難忘小學(xué)作文

時間：2024-01-11 13:47:10 小學(xué)作文我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
我最難忘的一件事小學(xué)作文推薦度：
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【精選】難忘小學(xué)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】難忘小學(xué)作文5篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛的老師愚弄了一下。

　　那天下午上完音樂課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說明這不是夢，是現(xiàn)實��！我無可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時，我的心情郁悶到了極點，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點也不剩，看來這個小長假我們要在寫作業(yè)中度過。但我回頭一看，卻見殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時寒暑假老師都沒布置過這么多的`作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個問題。許子涵肯定地說：“當(dāng)然是真的！老師何時騙過人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。

　　當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時，老師笑著問：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長假完成沒問題吧！”大家連連說：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂！”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

　　愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松��！這個愚人節(jié)，太令人難忘了！

難忘小學(xué)作文篇2

　　我最難忘的一件事，是我參加小記者到如月湖給大熊貓珍大過生日。

　　那天早晨，我一起來就馬上洗漱，吃飯。今天我太激動了！因為，我要給我從來沒有見過的國寶大熊貓過生日。我到了集合地點，和媽媽道別。就撐著專車來到了如月湖。我們先找了張相，然后就開始爬山了。

　　我一開始爬，就聞到了路邊花朵的清香，我們先來到了猴山�？吹搅撕锿�，就買了一些花生。猴子們可聰明了，只要扔一個帶著硬殼的`花生，他就能自己把它扒開。有一只頑皮的小猴子，還跑到了籬笆外面呢！我們一直玩著。最后，一個阿姨說：“咱們給大熊貓做蛋糕吧！”我們只好依依不舍地離開了猴山。

　　來到樹叢里，我們開始給大熊貓準(zhǔn)備一個特殊的生日蛋糕。蛋糕的材料有:半個西瓜、胡蘿卜、嫩竹筍、蘋果。老師為我們設(shè)計了一種方法。我們做出來還真挺漂亮的，一些工作人員負(fù)責(zé)把這些東西都搬進熊貓房里。我們先去參觀雙兒，雙兒和珍大是一對親密的伙伴。我們一看見就猛地拍起照，來到這就能很頻繁的聽到相機：“咔嚓！咔嚓……”看完雙兒我就去看珍大了。看見蛋糕已經(jīng)在珍大旁邊了，珍大美滋滋的慢慢享用。我們看著都想吃新鮮甜美的西瓜了！

　　看完，我買了個玩具熊貓。依依不舍地回家了。下次有機會，我一定還來！

難忘小學(xué)作文篇3

　　飛鳥掠過天空，不留下一點痕跡，可天空卻永遠記住了它——生命里匆匆的過客，千里之外一去不復(fù)返的高大身影。

　　我曾試圖回憶那個春其風(fēng)發(fā)的身影，那個曾經(jīng)無比敬畏的臉龐，那雙牽起我手的溫暖的大手，那縷無論風(fēng)吹雨打都始終堅定不移的目光……可是它們已經(jīng)那么遙遠，就像一張空蕩蕩回憶的紙片，飄呀，飄呀，卻永遠都合不成一本完整的.書。

　　我若有所思地望著這個人，這個陌生又熟悉的人。

　　教師里一如既往的不屑的笑聲，是它蹩腳的音符。一步步走出這個尚有余溫的教師，背負(fù)著沉甸甸的行囊各奔走東西的時候，一定會有一個微駝的身影，輕輕倚在寂寞的門邊，望著窗外，出了神。

　　蕭索的寒風(fēng)吹起了灑落的粉筆灰紛紛揚揚，而他那斑白的頭發(fā)，仍在斜射進來的一縷微弱的弱星曦中——閃閃發(fā)亮。

　　這，是我永遠難忘的白色印記。

難忘小學(xué)作文篇4

　　讀萬卷書，不如行萬里路。今天我們的學(xué)校組織了一年一度的秋游活動，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏纳钋锩谰昂褪挛�，體驗與學(xué)校不一樣的生活。

　　隨著大巴車的快速行駛，我們懷著興奮的心情來到了景點棲霞樺樹村。我們依次下了車來到了大草坪上，在教練的幫助下我們排好隊伍便開始去玩第一個項目。第一個項目十分有趣，就是制作陶藝。我們來到一間房子里，每個同學(xué)都拿到了一個長條形的軟軟的`泥巴，因為新奇，所以同學(xué)們把泥巴放在手里玩弄著，還和旁邊的同學(xué)一起聊天。這時，只聽一陣哨聲，陳老師拍了拍手：“下面我們來聽教練是怎么制做陶藝的！隨后，教練幽默的清清嗓子開始講解怎么做陶藝：“好，首先我們把這個長條形的泥巴搓成一個圓，說完還給我們演示了一遍，同學(xué)們聽完就開始搓自己的泥巴。大家搓成的“圓形”各種各樣，有的大，有的小，有的歪七扭八，還有正方形的呢！而我搓的，也是一個不知名的形狀。不過，經(jīng)過了反復(fù)的揉搓，這個圓也才勉強能看。等同學(xué)們搓好后，教練就開始講下一步，我們再把圓的上面再搓成一個圓！�。『秒y呀！想把上面的部分再搓成一個圓，到底可不可以做到呢？教練好像看出了我們疑惑的心情，說：“堅持不懈，就肯定能完成的！”后來我在教練的鼓勵下又開始認(rèn)真地做起來了，過了一會兒一個葫蘆出來了，可是它的臉上爬滿了皺紋，活像一個老太太。這時，陳老師走到我的身旁來輕輕地告訴我：“是因為你搓的時間不夠久，繼續(xù)加油哦！聽完陳老師的話以后，我努力的搓著。果然，過了一會兒，我的葫蘆變得很漂亮了。我高興極了。后來我們還玩了神筆馬良、鼓動人心，兩人三足等有趣的游戲。

　　路途上我們?nèi)鱿铝嗽S多歡樂的笑聲，把這次開心的心情留下來，結(jié)束了這次別開生動的秋游，樺樹村真是個美麗的地方呀！這次秋游真有趣！

難忘小學(xué)作文篇5

　　豆大的汗珠從我的臉頰上滾落下來，滋潤了這被烈日曬得滾燙的大地。

　　我在操場上慢慢地蠕動，胸口像裝了塊大石頭般沉重，望著從身旁飛竄過去的同學(xué)，我望塵莫及，想象著勝利就在前面，雙腳失控般在地面伏動，絕望占據(jù)我整個心房，忽然從大腦中閃過一句話：“加油，你能行！”這句話竟如此熟悉，但我卻想不起來這是誰說的。

　　那同時夏天，同一個操場，相同的場景，不同的是當(dāng)我滿懷絕望，準(zhǔn)備放棄時，耳邊傳來這句話：“堅持就是勝利，加油，你能行！”她是一個大姐姐，沖我笑了笑，又向前跑去。就是這句話使我即將消亡的信念又重新燃起，“我要沖一次！”于是我逐漸甩掉了身心的疲憊，帶著那句話大步流星向前沖去。最后，雖然我沒有名列前茅，但我堅持下來了，我成功了！

　　像那天一樣，我滿懷自信與希望朝成功奔去。

　　自那之后，面對種種的.坎坷與挫折，我總忘不了這句話，終于有一天，又遇到了相同的場景，但我信心滿懷的對一個絕望的小女生說出了這句話，我朝她笑了笑，十分激動地向前跑去。因為我知道，她一定會成功。

　　這句話伴我走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的書。

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