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小學(xué)的作文

時間:2024-01-05 07:12:54 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  一天,爸爸吃完晚飯后,拍拍肚皮,笑嘻嘻的對我們說:“我們來玩成語接龍吧!”我一聽,得意洋洋的想:我腦袋里的成語可不少,難道還應(yīng)付不來嗎?便爽快的答應(yīng)了。

  輪到我說成語了,“咳——咳“我清了清嗓子,臉上泛起紅暈的光彩,“參(can)差不齊”。哈哈,我的排場可不小,看你們怎么接!可過了一會兒,非但沒人接,他們還笑的一塌糊涂,我有些丈二和尚摸不著頭腦了,便疑惑不解的問:“你們?yōu)槭裁匆ν郏俊薄澳阕约耗贸烧Z字典,查查這個成語的讀音!”“哦,是參(cen)差不齊啊!”爸爸停止了笑聲,嚴肅的說:“你都快小學(xué)畢業(yè)了,還犯這些錯誤,應(yīng)該多看看書呀!”我聽了這些話,有些不高興,也有些羞愧,不過想想,爸爸說的也對:暑假里,不該只知道玩,應(yīng)該多看看書,鞏固一下知識,把基礎(chǔ)打牢。于是,我下定決心,多看看對學(xué)習(xí)有益的書。

  這幾天,我選讀了一本作文書,名叫《品悟》,這里面有許多情節(jié)動人的故事,讓我明白了:寫作文不一定要用很多優(yōu)美華麗的語句,用多了,反而弄巧成拙,其實簡單樸實的語句更能打動我們的心,讓文章的立意變得更深刻。

  后來,我又讀了《夏洛的網(wǎng)》,讓我感受到人與動物之間是和諧的`,動物與動物之間也存在著愛與溫暖,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起了我們心中溫暖的漣漪......

  通過這些書籍,讓我漸漸喜歡上了閱讀,它不僅充實著我的暑假生活,還讓我了解到了許多生活中無法了解的東西。

小學(xué)的作文 篇2

  在一個快要干涸的淺水溝里,有條鯉魚快要死了。他知道,無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束了。

  這時,溝旁的路上走過來一個人,鯉魚見自己還有一絲希望,連忙扯開嗓門大聲喊道:“好心的人啊,救救我吧,救救我吧!”這個人聽見了鯉魚的喊聲,低頭一看,看見了那條在淺水溝里拼命掙扎的鯉魚。他心想:如果我不救它的話,它一定會因為沒水而死亡,那是多么殘忍!于是,他二話不說,用雙手捧起那條生命即將要結(jié)束的鯉魚,快步走到附近的.小河邊,一邊輕輕地將它放入水中,一邊說:“可憐的鯉魚,回家吧,你的家人一定十分想你,別再到處亂走了!

  鯉魚回到水中,想到原來即將要死亡的自己,又可以回到小河的懷抱,高興得無法形容。但它又想到,如果不是那個好心的人救了自己,或許現(xiàn)在還是在那快要干涸的淺水溝里掙扎呢!

  鯉魚從水里探出腦袋,大聲說:“好心的人,謝謝你!要不是你,我就不會回到水中,不能和好朋友一起玩耍、嬉戲了。所以,我由衷地感謝你救了我一命,祝好人一生平安!”

小學(xué)的作文 篇3

  前幾天媽媽從超市里買了幾個又大又甜的蘋果,嘴饞的我立即拿了一個,狼吞虎咽地吃了起來,由于蘋果實在太大,我不能一下子把它吃完,于是就把蘋果放到桌子上,去做作業(yè)了,過了一段時間,我再去吃蘋果時,蘋果露出來的部分竟然變成了淡褐色,這真是出乎意料,咦?蘋果怎么會變色呢?這一個疑問,讓我百思不得其解。

  今天,媽媽說為解除我這個疑問,決定和我做了一個小實驗。她讓我拿來三只個小碗和一個蘋果,小心翼翼的先把蘋果削皮,切成三塊。

  讓我把第一塊蘋果放在了一只空碗里;又將第二塊放在第二只碗里,封閉上保鮮膜;最后一塊就放在第三只碗里,并倒進一些加了鹽的水,淡鹽水漫過了蘋果。然后說:“不要著急,過了一會兒,你就明白了!眿寢尡汶x開了。

  我趴在桌邊,眼睛緊緊盯著三只碗……半個小時過去了,我看到了一個奇怪的現(xiàn)象:第一只碗里的蘋果變成了茶色;第二只碗里的'蘋果稍微有點變色;而第三只碗里的蘋果新鮮如初一點兒也沒變色。

  媽媽拿出第三只碗里的蘋果叫我嘗嘗,我咬了一口,哇!真甜!我迫不及待地想知道這是怎么一回事。媽媽說:“蘋果削去皮,果肉里有一種叫做酶的物質(zhì),就與空氣中的氧氣結(jié)合,變成了一種叫氧化酶的物質(zhì),這樣蘋果就成了茶色。顏色改變后,蘋果所含營養(yǎng)隨之減少,吃起來的味道自然也就會差了一些!

  “哦,我明白了。為了減少削皮蘋果與空氣的接觸,就要用保鮮膜封蓋住,或放入淡鹽水中,用淡鹽水來提高蘋果的鮮味和甜度,對嗎?我笑著對媽媽說。

  “對,多做些小實驗,會對你有很大幫助的!眿寢尭吲d地撫摸著我的頭。

  這個實驗,我學(xué)到了很多知識,弄懂了酶和氧氣弄在一起生成一種叫作氧化酶的東西,使蘋果變了色,變色之后營養(yǎng)也流失了,味道也不好吃了。想不到蘋果變色也是一個奧妙呀!

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