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小學(xué)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的表弟友友今年已經(jīng)七歲了。剛上二年級(jí)。長(zhǎng)得很白，一雙水靈靈的大眼睛里面透著一股機(jī)靈勁。他有時(shí)愛耍小聰明。
今年暑假，表弟來我家度假。他的作業(yè)中有一項(xiàng)是抄生字，要求每個(gè)會(huì)認(rèn)會(huì)寫的字各抄五遍。
一天早上，他吃完早餐就開始寫作業(yè)，好像很認(rèn)真的樣子。不一會(huì)兒，他就高興地說：“我寫完啦！”
奶奶聽了說：“今天怎么寫得這么快？”奶奶檢查發(fā)現(xiàn)今天的字怎么那么少呢？打開他的課本一看，書上有很多鉛筆涂黑的字。原來表弟想偷懶，但又不想被別人發(fā)現(xiàn)，就想了一個(gè)自以為很好的辦法：把自己不想寫的字用鉛筆把它涂掉，就以為別人也看不見。這不像掩耳盜鈴嗎？奶奶對(duì)他的做法哭笑不得。
結(jié)果表弟被奶奶教訓(xùn)了一頓，并且把沒寫的`字補(bǔ)上去。表弟也覺得很后誨。
每次想起這件事，我就想笑。希望表弟改正愛耍小聰明的缺點(diǎn)。
小學(xué)的作文300字 篇2
作文書是我最喜歡的書，其他的書除了《老人與海》外，我基本上不看別的書，因?yàn)闆]時(shí)間。
作文書是一種輔助書，在欣賞別人的作品的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)別人的寫作方法，一舉兩得。這也是我喜歡作文書的理由之一。
我最后一次看書是在五年級(jí)的時(shí)候。我看到一半就再也沒碰過那本書。但有一篇作文深深印在我的心中，名字叫《春的腳步》。這篇作文可以說是我讀過的半本作文書中最好的作文之一。這篇作文是把春給擬人化了，寫的非常生動(dòng)、具體;文中的好詞好句有很多，描寫的非常到位，有濃濃的.畫面感�！按�，已邁著輕盈的步伐來到人間�！边@是第一自然段，作者把充滿美好事物的春天當(dāng)作做人來寫，這樣的寫作方式值得我們學(xué)習(xí)。第三自然段是描寫春雨到來時(shí)的場(chǎng)景。那一整段里都是好詞好句，也是畫面感最強(qiáng)的自然段。第五自然段我感覺是描寫最生動(dòng)。盡管這一段的內(nèi)容不是很多，但是能讓人深切地感受到春天的美。這篇文章短小精悍，短短六個(gè)自然就把春天的美景生動(dòng)的描繪了出來，且用詞準(zhǔn)確，真是一幅絕佳作文。
這篇作文讓我學(xué)習(xí)到了很多。也許這就是讀書的樂趣吧!
小學(xué)的作文300字 篇3
我的同桌是我的兄弟，我們的關(guān)系非常的好，他長(zhǎng)得酷酷的，有較黑的皮膚，小小的眼睛，只要我們有一點(diǎn)惹到他，他的小宇宙就會(huì)瞬間爆發(fā)，對(duì)我們大聲呵斥，跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他，就連老師也得讓他三分。
有一次星期天，他騎著自行車在路上飛奔，一不小心讓老師看見了，老師馬上讓他停下來，他下了車很傲慢地說:“現(xiàn)在是星期天，你管不著我�！鞭D(zhuǎn)身又騎著自行車走了。
還有一次，我們?cè)诖笸量永锿嫠＃量优�，有人在澆地，他跑過去一棍把人家的水袋給扎破了，水像噴泉一樣綻開了笑臉，農(nóng)民伯伯看見了，氣壞了，過去把他罵了一頓，他見勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身想走，可是農(nóng)民伯伯不讓他走還讓他叫家長(zhǎng)來，他著急了，居然跟農(nóng)民伯伯打了起來，他可真像三國(guó)里的`張飛��！
但是他也有溫柔的一面，他樂于助人，只要?jiǎng)e人有困難，他就會(huì)伸出援助之手來幫助他們。
我的同桌樂于助人，但是脾氣卻不太好，喜歡和別人吵架，有時(shí)還會(huì)打起來，我想對(duì)我的同桌說:“希望你能不發(fā)脾氣�！蹦愕耐烙质鞘裁礃拥哪�？
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