小學(xué)作文9篇（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
“嘀噠，嘀噠……”清晨，幾陣隱隱的春雷過(guò)后，下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。
真美呀！我站在窗前欣賞著這場(chǎng)久違的春雨�！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暣蚱屏舜藭r(shí)的寧?kù)o。我拿起電話：“喂，請(qǐng)問(wèn)你要找誰(shuí)呀？”
“安琪，我是彩欣�！�
“哦，彩欣呀，你有什么事嗎？”
“你不是說(shuō)今天要把筆記本還我嗎？我在家等你好久了。你什么時(shí)候來(lái)呢？”
聽(tīng)了這話，我有點(diǎn)不高興了：“真是的，天這么冷，再說(shuō)外面下著雨呢，你忍心讓我走一趟呀？”
“要不——”彩欣遲疑了一下，“你星期一再拿給我吧！再見(jiàn)！”
放下電話，我的心倒有點(diǎn)不安了。說(shuō)好了今天還她筆記本的，就因?yàn)橄掠晏煳揖退s了，這算不算不守信用呀？反正她都答應(yīng)了星期一還也可以，要不，不去了吧？我打開(kāi)電視看了起來(lái)，看了半天也沒(méi)看出什么來(lái)，腦子里老是有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“賴安琪，說(shuō)話不算數(shù)！賴安琪，說(shuō)話不算數(shù)……”“啪”地一聲，我關(guān)掉了電視，用一個(gè)塑料袋把筆記本包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手忙腳亂地穿好雨衣，打開(kāi)家門走進(jìn)冰冷的雨中。
“彩欣，彩欣！”我邊敲門邊叫。
門打開(kāi)了，迎接我的是彩欣大大的笑臉：“你怎么來(lái)了？快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)，看你鞋子都濕了�！�
“呵欠——”我打了一個(gè)大大的'噴嚏。
“來(lái)，把鞋子脫下，這個(gè)給你。”彩欣遞過(guò)一個(gè)熱水袋。
彩欣媽媽關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“把你凍壞了吧？今天叫彩欣跟我上外婆家，可她說(shuō)跟你約好了，得在家等著你。我跟彩欣說(shuō)，今天天冷，又下著雨，你不會(huì)來(lái)了。彩欣說(shuō)你一定會(huì)來(lái)的，非在家里等著你不可�！�
聽(tīng)著阿姨的話，我有點(diǎn)臉紅了，偷偷地看了彩欣一眼，彩欣對(duì)著我會(huì)心一笑。我心里一動(dòng)，幸虧我來(lái)了，要不，這失信的可就只有我了。
回家的路上，春雨還在淅淅瀝瀝地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。我好像聽(tīng)到了這瀟瀟春雨正在譜寫著一曲誠(chéng)信之歌呢！
小學(xué)作文 篇2
地球媽媽的病——保護(hù)環(huán)境 “不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕癥，已……已經(jīng)奄奄一息了�！毙§`通三步并兩步地走過(guò)來(lái)，直喘粗氣。“啊，這怎么可能，地球媽媽最近不一直很好嗎？”我驚訝的從沙發(fā)上跳下來(lái)，一臉困惑�！笆虏贿t宜，你快跟我走，這可關(guān)系著你們?nèi)祟�！小靈通急忙拉著我的手，到機(jī)場(chǎng)辦手續(xù)。我們搭著最后一班特快火箭飛往浩瀚無(wú)際的宇宙，去找地球媽媽。
咦？是誰(shuí)在哭泣呀？莫非是地球媽媽？ 我們船上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著，臉色越發(fā)蒼白，正失聲痛哭�！� 地球媽媽你怎啦？
這白色污染前幾天還剛清理過(guò)，怎么會(huì)有有堆積如山呢？”“唉，還不是那些喪心病狂的`人類，明明是我哺育了他們，給他們我珍貴的資源，到頭來(lái)，可還是得不償失，真讓我后悔呀！你看我的頭發(fā)――樹(shù)林，光禿禿的一片；
而我的血液――水，也渾濁不清。人類亂砍亂伐還把污水排到我清澈的血液中，使得我全身上下沒(méi)有一處不是傷。再加上人類發(fā)明出來(lái)的汽車釋放出來(lái)的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層。使我患上了絕癥！嗚~嗚~”地球媽媽悲痛欲絕的說(shuō)。如果我們還像這樣糟蹋地球媽媽的身體和資源，那么總要有一天，地球媽媽將會(huì)消失，沒(méi)有資源、沒(méi)有水、沒(méi)有食物，那終將沒(méi)有人類，沒(méi)有一切生命。
只要我們每人為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，讓地球媽媽的病好起來(lái)，那么她的笑容必將永遠(yuǎn)綻放。讓我們都來(lái)保護(hù)大自然、親近大自然里的一起生命，以為談們都是人類美好的未來(lái)！
小學(xué)作文 篇3
我是一只瘦弱的白兔，我的'名字叫小小。我最不愛(ài)做的事情就是吃飯，只要我一坐在飯桌旁，胃口就一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“小小，你一定要多吃飯，別挑食呀，不然，你會(huì)一天天變瘦的�！蔽夷�，還是對(duì)飯菜不感興趣�？墒�，我卻一天天消瘦起來(lái)。媽媽為了給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，買回了一些補(bǔ)品，我每天都吃下一點(diǎn)兒。可飯量還是不見(jiàn)長(zhǎng)，身子還是不夠強(qiáng)壯。
一天，媽媽給我一個(gè)大蘿卜，說(shuō)：“小小，媽媽先去買點(diǎn)菜，一會(huì)兒就回來(lái)，你要把大蘿卜吃了哦！”“�。课易钣憛挼奶}卜！”我沮喪地低下了頭，今天的“伙食”不太好呀！媽媽回來(lái)時(shí)，我低著頭，大蘿卜一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，媽媽只好一口一口地喂我。
終于，不幸的事情發(fā)生了！我得了重感冒，天天躺在醫(yī)院里輸液，好痛苦啊！不久，我又患上了肺炎，每天不是打針就是吃藥，在醫(yī)院，我后悔、痛苦地過(guò)了 半年。終于，我的病好了，出院了，猴子醫(yī)生對(duì)我說(shuō)“小小，你回家一定要多吃東西，別挑食，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想道：唉，我可不想生病了，我回家一定要多 吃飯，多吃菜，身體棒棒的！
從此，小小飯量增加了不少，身體也變強(qiáng)壯了。
小學(xué)作文 篇4
每逢中秋來(lái)臨，賞月談月便成為人們久談不衰的話題。
今年于往年不同，姥爺不在了，媽媽沒(méi)有來(lái)回跑。奶奶生病在醫(yī)院，媽媽帶我去看奶奶。我還的上課，盡管這樣，我還是盼望著全家賞月。歡度中秋佳節(jié)。
天黑了，我和媽媽往家走。呦!月亮升起來(lái)了!只見(jiàn)月亮像一位羞答答的小姑娘從云層里露出臉，圓圓的明亮的掛在天空�？粗铝�，我不禁浮想聯(lián)翩。
小的時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)月亮的故事。很久以前月亮也想穿漂亮衣服。于是它去找裁縫，初一的月亮彎彎像月牙，裁縫說(shuō)它真苗條，過(guò)幾天來(lái)取。過(guò)了幾天月亮去取衣服，裁縫說(shuō)幾天你怎么胖了?我給你重新做吧!十五這天月亮有去找裁縫取衣服，裁縫一看月亮圓圓的，嚇跑了。這個(gè)童話讓幼時(shí)的我知道了月亮的變化規(guī)律。
我喜歡中秋的意境，圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨，葡萄，也紛紛上市。月光下品嘗著節(jié)日的美食，一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。北京上大學(xué)的姐姐中秋快樂(lè)!實(shí)所謂：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽蚁矚g中秋的意境，媽媽每年給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀像大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。很爽口。
不知不覺(jué)到家了。我迫不及待的拿出月餅，有豆沙的，有肉松的，有蛋黃的.……切好擺上，把水果洗好，叫上爸媽，坐在陽(yáng)臺(tái)上看著月亮，剛要吃。媽媽提議：“我們來(lái)說(shuō)帶月的詩(shī)句吧，說(shuō)出才可以吃月餅，”“同意我先說(shuō)”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眿寢屨f(shuō)：“明月松間照，清泉石上流”接下來(lái)爸爸說(shuō)：“海上生明月�！薄彝蝗幌肫稹吨星镌隆分械囊痪洹爸星镌�，月到中秋偏皎潔�！庇谑谴蠹野颜坡曀徒o我。
今天是一年一度的中秋節(jié)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣明凈，棉花團(tuán)似的云朵就像繡在藍(lán)色絨毯上的大花。下午，我和媽媽去超市購(gòu)物。我們一走進(jìn)超市，首先就來(lái)到了水果區(qū)，一只只紅通通的蘋果，綠油油的西瓜和帶有淡淡清香的水蜜桃琳瑯滿目�！�
今晚是中秋節(jié)，可是月亮好像不見(jiàn)了，是不是今晚有些冷，月亮姐姐被凍回家了呀，還是她和我一樣想媽媽，窩在家里不愿出門和小朋友玩呀?爸爸說(shuō)爸爸的工資只能維護(hù)一家人的生活，所以媽媽要到有錢的地方打工要錢。
今年是中秋節(jié)，一大早，我就和媽媽去收拾屋子，媽媽擦玻璃、拖地，我呢?我擦擦桌子，洗洗碗，我們不一會(huì)兒，就把屋子整理好了，媽媽再把我們昨天買的那個(gè)香噴噴的香爐點(diǎn)上，整個(gè)客廳一股清香味。
《訴衷情丙申中秋》原文素衣蒼狗不成妍。何意妒嬋娟。不知高處難掩，終自十分圓。涵萬(wàn)象，獨(dú)當(dāng)天。照無(wú)邊。乾坤呈露，何況人間，大地山川�！对V衷情丙申中秋》作者簡(jiǎn)介丘崈(1135-1208)南宋將領(lǐng)。字宗卿，江陰(今屬江蘇)人。
《古詩(shī)十九首明月何皎皎》這首詩(shī)寫得非常好，字里行間透露著詩(shī)人豐富的情感，我們先一起來(lái)看看這首詩(shī)的原文是如何的�！豆旁�(shī)十九首明月何皎皎》原文明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊�？托须m云樂(lè)，不如早旋歸。
今天是一年一度的中秋佳節(jié)，而中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，賞月、吃月餅都是必不可少的事。瞧!我們家早早地在陽(yáng)臺(tái)擺設(shè)了一個(gè)宴席，上面有月餅、橘子、蘋果等等。
八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。
小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，總盼著過(guò)節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個(gè)節(jié)日�；蛟S是因?yàn)槟菚r(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下生活;或許是一到過(guò)節(jié)就放假，總會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng);或許兩者兼而有之。
小學(xué)作文 篇5
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，美麗又從容……，每當(dāng)我哼起這動(dòng)聽(tīng)地歌，就會(huì)情不自禁地去看那與我們朝夕相處，最美最美的夕陽(yáng)。
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我與美麗的夕陽(yáng)共同歡度一個(gè)難忘的黃昏。那天傍晚，我跑出家門去，來(lái)到暢通無(wú)阻的大路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那夕陽(yáng)火紅火紅的，紅中還隱隱約約地透露著一層檸檬黃，那種黃色不能清蜥的看見(jiàn)，但是，我稍稍擦亮朦朧的眼睛，展現(xiàn)在我眼前的就是另外一片與人們不同的新天地了。這時(shí)，似乎有一股無(wú)法抗拒的力量在帶動(dòng)著我的腳步，使我在不知不覺(jué)中跑向了它。在我奔跑時(shí)，我覺(jué)得離夕陽(yáng)越來(lái)越近了，甚至已經(jīng)觸摸到了它，與它粘在一起，密不可分。它正對(duì)著我微笑，那種笑是多么和?、多么可親呀！它像是茫茫的大沙漠，天真的我就是沙漠中的一顆小沙粒，微不足道。人們的歡聲笑語(yǔ)，打斷了我千絲萬(wàn)縷的思緒，使我停住了失控的腳步。到這時(shí)，才知道夕陽(yáng)與我有天壤之別，根本不可能觸摸到，我的想象 真的太虛無(wú)縹緲了。
夕陽(yáng)的那種顏色既像人見(jiàn)人愛(ài)的雞尾酒，又像珍貴無(wú)比的紅寶石，形狀又好似大圓盤。而夕陽(yáng)的光芒更使我們平平淡淡的生活變得五彩繽紛了。家鄉(xiāng)的小河碧波蕩漾，河岸垂柳依依，鮮花怒放，整條小河生機(jī)勃勃。那夕陽(yáng)像波光粼粼的小河霎時(shí)間披上了金裝，快樂(lè)的手舞足蹈，放開(kāi)嘹亮的歌喉唱起來(lái)。微微激起的`一道道水紋漸漸地?cái)U(kuò)張開(kāi)來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小圓暈，這使小河變的更加燦爛，更加賞心悅目了。我深情地望著小河，抬頭看看高高在上的夕陽(yáng)，心潮澎湃。
美麗的夕陽(yáng)終究不能日夜無(wú)眠地陪伴著我們，它下山了，今天與我們暫別了。它像是一團(tuán)燃燒的火焰，帶著我們的激情離去了。明天帶給我們將是新的希望。
小學(xué)作文 篇6
我的學(xué)校是南京礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它在我心中，是一個(gè)無(wú)與倫比的學(xué)校。
早上，陽(yáng)光照在湖中，銀鏡般的湖面一閃一閃，下課了，學(xué)校立刻變得熱鬧起來(lái)。
看那學(xué)校花壇邊的桂花開(kāi)了，桂花遠(yuǎn)看一大片，就像一片金黃的海洋，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的海頓時(shí)打起了一道道波紋，近看，桂花小小的。別看桂花沒(méi)有別的花大，可香氣可不比別的花差，人們說(shuō)：桂子花開(kāi)，十里飄香。這話一丁點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，桂花的香氣繞著我的四周，你爭(zhēng)我搶要進(jìn)入我的鼻孔，我沉浸在桂花的香氣中，久久不愿離開(kāi)。一陣風(fēng)吹過(guò)，就像下起了桂花雨，美麗極了。
再看看校園跑道旁，那紅的似火的楓葉，一個(gè)個(gè)像小朋友的.手掌，在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下，我坐在樹(shù)下乘涼，這些手掌合在一起，像是在爭(zhēng)先恐后地給我擋住那刺眼的陽(yáng)光。近看，那紅彤彤的楓葉長(zhǎng)在樹(shù)上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉落了下來(lái)，落在校園的椅子上，就像紅色的小蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。
天漸漸暗了，同學(xué)們的笑聲漸漸停了，吵鬧的校園變得安靜起來(lái)。
我愛(ài)我的校園，你們愛(ài)我的校園嗎？
小學(xué)作文 篇7
我，是本靠在“花兒書店”兒童刊物書架上的文學(xué)名著。我的名字叫作《綠野仙蹤》，里面有主人公多蘿?、小狗托托、稻草人，還有鐵皮人和獅子。
我靜靜的躺在書架上，期待著有人把我借走，將我擁有的知識(shí)一覽無(wú)遺。你們都不知道，當(dāng)我看見(jiàn)朋友們一次次地被借走，心里是多么羨慕，人類不是一直說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯嗎？”
終于有一天，一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩把我從書店借走了。我被她借走的那一天，她沒(méi)有把我翻開(kāi)看。在她睡著的時(shí)候，我熱情地向筆筒、筆、尺子問(wèn)好，并問(wèn)那小女孩叫什么名字�！八行⌒ 保粋�(gè)稚氣的聲音傳入了我的耳邊，原來(lái)是一個(gè)橡皮擦。我想：“這么好聽(tīng)的名字，又這么可愛(ài)，她一定會(huì)很喜歡我的”。第二天早晨，小小吃完早飯后走到我面前，輕輕地把我打開(kāi)。我很歡迎小小，用一章章有趣、活潑的文學(xué)，向她介紹了多蘿?、小狗托托、稻草人、鐵皮人和獅子的冒險(xiǎn)故事。看著她看書津津有味的樣子，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲业闹R(shí)讓她在進(jìn)步的階梯上一步一步往上走。
當(dāng)小小吸取完我的'知識(shí)后，我又回到了“花兒書店”。當(dāng)聽(tīng)到來(lái)借書的小小的同班同學(xué)說(shuō)，小小最近當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我暗下決心，要幫助更多借走我的同學(xué)。
果然，過(guò)了幾天，一個(gè)小男孩也把我借走了。從他的文具那知道他叫小雷。但是，小雷好像忘了我，一連四天下來(lái)，他連看都不看我一眼。我傷心極了，可就在我傷心的時(shí)候，小雷把我打開(kāi)來(lái)看了，這讓我倍感欣慰。可他才看了一會(huì)兒，就顯得不耐煩了。我急了，當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我又被放在了一旁。
過(guò)了幾天，我又一次回到了我的“家”。
在回家的那個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了所有的人都津津有味地看書，我也在其中，我看著那一個(gè)個(gè)愛(ài)書的人，大人、小孩，個(gè)個(gè)沐浴在歡聲笑語(yǔ)之中。啊，我多么希望夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)，世上的人都愛(ài)惜書，吸取書里的知識(shí)，成為有用的人才。
小學(xué)作文 篇8
今天下午，我們學(xué)校舉行了散學(xué)式以后就正式放假了。在散學(xué)式上，我也發(fā)了言：“在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許多的辛酸與歡樂(lè)，和朋友們一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。我也在這個(gè)學(xué)期里改正了以前自私自利的壞毛病，學(xué)到了許多好習(xí)慣。馬上就要放暑假了，我決不會(huì)因?yàn)橛H愛(ài)的老師不在身邊而想做什么就做什么，我一定會(huì)進(jìn)行一些有益于我們成長(zhǎng)的活動(dòng)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假�！�
的確，現(xiàn)在已經(jīng)放假了。我們可以暫時(shí)拋開(kāi)略嫌繁雜的學(xué)習(xí)生活，稍微自由一些�？墒俏覀冋娴目梢詾樗麨閱幔看鸢甘欠穸ǖ摹，F(xiàn)在的世界就像一曲優(yōu)美的歌，但也有一些不和諧的音符在跳躍。如果我們因?yàn)檫�不能分辨是非黑白而沾染上了一些壞風(fēng)氣，如賭博、偷竊、打網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、參加街頭不良組織等，那么這時(shí)候我們的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈，我們的父母也會(huì)愁眉不展，而且，對(duì)于暫時(shí)還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入能力的我們，經(jīng)濟(jì)上也是不能承受的。所以，我們不能去網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳等地方，而要多去敬老院、孤兒院、公園等地方，這樣的生活才是最充實(shí)的。
雖說(shuō)社會(huì)實(shí)踐很重要，但是書面知識(shí)也是不能少的。人是很容易忘記的，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你辛辛苦苦的學(xué)完一個(gè)學(xué)期的知識(shí)以后，過(guò)了一個(gè)假期，什么都記不得了？所以，我們面對(duì)這種情況的.唯一辦法就是多看、多讀。比如說(shuō)我，就結(jié)合父母的建議制定了一份《暑期生活計(jì)劃表》，大體是這樣的：每天早晨邊聽(tīng)邊讀20分鐘英語(yǔ)、20分鐘語(yǔ)文，再寫完5頁(yè)《伴你過(guò)暑假》；中午吃完飯以后寫一篇《讀書樂(lè)》和2張英語(yǔ)試卷后看50頁(yè)課外書；晚餐后做10分鐘家務(wù)然后看新聞并做摘記，看完30分鐘電視以后，再把今天的所見(jiàn)所聞以作文的形式打在電腦上，看完50頁(yè)課外書就開(kāi)始睡覺(jué)。
當(dāng)然你也不能忘記平日里待你不薄的親人們，別忘了抽空去看看他們；也可以去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，如去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人們，聽(tīng)他們述說(shuō)他們年輕時(shí)的故事和老來(lái)的寂寞；或去孤兒院看望看望那些殘疾的、失去父母的孤兒們，向他們送上一句親切的問(wèn)候。在他們感到溫暖時(shí)，相信我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)；最好也去旅游一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我們的情操……
如果你按我說(shuō)的去做，相信這將是一個(gè)多彩多姿的暑假！
小學(xué)作文 篇9
我們生活的地球，蘊(yùn)藏了大量的水資源，但是絕大部分是海水，是咸的，無(wú)法食用，只有極少部分的淡水可以供人類食用。
水是生命之源，人體中水的比重占了70%左右，想象一下，哪一天我們?nèi)祟悰](méi)有淡水可以食用，可以存活多久?就拿我們國(guó)家來(lái)說(shuō)吧，隨著生活水平的提高，人類平均壽命的增長(zhǎng)，人口的大量增加，用水需求日益增長(zhǎng)，但是人們普遍沒(méi)有意識(shí)到水資源危機(jī)的到來(lái)，有的還心存僥幸心理，總以為我們國(guó)家地大物博，有的是水資源，于是節(jié)水意識(shí)淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。我經(jīng)常看到學(xué)校里的水龍頭滴答滴答的滴水，衛(wèi)生間里的抽水馬桶漏水嚴(yán)重等等，這些還是小事，還有一次，我在網(wǎng)上看到一則新聞，是確有此事，我們浙江某個(gè)市某個(gè)區(qū)有一些居民集資請(qǐng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局長(zhǎng)到他們生活的河道游泳，還有視頻呢!視頻中的河道里的水烏黑烏黑的，雖然我聞不到臭味，但是我能想象定是奇臭無(wú)比，而且河邊還有死掉的.小魚，這樣的河水，人要是下到河里會(huì)是什么結(jié)果?我想這都是地方政府只抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)種下的惡果。這條河之所以會(huì)變成這樣，有很大一部分是來(lái)自兩岸的工業(yè)排污水，還有一部分是來(lái)自人們的生活污水。
水能載舟，亦能覆舟�，F(xiàn)代社會(huì)，隨著城市化進(jìn)程加快，許多村鎮(zhèn)合并，許多原本的青山綠水化為座座高樓大廈，水土流失現(xiàn)象日益嚴(yán)重。今年的南方暴雨就是一個(gè)好例子。許多城市郊區(qū)低洼地帶雨水倒灌，小區(qū)地下停車庫(kù)受淹嚴(yán)重，城市一夜之間變成澤國(guó)。幸虧我所生活的是一座四面環(huán)海的島城，今年的雨季也有不少地方受淹，而且不少農(nóng)作物損失慘重。
可喜的是，國(guó)家今年出臺(tái)了“五水共治”的政策，要治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。于是，一場(chǎng)轟轟烈烈的治水運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了。你瞧!幾天前還是烏黑烏黑的臭水河被工人叔叔用水泵抽干了污水，還用高壓水槍激起層層河底淤泥，清理河道�，F(xiàn)在的河水啊，你瞧!清澈見(jiàn)底，呦，我又看見(jiàn)小魚兒的身影啦!市里還出臺(tái)了河長(zhǎng)責(zé)任制，明確責(zé)任，層層責(zé)任到人，每條河還配備了保潔員，定期巡視保潔，確保河流干凈清潔。為了確保河流不再受兩岸生活水的污染，在河岸兩旁重新敷設(shè)雨水、污水管道，而且雨、污分流，效果明顯。洪水猛如虎，年前岱山縣一處水庫(kù)堤壩垮塌事故，再一次敲響了警鐘。我市近幾年對(duì)所有大小水庫(kù)、山塘的堤壩進(jìn)行了加固維修，確保臺(tái)風(fēng)汛期安全。隨著群島新區(qū)建設(shè)步伐的加快，我市的供水保障任務(wù)日益嚴(yán)峻。大陸飲水工程的建設(shè)，一定程度上緩解了我市的供水局面，確保城市居民正常用水。雖然如此，我市的用水緊張不容忽視，還得從我做起，節(jié)約用水。
民以食為天，食以水為先。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為“五水共治”獻(xiàn)出自己一份綿力，共建美麗群島新區(qū)!
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