小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
這天，天氣非常晴朗，一只溫馴的小羊在山腳下的一條路上津津有味地吃草，一只兇狠的鋃在草叢后面死死地盯著它的.食物。它心想：今天正好我肚子餓，捉回去當(dāng)晚餐吃。于是它慢慢的靠近小羊，伸出尖尖爪子洋洋得意地說(shuō)：你今天死定了。
小羊看到狼如此得意，心想：如果我撒腿就跑，肯定跑不過(guò)它，那我該想什么辦法呢？它突然靈機(jī)一動(dòng)，死死地捂著肚子說(shuō)：狼大哥我吃飯有毒的草你吃了我你也會(huì)死的。狼一吃，心想如果我吃了它自己反而白白送命，太不值了。
最后，狼遺憾地回家了。
小學(xué)的作文 篇2
我多想成為像爸爸一樣的人��！你可能會(huì)想這是為什么呢？接著往下看，你會(huì)馬上了解這一切的。
爸爸為我取名為“微”。我抗議道：“為什么不取偉大的偉？”爸爸卻說(shuō)“沒(méi)有水滴的.微小，哪有大海的博大�！蔽覜](méi)話了。
爸爸愛(ài)寫(xiě)小文章，三四百字的小豆腐塊常見(jiàn)諸報(bào)端。媽媽勸他：“不要寫(xiě)了，注意身體�！彼麉s說(shuō)：“物盡其用，人盡其才，能寫(xiě)而不寫(xiě)，豈不是一種浪費(fèi)�！眿寢屩缓脫u搖頭走開(kāi)了。
晚上，爸爸愛(ài)小飲小盅。面前擺著幾碟小菜，豆腐干啦，蘿卜絲啦。我在一旁諷刺道：“是否太寒酸了�！卑职謪s振振有辭：“大吃大喝不可取，小吃小喝樂(lè)無(wú)窮。”
爸爸還愛(ài)看小品。他一邊看一邊發(fā)表高見(jiàn)：“讓觀眾在笑聲中受到教育，受到啟發(fā)。妙！”我和媽媽常被爸爸弄得是丈二和尚—摸不著頭腦。
民爸爸是個(gè)小學(xué)教師，有人勸他：“依你的學(xué)問(wèn)，教中學(xué)還綽綽有余，何不設(shè)法跳槽。”爸爸聽(tīng)了，很生氣：“我們跳槽了，孩子們誰(shuí)教�！币痪湓挵褎e人頂?shù)冒胩煺f(shuō)不出話來(lái)。
怎么樣？通過(guò)以上幾件事，你大概對(duì)我爸爸已經(jīng)很了解了吧？我就想成為象我爸爸一樣的人。你呢？
小學(xué)的作文 篇3
我的同桌是一名可愛(ài)，熱情有時(shí)又很淘氣的女孩，但她在男生眼里算是兇的吧！
就因?yàn)檫@，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那么兇吧，不過(guò)她的內(nèi)心是膽小的。
我們同桌時(shí)，剛開(kāi)始還不是很熟，但彼此倒也合得來(lái)。過(guò)了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業(yè)，一起玩，有時(shí)甚至還會(huì)一起“欺負(fù)人”，所以成了身不離影的好朋友。
一位男同學(xué)拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過(guò)他，他把我推到欄桿上，我的手被欄桿外植物的刺給刺到了，留了點(diǎn)血，那個(gè)男生又沒(méi)跟我道歉，我覺(jué)得很委屈，就傷心的.哭了。這時(shí)，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然后問(wèn)清情況后，二話不說(shuō)，從到那個(gè)男生前，把他訓(xùn)了一頓，那個(gè)男生說(shuō)不過(guò)她，只有投降求饒。她訓(xùn)完后，不顧后面?zhèn)鱽?lái)的：“母老虎，母老虎”之聲，笑瞇瞇地向我走來(lái)，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看著她。
就這樣，我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進(jìn)。雖然我們以后走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業(yè)了，我真舍不得離開(kāi)我的同桌，也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的友情。
對(duì)了，你想知道我的同桌是誰(shuí)嗎？她就是嘉麗。
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