我的小學作文

我的小學作文7篇[通用]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學作文 篇1

　　我喜歡的季節(jié)是夏天。雖然天氣很熱，但我還是喜歡。

　　夏天是美麗的。有茂密的樹木，有姹紫嫣紅的野花，還有奔流不息的小河。

　　夏天是有趣的。夏天，魚兒很活躍，可以去公園看魚。但動物園不能去，因為夏天天氣熱，動物園會非常臭。夏天，還可以放風箏。風箏在天上飛舞，真像一架小飛機。夏天，節(jié)日也非常多，比如有快樂的兒童節(jié)、溫馨的'父親節(jié)和母親節(jié)。我們經(jīng)常去看電影。

　　夏天是快樂的。在夏天，可以喝飲料和吃冰淇淋。夏天，吃西瓜也是很好的。香甜冰涼的西瓜咬下去是多么解渴！對了，夏天還可以吹空調(diào)，空調(diào)吹出來的風，是多么涼爽！夏天，可以游泳，運動也是非常適合的。而且，夏天還可以放暑假。

　　我喜歡夏天，我喜歡美麗、有趣、快樂的夏天！

我的小學作文 篇2

　　從小學一年級到小學六年級，我們接觸了很多的老師，每個老師的性格和教學方式都是不一樣的：有的老師性格嚴厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準備給我們上一節(jié)有趣的課：

　　“同學們好！我很高興能教這個班。我叫XXX。這個暑假玩得開心嗎？”老師點了點人數(shù)，都到齊了，“沒來的請舉手！”老師高聲說道。沒有人舉手，卻有人笑。“既然都到齊了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》�！拔蚁葐柎蠹乙粋�問題”老師說“哪里的山水最“假”？”誰也答不出。老師說：“當然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學們大笑。之后老師講了桂林山水的.美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來，讓我們領悟桂林山水的美。后來老師提了一個問題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見我舉手，就說：“請鄒梓杰同學……”我馬上站起來回答。“你太急了，我說的是請鄒梓杰旁邊的同學來回答！”“哈哈哈……”同學們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……

　　我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會學得快樂，效率也高！

我的小學作文 篇3

　　人在成長中總會遇到許多事，有開心的事，有悲傷的事，有生氣的事，也有好玩的事。但是，下面我要講的這件事，連我都有點迷糊了，這究竟是一件什么樣的事呢?讓我們來看看吧！

　　這是我和我的朋友胡浩雯的一件事，和我同班同學，我倆是最好的'朋友，連一根冰棒都要分著吃的那種，可是，就在那天中午，這份美麗的友誼在那次爭吵中破碎了……

　　那天中午，我?guī)е�一張�?shù)學卷子回到托管老師那里，我沒考好，錯得很多。正準備改錯之時，胡浩雯一把攔住我說：“著什么急，吃完飯后改不是一樣嗎？”我一邊寫一邊回答：“我錯得多，等一下就沒時間了�！彼龘屵^我的筆，以命令的口吻對我說：“不準寫了，你必須聽我的，不然，我就不和你玩了！”

　　聽到她這樣說，我也很生氣，賭氣的說：“哼！不就是想比我寫得快嗎？沒門！你還能命令我嗎？我為什么要聽你的？”我搶過筆，正準備寫，發(fā)現(xiàn)改錯的紙不見了。我到處找紙，急得我團團轉，才發(fā)現(xiàn)胡的“幫兇”----洪華陽“一本正經(jīng)”的用涂改帶涂著我剛才改過的錯，我馬上搶過紙，但她們的“目的”已經(jīng)達成了，我惱羞成怒，怒吼著要和他們絕交…….

　　這幾天，我一個人獨來獨往，總覺得身邊少了一樣東西，心里空落落的，是什么呢？應該是朋友的陪伴，是他們的歡聲笑語……我開始想他們了！偶然一個機會，我向他們示好。沒想到他們也有這個想法。

　　于是很快，我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上。生活中還有許多事等我們?nèi)ンw驗、去嘗試。我們要學會面對問題并解決問題，這樣我們才會不斷長大。

我的小學作文 篇4

　　圓圓的臉蛋，大大的眼睛，笑起來有一對兒可愛的小酒窩，這就是我，我叫桑宗元，在人民大道小學上學。

　　我最喜歡騎車，是個名副其實的“小車迷”，我已經(jīng)有大大小小好幾輛自行車了。每天放學回家寫完作業(yè)后，我的`第一件事就是去騎車。有一次，我騎車騎得飛快，正洋洋得意得向前沖，突然，我看到 轉彎處有一堆沙子、石子，我緊急剎車，但為時已晚，我連人帶車一起飛了出去，摔得我鼻青臉腫，手上膝蓋上都伸出了血，但我沒有退縮仍然在堅持騎車，在這之后，不管是大車小車我都能起得很熟 練。

　　這就是我一個愛運動的我！

我的小學作文 篇5

　　聽，那是小鳥的歌聲；聽，那是小狗的咆哮聲；聽。那是媽媽的訓斥聲。我是一個淘氣的女孩，常常惹媽媽生氣，但我有時也很乖喔！所以，我是一個善變的女孩。

　　我有一個可愛的臉蛋，一律又黑又長的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，紅紅的`櫻桃小嘴，，高高的鼻梁上架著一副粉色眼眶的眼鏡，長得很瘦；學習成績比較好，稍有點懶，有時玩小聰明，嘴有點饞，好玩；愛聽歌�？磿�。畫畫；禁不住電視。電腦的誘惑。

　　我雖說是一個女孩子，可卻有這男孩子的性格。我愛與男孩子一起玩耍，如：趙凱。李彥卓。譚一所。李宇都是我的朋友；我的脾氣大，誰惹毛了我，我是要把他（她）打得死去后來，以上的幾位朋友都遭過我的“毒手”。

　　我很愛看書。在我的房間里，書柜里。桌子上。地上。床上。床頭柜上。毯子上。書包里。沙發(fā)上都有我的書。我看書一看就是幾個小時。我看書從不像有些人一樣認真地看，我可是一目十行，有些不求甚解，一小時內(nèi)看完一本書。

　　這就是我，善變的我！

我的小學作文 篇6

　　我長著瓜子般的臉，短短的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，美中不足的是鼻子有點低。不瞞你說，見過我的人都說我挺可愛呢！

　　我的愛好有很多，如：游泳、彈鋼琴、唱歌等，我最喜歡唱歌，我就給你們講講我的'故事吧！

　　有一次，我做完作業(yè)，彈完了鋼琴，就拿起手機到鏡子前唱起了歌來，不知過了多久，媽媽叫我吃飯了，可我像沒長耳朵似的。又過了一會兒，媽媽生氣了，我才迫不得已去吃飯了。我狼吞虎咽地把飯吃完了，又去練歌了。有時我在做作業(yè)時也會唱歌，在放學回家的路上也會唱歌。

　　俗話說“人無完人”,同樣我也有缺點，那就是“粗心大意”，這一點在數(shù)學方面特突出，有許多次我都是因為粗心把題目做錯。真不知這毛病什么時候才會好。

　　瞧！啰嗦了一大堆，終于把一個真實的我展現(xiàn)在大家面前了，你們愿意與我交朋友嗎？

我的小學作文 篇7

　　她留著長頭發(fā)，一雙“有毒'"的眼睛下面有一張不大不小的嘴巴；她的皮膚白白的，身高比較高；她上課時比較嚴肅，她時不時會獎勵一些小物品，作為鼓勵。大家猜到她是誰了嗎？她就是我的班主任———陶老師。

　　陶老師的眼睛有毒，并不是她看到哪個同學，哪個同學就會中毒，如果是那樣的話，那不我們?nèi)��?9人全都死光光了，而是因為，她一看就知道誰在認真的聽課，誰沒有專心的聽課，于是就叫他重復陶老師的話，如果他不知道，陶老師就會再點幾個沒認真聽課的，然后再說一遍，最后在叫他們重復一遍，以確定全班同學基本已懂。

　　有時，陶老師因同學們說的一句話還可以開一個小玩笑或一個小笑話，讓我們捧腹大笑，讓課堂的`氣氛變得很輕松很很活躍，讓我們在輕松的環(huán)境中吸取知識。陶老師還是一個“變臉人”，時而陽光明媚，時而陰云密布，時而電閃雷鳴，時而冷若冰霜。

　　陶老師，是你告訴了我們長繩隊節(jié)約時間的方法，才讓我們?nèi)〉昧巳�年級第一名的好成績，讓我們載譽而歸！我們都知道，您在我們班付出的汗水永遠比別人多，從滿墻的獎狀就可以看出您辛勤付出的結果。

　　陶老師，謝謝您教我知識，讓我不斷的成長，也謝謝您給了我們班榮譽，讓我們以此為榮，謝謝您。

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