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美麗的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-11 07:54:09 小學(xué)作文 我要投稿

(合集)美麗的小學(xué)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(合集)美麗的小學(xué)作文3篇

美麗的小學(xué)作文 篇1

  我去過(guò)綠樹(shù)成蔭的人民公園,游覽過(guò)河水清澈見(jiàn)底的崇福村……但我還是最喜歡五彩繽紛的白塘湖公園。

  一進(jìn)大門(mén),首先我映入眼簾的是那熱鬧非凡的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)人山人海,幾乎要把整個(gè)廣場(chǎng)淹沒(méi)了。廣場(chǎng)有許多擺小攤的,玩具也是五花八門(mén),那些游樂(lè)項(xiàng)目琳瑯滿目,小朋友們?cè)谀抢锿娴貌灰鄻?lè)乎呢!

  沿著廣場(chǎng),來(lái)到清澈見(jiàn)底的湖邊。站在橋上向下望去,這湖水綠波蕩漾,放眼望去,猶如一面鏡子,又似價(jià)值連城的翡翠。湖水真清啊,宛如玻璃一般,清晰地映出藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、紅花。湖水邊,有幾棵柳樹(shù),梳著又細(xì)又長(zhǎng)的“辮子”,又扎上綠色的“發(fā)卡”,為湖水增添了許多春色。

  穿過(guò)石橋,來(lái)到桃花林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)團(tuán)棉花,我迫不及待地跑了過(guò)去,小小的綠葉子輕輕地托著粉紅色的花瓣兒,花瓣兒又托著小巧玲瓏黃色的花蕊,它們細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,頂上還帶了個(gè)“小皇冠”,剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵兒像極了一顆顆小奇桃鑲在樹(shù)枝上。

  桃花紅艷艷的,嬌滴滴的.,有的獨(dú)立綻放,有的躺在樹(shù)枝上,像個(gè)睡美人;有的挨挨擠擠的,像在說(shuō)著悄悄話……桃花的氣味可香了,好像能傳遍世界的每一個(gè)角落。

  白塘湖像一幅畫(huà),讓我留連忘返!

美麗的小學(xué)作文 篇2

  10月2日 那一天,我們?nèi)ネ┼l(xiāng)玩。

  農(nóng)村有很多我沒(méi)有看到過(guò)的東西。小路的兩邊種著很多棉花,有些開(kāi)著花,有些已經(jīng)變成了棉桃,還有些結(jié)成了棉花。我輕輕地掰下一塊棉花,打開(kāi)一看,里面有一顆種子,這就是棉花的種子。我還看到了芝麻,很多顆芝麻都住在一個(gè)像豆莢一樣的“小房子”里,許許多多的'“小房子”長(zhǎng)在桿子上。爸爸打開(kāi)“小房子”,我一看,芝麻是白的。爸爸告訴我,等芝麻成熟了就變成黑色的了。

  我還看到了一望無(wú)際的稻田。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),媽媽說(shuō)這就是風(fēng)吹麥浪的感覺(jué),我說(shuō)應(yīng)該是風(fēng)吹“稻”浪才對(duì),大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。

  今天不僅玩得很高興,還學(xué)到了很多知識(shí),真是有意義的一天呀!

美麗的小學(xué)作文 篇3

  母親,像一把結(jié)實(shí)的傘,為你遮風(fēng)擋雨;母親,像一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;母親,還像一個(gè)慈祥的鳥(niǎo)媽媽,為我們這些還未長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)們輸送著愛(ài)。

  記得有一天晚上,我生病了,媽媽背起我就往醫(yī)院跑。媽媽一邊抱著我,一邊排隊(duì),直到打上點(diǎn)滴已經(jīng)是凌晨了?蓩寢岊櫜簧闲菹ⅲ找故卦谖业腵病床前。她一會(huì)兒為我量體溫,一會(huì)兒為我倒茶,一會(huì)兒為我準(zhǔn)備可口的飯菜。我住了十幾天的醫(yī)院,終于出院了,可是媽媽卻因勞累過(guò)度病倒了。

  媽媽不僅在生活上關(guān)心我,還在學(xué)習(xí)上給我支持、鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到難題百思不得其解時(shí),媽媽會(huì)告訴我解題思路;每當(dāng)我考試出錯(cuò)時(shí),她會(huì)幫我找到失分的根源,當(dāng)我終于搞清題目的意思時(shí),媽媽也舒心的笑了。

  俗話說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴨有反哺之義!蔽覀円呀(jīng)長(zhǎng)大了,讓我們身懷一顆感恩的心,去報(bào)答母親吧!

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