我的小學(xué)作文

時間：2024-01-08 08:32:20 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文精華【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的小學(xué)作文精華【4篇】

我的小學(xué)作文篇1

　　昨天做了一個夢，夢見以前家里的狗子給我打電話了，“我們走后你回去過嗎”我問，“沒有”，“那你還記得回家的路嗎”“記得”“那你為什么不回去呢”“……”它就不再回答了，

　　如今它早以不在，而我仍在外漂流，前幾日去游玩恰遇一狗市便有了想養(yǎng)一條狗的想法，可是現(xiàn)在還不穩(wěn)定，和它分離已是被迫最后連最后一面也未見到直到半年以后才知道它已離開這個世界，所以又打消了這個念頭，因為害怕再給互相造成傷害，還是穩(wěn)定下來再說，前天看間一家人牽了五只大狗便想到了自己家的狗，估計是這便有了昨日的夢，農(nóng)村的狗不像城里的沒有名字沒有血統(tǒng)沒有那么驕貴，但是它依然很忠實，是我的朋友，它是我剛上初三時逮的一條狗，當(dāng)時準(zhǔn)備送給我大姐的可是看它那么可愛，那時的.它胖乎乎的，便把它留下了，于是它便陪伴我走過了那些叛逆的時光，直到我們一家離開老家，當(dāng)時家里能賣的都賣了該送人的也送人了，只有它還沒有找到好人家，直到最后送到了它的出生地，據(jù)后來聽二姐說我走后它有一個星期沒有吃東西，心里當(dāng)時便被它感動了，從那之后又見了它兩次每次都是在很遠的地方看到我就跑過來往我身上撲，現(xiàn)在想想心里酸酸的，那兩次我是把它怪了回去，我想著今年回去就在二姐那住幾天，雖曾想它已不在，留給我的只是一些點滴的記憶，在這個午后，再一次想你…

我的小學(xué)作文篇2

　　綿綿的細雨下了幾天，菜場外彎彎曲曲的道路兩旁，每天清晨仍然是鋪滿了熙熙攘攘買賣菜的人，他們有的撐著傘蹲在地攤上，有的頭頂草帽，身披一塊不大的塑料布站在雨中吆喝著，甚至還有一些人頭頂一件破舊的衣服像落湯雞一樣雙肩聳立在雨中等候買菜的人，他們每人身上的衣裳都有雨水的痕跡。

　　我今天正好閑來無事，于是，我準(zhǔn)備和媽媽到菜場上買菜。到了菜場以后，在不遠處有一個大約30歲左右的青年男子趴在一個四輪小車上，嘴里還說：“各位好心人哪！你們誰來幫幫我這個沒腿的人��！”

　　于是，我懷著十分憐憫的心情走到他身邊，我這才發(fā)現(xiàn)他是個雙腿殘缺、需要幫助的年輕人，看到這兒，我的心猛地顫抖了一下。

　　我情不自禁的摸了摸上衣口袋，就在我剛把錢拿出來的時候，一個在我后面的孩子拿出一元錢，放入了那個鐵碗里，獻上一份愛心，而這時，孩子的媽媽卻在責(zé)備他：“跟你說了多少遍了？你怎么這么不聽話？這些都是騙人的！是假的�！蹦莻€孩子說：“是有一些乞丐是騙人的！而他的腿沒了是真的'呀！再說，我用的錢不是你的！”孩子媽媽說：“你的零花錢也是我給的，你在這樣，當(dāng)心我不給你零花錢了”。旁邊的人都紛紛想發(fā)表自己的建議，可是孩子和他媽媽走了。母子倆的對話引起我的深思。

　　我毫不猶豫的拿出了5元，輕輕給了他，那位乞丐對我說：“謝謝，謝謝”。

　　現(xiàn)在社會上行騙的人太多了，讓一些受過騙的老百姓遇了真乞丐都不信了。他們不擇手段，花樣百出。但我們應(yīng)該要認清真假，去幫助那些真正需要幫助的人。

我的小學(xué)作文篇3

　　我們班新來了一位和藹可親的語文老師。他姓吳，個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，說話聲音不大，但聽起來特溫柔。

　　李老師是教我們語文的。他的教學(xué)方法十分獨特。他喜歡寫板書，所以在他上課的時候會邊寫邊講，寫的非常細致。他上課的時候，會用眼神來關(guān)注每位同學(xué)。如果提問題的時候，往往把機會留給不舉手的同學(xué)，要是答對了，就會對那位同學(xué)投去贊揚的目光和微笑；要是答錯了，他也不會去批評他，而是對他微笑一下，用他那帶磁性的.聲音對那位同學(xué)說“你再聯(lián)系書本，看一下。”一節(jié)課下來，我們都學(xué)的很輕松。他在講“資料袋”的時候，先把書本上的先講完，再給我們講一些課外的知識，讓我們學(xué)的更多。還給教我們背《論語》的方法。

　　李老師每天除了給我們上幾節(jié)語文課之外，在課后還再幫我們批改大量的作業(yè)。有時候我看見他批累了就會趴在課桌上休息一會，又繼續(xù)批改。有時候為了給成績趕不上的同學(xué)補功課，到了下班的時候，還在繼續(xù)的給那幾個同學(xué)補課。每天都在為我們默默的付出。

　　我喜歡這樣一位敬業(yè)，上課又風(fēng)趣的老師。

我的小學(xué)作文篇4

　　我的臥室溫馨舒適、寬敞明亮、布局合理，我很喜歡我的小臥室。進入大門，首先引入眼簾的是我的小書桌，書桌平整方正，前面是我心愛的小臺燈，還有我平時練的鋼筆字。左邊是我的字典、詞典，還有我的小學(xué)生專用計算器，它是綠色的，上面雕刻著許許多多、工工整整的字。右面是一些我最愛看的書；《格林童話》、《成語故事》、《唐詩三百首》······這個小書桌記錄了我學(xué)習(xí)中的點點滴滴。

　　左面是我的小床，小床左面放著兩個上面畫著卡通人物的枕頭。中間的.被子上畫著小狗，小狗們都把手舉得高高的，好像在回答問題。有面是我穿的衣服，衣服都被媽媽洗的干干凈凈，擺放的整整齊齊。前面的小物件琳瑯滿目，他們曾經(jīng)給我?guī)砹藷o窮的歡樂。右面的墻壁上有一個20xx年的日歷，還掛著威武的三國兵器——方天畫戟，并貼著一些精美的廣告，五彩繽紛，看著就讓人留口水。（都是一些吃的廣告）我有一個環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮的臥室，都是爸爸媽媽給予我的。我愛我的臥室、也愛我的爸爸、媽媽、更愛這個幸福的家！

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