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【通用】我們小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
在深山溝里,有一片茂密的森林,鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢镞^(guò)著。夏季的一天,他們正在興高采烈地舉行聯(lián)歡會(huì)。鳥(niǎo)兒正在歡樂(lè)地歌唱,跳舞,突然,一件意想不到的事發(fā)生了。一群開(kāi)著汽車(chē)的.伐木工人帶著他們長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸子和其他伐木工具,來(lái)到森林里砍樹(shù)。他們一下車(chē),就拿著斧子拼命地砍樹(shù),把砍下來(lái)地樹(shù)抬到車(chē)上然后運(yùn)走,只見(jiàn)一棵棵樹(shù)頓時(shí)成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。
貓頭鷹見(jiàn)了說(shuō):“你們村莊靠什么來(lái)放防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候?要是你們地家園被人毀滅,你們心理會(huì)好受嗎?”
有個(gè)青年聽(tīng)了它的話(huà)頓時(shí)全明白了。然后他又對(duì)同來(lái)的伐木工人說(shuō):“工友們,我們錯(cuò)了,我們砍掉了樹(shù)木,不但把鳥(niǎo)類(lèi)的家園毀了,也會(huì)給我們自己帶來(lái)災(zāi)害的�！庇谑谴蠹荫R上停止伐木,同時(shí)還決定把砍去的地方重新栽上樹(shù)苗。
是啊！不僅森林里需要樹(shù),城市也需要樹(shù)木,如果沒(méi)有了樹(shù)木,我們的家園也會(huì)遭到毀滅。
我們小學(xué)作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，這里流傳著許多美德故事。如‘孔融讓梨’，這個(gè)故事教育我們要尊重比自己年齡大的人，還有一句論語(yǔ)說(shuō)的好‘香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)’這是是一個(gè)故事東漢的時(shí)候，九歲的黃香就知道用自己的身軀來(lái)給父親暖被窩。孝順自己的雙親，這是每個(gè)做兒女的都應(yīng)做到的。我想還是那拾金不昧的精神值得我們贊嘆。
我爺爺是一個(gè)樸素的老農(nóng)民，他為人善良，對(duì)人總是樂(lè)呵呵的。爺爺有一顆正直的心。哪天我隨著爺爺去掃大街，掃到一半我便不干了。爺爺讓我去傍邊歇歇腳。正在這時(shí)一輛銀灰色的摩托飛奔而去，讓人還沒(méi)看清是誰(shuí)，就一閃而過(guò)。她的手機(jī)不聽(tīng)話(huà)的從他挎包里掉了出來(lái)。我過(guò)去把手機(jī)撿了起來(lái)交給爺爺，我仔細(xì)看一下是價(jià)值不菲的.名牌手機(jī)我心里不禁打了打小算盤(pán)我央求爺爺撒嬌說(shuō):好爺爺，你最好了。我一直想要一個(gè)手機(jī)，我媽又不給我買(mǎi)。這是不和別人說(shuō)就我們爺倆知道。爺爺似乎很生氣�？跉獠挥X(jué)得比以往更嚴(yán)厲 ;你還是個(gè)學(xué)生嗎?你老師是怎么教育你的，為了自己的一己之私，而損害別人的利益。我被爺爺這種拾金不昧精神而打動(dòng)。爺爺正教訓(xùn)我呢，這是電話(huà)突然響起。我爺爺連忙去接用他一貫和藹的聲音對(duì)那個(gè)解釋說(shuō)明這個(gè)事情，并與那人達(dá)成協(xié)議晚上來(lái)拿手機(jī)。晚上那個(gè)人來(lái)了。是一位漂亮的姐姐，那位姐姐還帶了許多好吃的。我望見(jiàn)那些好吃的就差口水沒(méi)流出來(lái)。還不住的對(duì)爺爺說(shuō)謝謝。那位姐姐走時(shí)還提醒那是謝謝爺爺?shù)摹敔斪尳憬愕纫幌�。爺爺把那些東西還給那位姐姐，對(duì)那位姐姐說(shuō)：不用謝我，姑娘，我不是那種人不是貪財(cái)?shù)娜�。你拿回去吧。姐姐含著眼淚對(duì)爺爺說(shuō)：大爺，這手機(jī)有我媽媽的照片，我唯一擁有我媽媽的照片。我謝謝你
拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我的爺爺更值得我們尊重。
我們小學(xué)作文 篇3
清晨第一縷陽(yáng)光照亮大地時(shí)，我瞇著眼看著這片我熟悉又陌生的土地�！皝�(lái)到鄉(xiāng)下了呢！”心里嘀咕著。冬日，我來(lái)到鄉(xiāng)下，過(guò)著全國(guó)人民都喜愛(ài)的節(jié)日——春節(jié)。
大年三十這天，給了這充滿(mǎn)質(zhì)樸氣味的鄉(xiāng)下勃勃的生機(jī)，連我這個(gè)經(jīng)常在城市游走的學(xué)生也被這生機(jī)打動(dòng)�？粗鵁狎v騰的年夜飯，品著香噴噴的鄉(xiāng)下美食，笑觀(guān)親戚間互相敬酒。那夾雜著鄉(xiāng)音的祝福語(yǔ)，讓我有一種說(shuō)不出的親切感。熱鬧的氣氛不知不覺(jué)就渲染了出來(lái)。
吃完年夜飯，一家人圍著早已燒好的火盆，坐在電視機(jī)前，等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的來(lái)臨。終于，歡度春節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)在家家戶(hù)戶(hù)的電視上播出。望著電視里各路明星，有雜技藝人、魔術(shù)達(dá)人、搞笑藝人，他們盡管不在家過(guò)年，但是他們表演出來(lái)的是對(duì)祖國(guó)人民新春的祝福，過(guò)年的氣氛又增加了！守歲無(wú)疑是我每年過(guò)年都要做的，當(dāng)0點(diǎn)的鐘聲敲響，這意味著新的一年正在向大家招手。外面的煙花炮竹一齊響起，祖國(guó)大地的人們用放煙花的方式慶祝這新年的.到來(lái)，這熱鬧的氣氛無(wú)疑給了冬日絲絲溫暖。
這大年三十剛過(guò)，我們就要到各家各戶(hù)拜年去了。踩著不整齊的石子小路，（這兒的拜年都是要用雙腳走著過(guò)去），雖不如城里來(lái)得便捷，但心里的那股拜年的熱情很快沖掉了走路所有的不適。提著拜年送給親戚的東西，一家家，一戶(hù)戶(hù)，用我們的微笑給親戚們送上最真摯的祝福。親戚們也對(duì)我們充滿(mǎn)了熱情，無(wú)論在那家呆上多久，一杯熱騰騰的鄉(xiāng)茶都會(huì)端上來(lái)給我們這些客人喝。這農(nóng)家味十足的拜年，給了我全新的感覺(jué)。細(xì)看，這鄉(xiāng)下的花草樹(shù)木；細(xì)品，這鄉(xiāng)下的新鮮空氣；細(xì)想，這鄉(xiāng)下的風(fēng)俗人情……好多好多是在城市里感受不到的，這讓我對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)又增加了！
春節(jié)，這舉國(guó)歡慶的節(jié)日，它帶給我們的不僅是歡樂(lè)祥和的氣氛，更多的是新的一年的好兆頭，它讓我們對(duì)這新的一年充滿(mǎn)著向往，在這一年學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)蒸蒸日上！在這繽紛的冬日，我愛(ài)我們的節(jié)日，我愛(ài)我們的春節(jié)！
我們小學(xué)作文 篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了資料中的文章《科利亞的木匣》。文中科利亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大，周?chē)囊磺卸荚谄鹱兓�。�?/p>
我想科利亞的話(huà)真有道理。就說(shuō)我的校園吧。我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)校還沒(méi)有什么設(shè)備，現(xiàn)在我校有電腦室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室……
再說(shuō)我的教室，我讀一年級(jí)的時(shí)候，教室里的桌椅都很陳舊，但現(xiàn)在是一套套嶄新的桌椅了。
下來(lái)就要談到我的班主任了，這么多年來(lái)，我班換過(guò)許多班主任，最好的是陳老師。
當(dāng)然，變化最大的還是跟我同班的同學(xué)，比如黃雅婷，她在一年級(jí)的時(shí)候，只考80來(lái)分，但她經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了明顯的提高。還有王佳欣，她一年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常不做作業(yè)，老師常叫她的'家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�！，F(xiàn)在，她每天都有做做作業(yè)，而且還寫(xiě)得很工整。還有一個(gè)陳浩華，他一年級(jí)的時(shí)候不愛(ài)搞衛(wèi)生，但現(xiàn)在他很愛(ài)勞動(dòng)。
確實(shí)，人和事物總是在變化的。我們做為高年級(jí)的學(xué)生，就應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，關(guān)心幫助小同學(xué)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生。
我們小學(xué)作文 篇5
我們的學(xué)校位于天燈巷1號(hào)，歷史悠久，景色優(yōu)美，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我們那可愛(ài)的學(xué)校吧!來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)大門(mén)上刻著四個(gè)大字“瞿溪一小”，這四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃。進(jìn)入大廳，可以看見(jiàn)左側(cè)的“教師風(fēng)采”，在這里大家可以認(rèn)識(shí)我們學(xué)校稱(chēng)職的52位老師，接著是我們學(xué)校一些學(xué)生獲獎(jiǎng)作品的展示。穿過(guò)大廳，首先看到的是美麗的噴水池。
噴水池的睡可靜了，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);噴水池的水可清了，清得可以看見(jiàn)池底那正悠閑地散步的`魚(yú)兒;噴水池的水可綠了，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。魚(yú)兒游動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的水紋，才讓你回過(guò)神來(lái)，那不是翡翠，那是生氣勃勃的噴水池!緊挨著教室和操場(chǎng)的是司令臺(tái)，學(xué)生只有經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才能上司令臺(tái)，這是專(zhuān)屬于老師和領(lǐng)導(dǎo)們講話(huà)的平臺(tái)，是我們對(duì)老師和領(lǐng)導(dǎo)們的尊敬。
學(xué)校的多媒體教室也是赫赫有名的!那里的設(shè)備十分先進(jìn)，重要的會(huì)議和比賽都在這兒舉行。我們的老師都視自己的學(xué)生為子女，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們著想，所以他們個(gè)個(gè)都受到同學(xué)們的尊敬!如此的設(shè)備，如此為學(xué)生著想的學(xué)校，難道不應(yīng)該受到大家的關(guān)注和喜愛(ài)嗎?啊!我真愛(ài)我們那美麗的學(xué)校啊!
我們小學(xué)作文 篇6
今天，老師推開(kāi)了門(mén)，神秘地走了進(jìn)來(lái)。帶著一絲的笑容說(shuō)：“今天，我送你們一份禮物！”
只見(jiàn)老師從抽屜里取出一份包裝精致的禮盒。這是一個(gè)愛(ài)心形狀的紅色包裝盒，禮盒上有一個(gè)用金絲帶綁著的蝴蝶結(jié)，四周鑲嵌著黑白相間的小花。
同學(xué)們議論紛紛，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。有的說(shuō)：“這是不是炸彈呀？”有的說(shuō)：“今天是幾月幾號(hào)，是不是愚人節(jié)啊？”還有的'說(shuō)：“是不是我最?lèi)?ài)吃的南瓜餅呀？”
老師打開(kāi)了蓋子，同學(xué)們一擁而上，��！里面原來(lái)是個(gè)盒子，這是個(gè)粉紅色的包裝盒，包裝盒上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)用粉色的綢帶綁著，綢帶上帶有白色的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴著它，十分漂亮!同學(xué)們真是丈二和尚摸不著頭腦。想“里面會(huì)不會(huì)是空的？”“是不是一大把可樂(lè)糖？”
在同學(xué)們的疑問(wèn)中，陸老師提著盒子，在教室四周轉(zhuǎn)了一圈，并搖晃著盒子，里面發(fā)出沉悶的“砰砰”聲。有人猜測(cè)是個(gè)鼓，有人猜測(cè)是個(gè)盒子，可誰(shuí)也猜不準(zhǔn)。只見(jiàn)陸老師又打開(kāi)了它，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砩先�。咦？又是一個(gè)盒子，這個(gè)盒子是藍(lán)中帶白的，連絲帶和蝴蝶結(jié)也是這種相同的顏色，可有意思的是，這個(gè)蝴蝶結(jié)是圓形的。同學(xué)們疑惑不解，有的說(shuō)：“這位陸老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊！”這里面到底是什么？正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解時(shí)，陸老師隨著我們的歡呼聲打開(kāi)了它�！鞍 比巳褐斜l(fā)出一陣陣喊聲，教室里更像一個(gè)小菜場(chǎng)了，這第四個(gè)盒子多么像我媽媽的戒指盒呀！有人說(shuō)道：“這里面肯定是一顆糖！”我這個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)也不忘添上一句。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輕輕地打開(kāi)盒子，里面“空無(wú)人煙”，只有一張折好的紙。老師讓陳瀅宣讀了這段含義深刻的文字。當(dāng)陳瀅讀完后，我的眼睛濕潤(rùn)了，這是老師對(duì)同學(xué)們的期待，里面蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的愛(ài)��！
“同學(xué)們大家好!每次來(lái)新?tīng)钤险n，我都很高興，你們就像我的孩子一樣，我太喜歡你們了……！” 今天真是一節(jié)特殊的課，老師送給我們的一份特殊的禮物。這節(jié)課是我最令人難忘的一節(jié)課，這份特殊的禮物，是我收到的最好的禮物。
我們小學(xué)作文 篇7
我們的時(shí)代即將來(lái)臨，而父母的年華卻悄然逝去。
一瞬間，年華不再是個(gè)青春而有明媚的詞。晚霞從極遠(yuǎn)的天邊蔓延，寧?kù)o、莊嚴(yán)。我同我們母親散步。 迎面的光芒為兩人拉出清晰的影子。一條很長(zhǎng)，一條很短——并不是母親很高大，而是那時(shí)的我約莫只有六、七歲。一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的年紀(jì)。她拉著我的手，我依偎在她身旁。她說(shuō)，她最大的愿望就是等我長(zhǎng)得比她高時(shí)，可以挽著我的.手臂，像這樣散步。我記得霞光為她的側(cè)臉勾上金紅的輪廓，她年輕而又美麗。
“時(shí)間正踩著宇宙鋼鐵的步伐節(jié)節(jié)逼近�！饼垜�(yīng)臺(tái)寫(xiě)了孩子的成長(zhǎng)，卻忘了書(shū)寫(xiě)她的老去。不久之前，同樣是一個(gè)黃昏，半邊的天色已經(jīng)黑了下來(lái)，熱鬧的街市霓虹閃爍。我同我的母親散步。兩道影子模糊地拓在地上，一道比另一道高出些許。而她也不再牽我的手，我也不再依偎于她身旁。我倆并排的走著，寒風(fēng)凜冽，我將雙手插在深深的口袋里。母親卻沒(méi)有口袋。
我想了想，對(duì)她說(shuō)：“你要不要把手伸到我的口袋里，我的口袋是熱的�！敝赃@么說(shuō)，因?yàn)槲矣浀脧那案赣H就是這么做的。她卻沒(méi)有將手伸進(jìn)我的口袋。她挽過(guò)我的臂彎。霓虹的光影打在她的臉龐，她還是那么美麗。我們的時(shí)代即將來(lái)臨，而父母的年華卻悄然逝去�？v然有無(wú)限傷感，卻無(wú)法阻擋。
我們小學(xué)作文 篇8
我們要留心我們身邊的科學(xué)，這不我就知道了一個(gè)牛奶的！
喝牛奶前應(yīng)該先吃面包
牛奶是天然食物中營(yíng)養(yǎng)最全面、比例最合適，且最容易被人消化吸收的一種飲品。但是喝牛奶卻大有講究，方法不妥，效果就會(huì)大打折扣。專(zhuān)家認(rèn)為，喝牛奶最好不加 糖。否則，不但不易被消化吸收，還會(huì)滯留在消化道中，影響腸胃功能。牛奶可加熱，但不要煮沸。因?yàn)橹蠓泻�，有的維生素會(huì)被破壞，而且牛奶中的鈣會(huì)形成磷酸 鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶�？崭购扰Ｄ虝�(huì)加速胃腸蠕動(dòng)，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點(diǎn)等，再喝牛奶，這樣會(huì)使?fàn)I養(yǎng)更加 平衡。同時(shí)，喝牛奶不要同時(shí)吃巧克力。因?yàn)榍煽肆χ械牟菟釙?huì)與牛奶中的鈣結(jié)合成草酸鈣，使鈣無(wú)法被人體充分吸收。牛奶加熱后為什么會(huì)有層皮 。
煮沸后，有的維生素會(huì)被破壞，而且牛奶中的鈣會(huì)形成磷酸 鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶�？崭购扰Ｄ虝�(huì)加速胃腸蠕動(dòng)，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點(diǎn)等，再喝牛奶，這樣會(huì)使?fàn)I養(yǎng)更加 平衡。同時(shí)，喝牛奶不要同時(shí)吃巧克力。因?yàn)榍煽肆χ械牟菟釙?huì)與牛奶中的鈣結(jié)合成草酸鈣，使鈣無(wú)法被人體充分吸收。 牛奶加熱后為什么會(huì)有層皮 。那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì).
牛奶中含有牛生長(zhǎng)發(fā)育的所有必需的營(yíng)養(yǎng)成分,蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營(yíng)養(yǎng)成分.蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì)凝固.煮熟的雞蛋之所以會(huì)凝固,就是因?yàn)殡u蛋里的蛋白質(zhì)凝固了.牛奶中的蛋白質(zhì)也會(huì)因加熱而凝固.蛋白質(zhì),特別是牛奶的`蛋白質(zhì),即便不加熱,一變質(zhì)就會(huì)凝固.蛋白質(zhì)變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生酸,酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃,但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好,因?yàn)椴恢览锩鏁?huì)含有什么樣的能使人致病的細(xì)菌。 從早上學(xué)完舞蹈就開(kāi)始抄（一個(gè)牛奶的一部分）真是累死我了，當(dāng)然了電腦也該休息了！
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