小學(xué)作文錦集（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)與困難做斗爭，所以請您別把我當(dāng)小孩！
在父母的眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小孩，像在雄鷹羽翼下生活的小小鳥，永遠(yuǎn)也不能展翅翱翔。最可氣的是那一次，我要坐車去圖書館買書，這是一件很容易的事情，只是買書而已。您的'臉卻沉了下來：“買什么書呀！跑這么遠(yuǎn)的路，就為了這么一本書，萬一走丟了，那可怎么辦呀？再說了家里有這么多書，也不缺這一本，改天陪你一起去！”我委屈極了：“不，這本書售量有限，非常好看，我必須要買�！眿寢尨蟀l(fā)雷霆：“難道你的同學(xué)沒有嗎？向他借幾天，不行嗎？”您把我問得口無擇言，我只好放棄買書，悶悶不樂地回到屋里。我不愿做那只小小鳥，天天被您噓寒問暖，養(yǎng)尊處優(yōu)。我想做那只勇敢的小鷹，讓我在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔吧！其實(shí)我已經(jīng)長大了；我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？別把我當(dāng)小孩；我已經(jīng)不是在鳥巢里的小鳥；我是一只充滿自由的小雄鷹；請松開您的手，讓我自由地翱翔吧！
我已經(jīng)長大了，能夠自己照顧自己了，我有自己的思想，已經(jīng)是一只整天忙碌于學(xué)習(xí)中的雄鷹，學(xué)會(huì)飛，學(xué)會(huì)了在這社會(huì)上面對困難的經(jīng)驗(yàn)；就算暴風(fēng)雨來了，我也不怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一只成熟的雄鷹了，就讓我離開鳥巢，飛向光明中去，不再受到黑暗的欺辱，因?yàn)檫@世界上的戰(zhàn)爭太多了，到處都充滿恐懼；獨(dú)立！才是正確的選擇，別再把我當(dāng)小孩！
小學(xué)作文 篇2
因?yàn)榘謰尮ぷ鞯木壒�，我常常必須一個(gè)人在家，雖然時(shí)間不是很長，但那種滋味是既孤單又無聊，得找一些事情來做，才不會(huì)虛度光陰。
拿起一本書，可以享受閱讀的樂趣；沉浸在童話世界的.幻想中，趣味的故事告訴我們許多做人做事的道理。一篇又一篇，時(shí)間一分一秒的流逝，往往在爸媽回來時(shí)，我還手不釋卷、欲罷不能。
睡個(gè)覺也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，吹著冷氣、躺在柔軟舒適的床上，不一會(huì)兒，就能進(jìn)入夢鄉(xiāng)：騎著大象在草原上冒險(xiǎn)：乘坐香蕉船奔騰在湍急的河流上；被暴龍追趕而驚醒——夏日的午后睡一覺，讓人精神百倍。
長大以后，慢慢的我已學(xué)會(huì)如何安排時(shí)間，也更獨(dú)立、更懂事，不再讓父母擔(dān)心，所以，一個(gè)人在家，我不會(huì)害怕。
小學(xué)作文 篇3
五一節(jié)到了，你們都去了哪游山玩水？我和同學(xué)們，媽媽弟弟隨旅行團(tuán)去了開平的碉樓、新會(huì)的小鳥天堂。
第一天，我們先乘大巴去開平看碉樓。整個(gè)廣東省總共只有1833座碉樓，碉樓有什么作用呢？主要起到了防賊和防洪水兩種作用。因?yàn)楫?dāng)時(shí)各個(gè)政府劃清管轄地區(qū)界限，而開平剛好是那個(gè)政府都管不著的地方，所以土匪很猖狂。就要建碉樓抵御。
我們到碉樓外面看，雖然不高，高約20米。但是很宏偉堅(jiān)固，磚瓦五顏六色，色彩明麗。我們進(jìn)碉樓里面參觀，發(fā)現(xiàn)有四層樓。而且窗戶修建的很特別，長約90厘米。分為三個(gè)窗。最外面的是鐵窗，中間是紗窗，最里面是玻璃窗。窗戶還配有小小的槍眼，別人從外面用槍射不進(jìn)來，從里面能射到外面。碉樓在當(dāng)時(shí)，可以算的上是一座非常好的小洋樓。
第二天，我們?nèi)タ戳诵聲?huì)的小鳥天堂，是什么使小鳥天堂聞名中外的.呢，是因?yàn)榘徒馉敔攨⒂^了小鳥天堂，寫下了《鳥的天堂》這篇文章。文人墨客就好比導(dǎo)游，所以很多人都知道小鳥天堂這個(gè)地方。我也讀了這篇文章，我想看看小鳥天堂到底是不是巴金爺爺寫的那么好。于是我們乘坐了快艇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望那片小島，島上一片綠色，郁郁蔥蔥。我起初跟巴金爺爺一樣，以為是很多棵樹組成的，接近榕樹了的時(shí)候，導(dǎo)游講解說這只有一棵榕樹，我當(dāng)時(shí)還真的不相信我的眼睛，聽導(dǎo)游說，這個(gè)島嶼有１６萬畝地，全是一棵榕樹。這真是不可思議啊!!!
我正在驚訝時(shí)，有個(gè)同學(xué)叫我看頭頂，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只灰色白鷺飛過，抬頭的時(shí)候，我又聽見一聲鳥叫，發(fā)現(xiàn)一只小鳥從我頭頂飛過，我還看見了：紅的、黃的、綠的、紫的鳥。五顏六色、繽紛絢爛。我的眼睛應(yīng)接不暇。但是，歡樂總是短暫的，我們漸漸離開了這棵大榕樹。
這個(gè)假期雖然短暫，但留給我們都記憶是永遠(yuǎn)的！
小學(xué)作文 篇4
順德的五月份總是多雨。這不，好不容易天氣放晴了，我拿掉這一星期都在用的雨傘，心里感嘆，終于可以干著身子回學(xué)校了。
剛走出家門沒幾分鐘，天氣突然暗了下來，我望了望天空，黑壓壓的一片云彩都沒有。這天不會(huì)是要下雨吧，我可沒帶雨傘。我皺了皺眉頭，暗暗地說。這時(shí)，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我加快了步伐。可剛走到兩步，雨就變得越來越大，從毛毛細(xì)雨變成了豆子一般大的雨珠，狠狠地打在我身上。不一會(huì)兒就弄濕了我的衣服和頭發(fā)。我快速地跑到別人家的屋檐下躲雨，我看了一下時(shí)間七點(diǎn)四十分，還有十分鐘就遲到了，我一下子急得像熱鍋上的'螞蟻，手足無措地看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
忽然，我看見一個(gè)高大的身影向我走來，仔細(xì)一看是我們的班主任�！霸趺戳�？沒帶雨傘嗎？”“對，因?yàn)槲铱匆娞煸臼乔绲�，所以就沒帶傘……”我說話的聲音越來越小。也不知道為什么，面對老師的問話我會(huì)感覺到說不出口。老師看了看雨勢，又看了看我。就示意讓我和她打一把傘。雨傘雖然不是很大，但是足以支撐兩個(gè)人，老師拉著我闖進(jìn)雨中，雨越來越大，老師為了不讓我淋到雨，就緊緊地把我摟住，要我往她身邊靠。這個(gè)舉動(dòng)讓我的心涌上的一股暖流，原來平常嚴(yán)厲的老師也有這樣的一面，好不容易到了學(xué)校，老師有點(diǎn)像責(zé)備，但大多是提醒地對我說：“像這種天氣多變，你要隨身帶把雨傘，就要小升初考試了，千萬別感冒了啊！”我望了望了老師的背影，心里很是感激。
雖然這一次我遲到了，但我卻收獲了老師看似平淡，卻暖心的一句話，我不會(huì)辜負(fù)老師的教育，會(huì)努力考上好的中學(xué)，并銘記著老師對我的關(guān)心。
小學(xué)作文 篇5
那是一座老房子。
那是一座我童年的老房子，有一個(gè)寬敞的院子。院子里有棵無花果樹。樹下有一個(gè)石桌和幾張石椅。那里承載著許多我和媽媽的回憶。
那座老房子，真好。有時(shí)我和媽媽坐在樹下，看著熒火蟲在空中飛�；蛘呖粗嗽跇渖铣瑁袝r(shí)媽媽會(huì)給我講各種各樣的故事。我就坐在椅子上，聽著媽媽說。聽著，聽著，我就睡著了……
那座老房子，真好。院子里有一個(gè)小池塘，上面開滿荷花。青蛙有時(shí)會(huì)過來，給荷花增加一份動(dòng)感。
那座老房子，真好。春天，院子里開滿小花，我就摘下來了，編一個(gè)花環(huán)，給狗狗“旺財(cái)”帶上。夏天，我會(huì)在院子里逗蟲子玩，他們傻傻的`，老是會(huì)撞到一起。秋天，無花果熟了，我就邊吃無花果，邊在院子里乘涼。冬天，我就在雪堆里面“游泳”，呵呵，可好玩了。
那座老房子，真好。墻上有我畫過的畫，院子里有陪我玩過的小蟲子，也有我扔過的小石子。那是我童年最美好的回憶�，F(xiàn)在，我們一家搬走了，但那座老房子還在。有時(shí)，我也會(huì)讓媽媽帶我回去看一看，那是我童年的回憶，童年的記憶。
那座老房子，真好！
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