小學(xué)的作文600字

[熱門(mén)]小學(xué)的作文600字8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　海南島，大家都知道吧？那里是一個(gè)美麗富饒，樹(shù)木眾多，空氣新鮮的好地方，被人們稱(chēng)之為“長(zhǎng)壽島”，我們?nèi)サ牡胤绞侵�名的三亞�?/p>

　　從寧波到三亞的飛機(jī)有三個(gè)鐘頭，比去北京的路還要遠(yuǎn)呢。一到三亞，當(dāng)?shù)氐臍鉁亓⒖套屛覞M(mǎn)頭大汗，好熱�。∵B晚上的溫度都有26—27攝氏度！我把衣服都脫掉了，還是很熱， 媽媽說(shuō)：“軒，忍忍吧！待會(huì)到賓館就可以開(kāi)空調(diào)了，隨便你開(kāi)幾度！�！边^(guò)了一會(huì)，賓館到了，那時(shí)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，我馬上睡著了。

　　由于我的.旅行時(shí)間很長(zhǎng)，所以，我給大家介紹兩個(gè)比較好玩的景區(qū)：蜈支洲島和亞龍灣吧！

　　去蜈支洲島的那一天，我早早的起床了，吃過(guò)早飯，我們來(lái)到車(chē)子上，已經(jīng)有不少人在等我們了，我們坐下，聽(tīng)導(dǎo)游講我們這次的行程，在車(chē)上，我還聽(tīng)到今天的第一站：蜈支洲島，哪里可以游玩，我一聽(tīng)能玩，便馬上有了精神，我一到島上，讓我神清氣爽，我一看那邊有沙灘，馬上跑去，拍拍照，累了就躺在沙灘椅上，很舒服，像個(gè)活神仙。怪不得這里的人們都是那么那么地長(zhǎng)壽，島還被稱(chēng)為長(zhǎng)壽島��！

　　我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了，便在沙灘上搭起了沙堡，我手左挖右挖，越挖越大，我見(jiàn)大浪快來(lái)了，就建起了“保護(hù)設(shè)施”—沙墻，我從四周拿來(lái)了一些沙子，放在四周，不久，高高的沙墻馬上被我建好了，突然，大大大大浪來(lái)了，雖然我知道用沙子可以讓他減速，但實(shí)在太大了，沙墻倒了，但一滴水也沒(méi)生進(jìn)去，我歡呼到：“勝利了！”

　　去了蜈支洲島，我們就來(lái)到了有名的亞龍灣，這里比蜈支洲島還要大，還要好，純白的沙子，奧運(yùn)會(huì)的沙子就是這里的沙子。這里簡(jiǎn)直是人間仙境，設(shè)么都有，還能潛水呢，如果住上幾天的話(huà)，那一定很好的。

　　美麗的海南島可不止這些東西哦，還有好多好吃的，好玩的，好觀賞的，希望你能細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。

　　青山。白霧。翠竹。

　　我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周?chē)�，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼�？床灰�(jiàn)山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的.彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。

　　裸石。流水。人群。

　　稀落的人群，跨過(guò)裸露著的河床，跨過(guò)滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹(shù)，給這寂寞的山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。

　　叢林。紅旗。小道。

　　五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿(mǎn)懷的豪情，滿(mǎn)腔的希望與滿(mǎn)腹的寄托。近了，更近了……

　　細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑

　　終于，我們看見(jiàn)一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹(shù)叢上。白霧繚繞著……終于，看見(jiàn)了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。

　　走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)……

　　當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心……

　　我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　去年生日的時(shí)候，大伯母送給我一輛黃色的自行車(chē)。這輛自行車(chē)一直放在車(chē)庫(kù)里。每當(dāng)看到它，我都“望車(chē)興嘆”，可我就是不敢嘗試。

　　一天，我在樓下看見(jiàn)幾個(gè)哥哥姐姐騎著自行車(chē)在小道上如魚(yú)得水，我很羨慕。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)騎自行車(chē)。”媽媽笑了笑：“希望你不是三分鐘熱度�！�

　　車(chē)子從車(chē)庫(kù)里推了出來(lái)，心急的我一屁股就坐了上去�？勺孕熊�(chē)一歪，要不是媽媽眼疾手快，拉住我，恐怕我就要“四腳朝天”了。媽媽告訴我先左腳踩在踏腳板上，用力一踩，同時(shí)右腳在地上蹬，等車(chē)子平穩(wěn)了，就可以提右腳，踩上踏板了。按照媽媽的方法，我試了幾次，果然上車(chē)了。

　　我一邊騎，媽媽在旁邊扶著我，同時(shí)教我一些要領(lǐng)。幾天后，我“學(xué)會(huì)了”剎車(chē)、拐彎。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天不用你扶了。”媽媽答應(yīng)了。可是沒(méi)有媽媽的幫助，車(chē)子歪歪扭扭，像一個(gè)醉漢。沒(méi)騎幾米，車(chē)子就倒下了�！安粚W(xué)啦，不學(xué)啦！”我坐在地上，摸著摔疼的屁股直嚷嚷。媽媽走過(guò)來(lái)安慰我“沒(méi)事，失敗乃成功之母，做事也不能半途而廢�！蔽一砣婚_(kāi)朗。媽媽把我拉起來(lái)，教我保持身體平衡的`方法，以及遇到障礙物要?jiǎng)x車(chē)踮腳。可粗心的我不是忘了剎車(chē)就是忘了踮腳。所以我老是撞墻。

　　我越騎越好。一天，我騎自行車(chē)的速度比平時(shí)快多了。我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我騎得還不錯(cuò)吧？”媽媽沒(méi)有回答，我扭頭一看，原來(lái)媽媽沒(méi)有在后面扶著我。我心一慌，車(chē)子又向墻撞去……

　　我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。如果你在富江一品小區(qū)，快到晚飯的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)騎著黃色自行車(chē)，嘴里喊著：“閃開(kāi)！閃開(kāi)！”的女生，那就是我。

小學(xué)的作文600字 篇4

　　我們的校園就像一座大花園，花園里不僅有小草，綠樹(shù)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，還有同學(xué)們活潑快樂(lè)的身影。

　　踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是紅綠相交的操場(chǎng)，四周高大的楊樹(shù)，它們威武，挺拔，粗壯，無(wú)論風(fēng)吹雨打，總是堅(jiān)韌不拔地站在那里，像是守衛(wèi)校園的.哨兵。

　　操場(chǎng)南邊“品”字型教學(xué)大樓有四層，造型既美觀又大氣，每間教室寬敞明亮，每天都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，不但有多媒體教室，閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，還有電腦室和校園廣播電視臺(tái)。我們的教室也非常漂亮和整潔，一塵不染的窗戶(hù)像一面雪白的鏡子。前面是老師的講臺(tái)和黑板，后面是有班級(jí)特色的板報(bào)，四排桌椅擺放的整整齊齊，同學(xué)們?cè)谶@溫馨的小家庭吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。三樓還有化石，魚(yú)缸，五顏六色的小魚(yú)在珊瑚中來(lái)回穿梭，像一名名游泳健將。

　　教學(xué)大樓身后是鼎山公園，一到春天五顏六色的花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，每朵花就像一支支小喇叭，奏響春天的樂(lè)章。整個(gè)校園都被花海包圍著，在教室中也能聞到陣陣清香，令人心曠神怡，神清氣爽。

　　校園的美景隨處可見(jiàn)，但最吸引我的要算操場(chǎng)北邊的動(dòng)物園了，園里有珍珠雞，小白兔，鴿子等，我最喜歡的是會(huì)開(kāi)屏的孔雀，瞧！那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和紅紅的頭冠，五彩繽紛的羽毛展開(kāi)時(shí)，就像一把彩色的大扇子，在同學(xué)們面前不停地抖動(dòng)著，炫耀著，好像在和我們比美！

　　啊！我們的校園真美啊！你一定相信我不是在吹牛吧！校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，更讓我感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。我要用自己的雙手把這所百年名校打扮得更加美麗！

小學(xué)的作文600字 篇5

　　愛(ài)，無(wú)處不在，有時(shí)就藏在一盤(pán)普普通通的菜里，讓你在品嘗美味時(shí)，感受到別樣的愛(ài)。

　　媽媽做飯很有一手，一般的家常菜做的都很好吃。但是那些飯店里做的非常精巧的，媽媽做得就不夠好了。

　　自打上周末我們?cè)陲埖瓿粤丝蓸?lè)雞翅后，我就一直念念不忘，老是惦記著它的美味，幾乎是天天想，夜夜盼，幾乎“想斷腸”。

　　終于這天我鼓足勇氣告訴媽媽?zhuān)�我想吃可�?lè)雞翅。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿好衣服，拎起包就奔向超市。媽媽很快回來(lái)了，帶著一包雞翅，兩瓶可樂(lè)。她讓我去客廳等著，自己進(jìn)了廚房，說(shuō)要研究一下。

　　等了一會(huì)，有些不耐煩，我就走進(jìn)廚房看，結(jié)果我看到了讓我感動(dòng)的一幕。媽媽一邊聚精會(huì)神地看著電腦里做可樂(lè)雞翅的步驟，一邊干著手里的活兒。油鍋熱了，媽媽把洗好的雞翅放進(jìn)去。由于雞翅上有水，油鍋立即嘭嘭嘭地炸起來(lái)，熱油四濺，媽媽的臉上、手上、衣服上都濺上了油，臉上和手上瞬間紅了起來(lái)。“你趕緊離得遠(yuǎn)點(diǎn)！”媽媽支開(kāi)我，繼續(xù)放雞翅。

　　終于，鍋里不再噼里啪啦炸了，媽媽得意地向我笑了一下，接著根據(jù)電腦教的步驟，把可樂(lè)倒進(jìn)去，“稍微燜一會(huì)，就能出鍋了！”

　　不一會(huì)，香氣霧一般彌漫在廚房里，我聞到了熟悉的味道，不，比那家飯店做的香氣更濃郁。媽媽把雞翅盛出來(lái)，端到餐桌上，我立即跑過(guò)去，夾起一個(gè)美滋滋地吃起來(lái)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)火比較大，油溫有些高，雞翅稍微有些糊了�？墒强吹綃寢屇樕系腵微笑和熱油燙出的紅點(diǎn)，我還是感到雞翅的美味。

　　舌尖上的美味，讓人難忘，媽媽為我付出的愛(ài)，都在這盤(pán)雞翅里，都在我的舌尖上。舌尖上的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，我怎么能忘懷？

小學(xué)的作文600字 篇6

　　快要過(guò)年啦，相信大家一定希望趕緊吃餃子，過(guò)除夕夜，這些事往往不夠的，過(guò)年還有很多知識(shí)呢！

　　過(guò)年是一種感覺(jué)，一種體驗(yàn)，一種遭遇，可能還是一種境界。

　　過(guò)年的第一個(gè)樂(lè)趣是人多熱鬧。我記得有一年的大年初三，剛吃過(guò)早飯不大功夫就有親友來(lái)串門(mén)，一直到晚上八九點(diǎn)鐘，客人還絡(luò)繹不絕。二姨三姨姑姥爺舅姥爺姨姥爺表舅表姨表兄表弟表姐表妹，好像全天下的親戚都在這一天聚集到一起了，中午吃飯時(shí)，至少擺了10張桌子，姥姥家五個(gè)窯洞那么老大的院子都呆滿(mǎn)了人，真有點(diǎn)摩肩接踵人聲鼎沸的樣子。令我自豪的是，我在院子里和所有的小孩比賽踢毽子，居然打敗天下無(wú)敵手。

　　過(guò)年的第二件樂(lè)趣不用說(shuō)就是吃。姥姥把收藏多日的紅棗、花生、紅薯干和柿餅都翻騰出來(lái)，姥爺則把放在院子角落里已經(jīng)蓋上一層厚厚白雪的大竹筐掀開(kāi)蓋兒，露出里面凍得鮮紅的軟得要化了的烘柿。更不用說(shuō)中午那頓飯了，那是把一輩子的吃食都放在了一起，有白面烙饃、白面蒸饃、炸油角、素丸子、牛肉丸子、雞肉丸子、扣肉、小酥肉，還有冰糖蓮子百合湯等等。那個(gè)時(shí)候大人小孩都顧不上客氣，一盤(pán)菜上桌三口兩口就被搶光了。因?yàn)榇蠹业牡亩亲佣继�空了，在平常的日子里連玉米面餅子都吃不上的。所以，碰上能吃飽的時(shí)刻誰(shuí)都顧不上臉面了。

　　對(duì)啦，過(guò)年就要拜年，拜年也有知識(shí)哦！

　　年，是春節(jié)期間的'重要活動(dòng)，它與除夕夜的團(tuán)圓飯一樣，是最能體現(xiàn)“年味”的春節(jié)習(xí)俗。在過(guò)去家庭拜年順序?yàn)橐话萏斓�，二拜祖宗，三拜高堂。一般大年初一晚輩給長(zhǎng)輩拜年，祝愿長(zhǎng)輩福如東海、壽比南山。新年后給親戚拜年，一般的規(guī)矩是初一拜本家、初二拜岳家、初三拜親戚。在同學(xué)、同事、朋友、合作者、鄰里之間也要相互拜年。在“過(guò)年好”的道賀聲中，拉近了心與心的距離，增進(jìn)了人與人的感情。正如古語(yǔ)所說(shuō)，拜年“以聯(lián)年誼、以敦鄉(xiāng)情”。

　　四年級(jí):XXX

小學(xué)的作文600字 篇7

　　校園里處處充滿(mǎn)歡笑聲，上課、下課；教室內(nèi)、操場(chǎng)上；老師、同學(xué)……，總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生—同學(xué)造句時(shí)，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業(yè)或考試多時(shí)，同學(xué)們會(huì)搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書(shū)僮來(lái)幫忙，而老師講課正說(shuō)得眉飛色舞的時(shí)候，手上的'粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學(xué)的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時(shí)，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學(xué)們更是暗自竊笑高興不已……，上學(xué)是一件快樂(lè)的事，我每天期待有趣的事情發(fā)生。

　　我們班是愛(ài)耍寶的一班，當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-上課鐘聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，但是每次總有一些同學(xué)特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進(jìn)，有時(shí)候會(huì)罰抄寫(xiě)“我不會(huì)再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰(shuí)又遲到時(shí)，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說(shuō)：“老師早！”老師被同學(xué)的舉動(dòng)弄得又好氣又好笑，連忙回應(yīng)：“已經(jīng)不早了！”雖然同學(xué)一再向老師說(shuō)明自己很早就來(lái) 了，但是最后還是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)時(shí)坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開(kāi)玩笑。

　　我們班是愛(ài)唱反調(diào)的一班，當(dāng)老師要求高聲朗讀課文時(shí)，同學(xué)們就 打開(kāi)嗓門(mén)像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發(fā)出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請(qǐng)同學(xué)們唸小聲一 點(diǎn)，這時(shí)，同學(xué)們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽(tīng)不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來(lái)。

　　我們班趣事一籮筐，有人會(huì)覺(jué)得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺(jué)得有時(shí)開(kāi)開(kāi)小玩笑真的很開(kāi)心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。

小學(xué)的作文600字 篇8

　　童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過(guò)了那段難忘的時(shí)光，至今仍記憶猶新。

　　還記得那是個(gè)令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來(lái)似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上，似是我們看到的.一團(tuán)氤氳，烏泱泱一片，給人以滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒(méi)有帶雨傘，家長(zhǎng)也不會(huì)來(lái)接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來(lái)，淋著雨走回家。

　　雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門(mén)，穿過(guò)馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開(kāi)始向前跑起來(lái)。

　　這時(shí)，我想起了高爾基《海燕》中的一句話(huà)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！這句話(huà)使我重新振作起來(lái)，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來(lái)，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒(méi)有把我的信心壓垮！我感覺(jué)成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。

　　我穿過(guò)這片樹(shù)林，跑過(guò)這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺(jué)一陣清爽。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了，太陽(yáng)探出頭來(lái)向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。

　　那段時(shí)光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要你有信心面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，你就能看到勝利的曙光。

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