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小學(xué)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
人人都說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后，我才知道了時(shí)間的寶貴。
一次，晚上，我正在做班級(jí)老師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的眼睛感到很疲勞，于是，我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。我的媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，班級(jí)老師不是常說(shuō)‘時(shí)間惜如金’，像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書(shū)，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道。”我沒(méi)辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺(jué)前看了會(huì)書(shū)。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
還有一次，我在休息時(shí)間又按著我的'媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來(lái)……我的媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫凱勒說(shuō)地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’�！�
從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有益很大的進(jìn)步。在我的媽媽告訴我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。
小學(xué)作文300字 篇2
女漢子—當(dāng)前最時(shí)髦的稱(chēng)謂，那就是我，一個(gè)地地道道的女漢子。什么，你不信？少說(shuō)話，看招……
那是在縉云山夏令營(yíng)的第二天，各隊(duì)都在研究昆蟲(chóng)時(shí)，鄰隊(duì)的一男生慌里慌張地跑向我們，聲音好似在發(fā)抖：“我……我?jiàn)A……夾住了……一只蜥蜴，誰(shuí)…….誰(shuí)來(lái)幫我一下…….”
似乎沒(méi)人敢去幫忙捉蜥蜴，當(dāng)然，除了一個(gè)叫陳靜鐿的女漢子。當(dāng)我看到被夾住的小家伙時(shí)，好擔(dān)心它會(huì)受傷或被夾死，趕緊把它從兩塊夾板間抱了出來(lái)，放在手上輕輕地?fù)嶂�，剛開(kāi)始，小家伙在我的.手指上咬了一小口，但是在我的撫摸下漸漸安靜下來(lái)，趴在我的手背上，乖巧地一動(dòng)不動(dòng)。大家看著這一幕，嘴巴都張成了o型，男生和領(lǐng)隊(duì)哥哥都畏懼三分的小蜥蜴，原本發(fā)著狂的，現(xiàn)在卻那么溫順。當(dāng)我把它放回草叢時(shí)，它卻突然回頭，除了我，大家都退后了一步，我朝它揮揮手，我想它不是想傷害我們，只是想跟我們?cè)僖?jiàn)而已。
后來(lái)幾天的夏令營(yíng)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音：“喂，漢子，這有一只大螳螂”“喂，漢子，這有一只大甲蟲(chóng)” “喂，漢子…….”
這就是我，開(kāi)啟女漢子模式的陳靜鐿，你喜歡嗎？
小學(xué)作文300字 篇3
我們的班主任林老師，養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，名叫l(wèi)ucky。我們都很喜歡它。
Lucky的毛黑白相間，最有趣的是它的尾巴，每天總是卷著的，像我們小孩子愛(ài)吃的大大的雞味圈兒。
Lucky第一次來(lái)我們學(xué)校的'時(shí)候，它總是跟在林老師的后面。林老師去哪兒，它就去哪兒，一雙機(jī)靈的眼睛躲眨巴眨巴著，不住地躲閃著我們，害怕極了。林老師上課的時(shí)候，它就躲到講臺(tái)下面。當(dāng)?shù)诙煸賮?lái)學(xué)校時(shí)，它不再那樣膽小了，而是到我們的課桌下，用它靈敏的鼻子聞我們的腳，這樣它就慢慢地熟悉了我們的氣味，以后就不再怕我們了。
再后來(lái)，Lucky就顯現(xiàn)了它好玩、調(diào)皮的本性。每次我拖地時(shí)，它總是過(guò)來(lái)咬著拖把搖著頭往后拖，我用力把拖把拿走，它越是來(lái)勁地咬。有時(shí)它不用嘴咬，就用腳抱著拖把棍不放。它還以為我是在逗它玩呢！做操的時(shí)候，它有時(shí)打個(gè)滾就勢(shì)躺到我腳上，有時(shí)還抱著我的腿呢！
Lucky是一只忠誠(chéng)的狗。有一次，林老師出門(mén)開(kāi)會(huì)了，lucky在學(xué)校里等林老師整整等了兩天一夜，林老師的家人到學(xué)校里想帶它回去，可幾次都沒(méi)能把它帶回去。
我們的朋友——lucky，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)lucky！
小學(xué)作文300字 篇4
瞧!那鏡子里的小女孩是誰(shuí)?原來(lái)是我——趙怡然呀!
我扎著一個(gè)馬尾辮，那圓圓的臉上有一對(duì)月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁不高，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我穿著一件黃色的`上衣，藍(lán)色的褲子，紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。
我性格開(kāi)朗，喜歡玩球、下棋。我一二年級(jí)寫(xiě)生字得的都是“優(yōu)”，可是我有一個(gè)大缺點(diǎn)——懶。寫(xiě)字臺(tái)是亂七八糟，可我卻沒(méi)想著去收拾，只有媽媽提醒，我才想起來(lái)。
我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。
批改評(píng)語(yǔ)：本文是一篇寫(xiě)人的記敘文。運(yùn)用第一人稱(chēng)，敘述真實(shí)親切自然，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。分別從外貌、穿著、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等方面介紹，能正確地認(rèn)識(shí)自己。希望小作者發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)生。
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