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小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
現(xiàn)在的社會私家車越來越多,道路擁堵,嚴(yán)重影響交通秩序,而且車位也難找,人們常常為這個而發(fā)愁。
未來我希望擁有一輛瓢蟲車,它有4米長,2米高,車的前面有一對小觸角,可用來測量前面的道路平顛寬窄情況。
車倉里有三排座位,第一排是駕駛室,第二排是座位,第三排就與眾不同了,比前兩排多了二個按鈕,分別是綠、紅兩個按紐,紅色按扭是安全按鈕,只要碰到危險時啟動紅色按鈕,安全氣囊會自行彈出,車窗玻璃會自行消失,可以讓車內(nèi)人員逃生。綠色按紐是起飛按鈕,當(dāng)?shù)缆窊矶聲r啟動該按鈕,車子可以直升空中并在空中飛行。當(dāng)?shù)竭_目的地時,只要啟動鑰匙上的停車模式,車子就會自行變小,直到變成小的汽車模型,可直接放包里或裝口袋里,既節(jié)省的車位,又減少了道路擁堵。
為什么瓢蟲車有這么多功能,是因為車內(nèi)安裝了汽車安全便捷感受器,既滿足了人們擁有汽車出行的便利,又解決了停車的難處。
未來的.瓢蟲車外型獨特,功能齊全,相信通過人們的不斷努力創(chuàng)新,這種瓢蟲車將會早日出現(xiàn)!
小學(xué)的作文300字 篇2
那天,小明的橡皮擦沒有帶,就向小紅借。小明說:“小紅,你能借給我橡皮擦嗎?明天我就還給你!”
“可以,你拿去用吧!”小紅爽快地說。
第二天,小明沒有把小紅的橡皮擦還給她。又對小林說:“小林,你能借給我鉛筆刨嗎?明天我就還給你!”
“可以,你拿去用吧!”小明就把小林的鉛筆刨拿走了。
第三天,小明還是沒有把小紅的橡皮擦和小林的鉛筆刨還給他們。又向小剛借鉛筆說:“小剛,你能借我一支鉛筆嗎?明天我就還給你!”
“不可以!”小剛很堅決地回答。
“為什么呀?”小明很驚訝。
“因為你借了東西總是不及時還給人家,失去了別人對你的信任。如果你不改正不誠實、不守信用的毛病,我們永遠(yuǎn)都不會和你做朋友!”
小明害羞地低下了頭。
同學(xué)們誠實、守信是多么的`重要!愿大家都來做一個講誠信的人。
小學(xué)的作文300字 篇3
我最喜歡跑步這個運動,每次星期六、日,我都很興奮,因為這兩天都會去運動場跑步,讓自己渾身舒解。有一次在跑步的途中,突然看到兩只小狗,我以為他們想咬我,馬上拔腿就跑,躲到爸爸和媽媽的身后,原來這兩只可愛的小狗是想要和我一起玩,才追過來的,我和小狗們玩得不亦樂呼,也不知道過了多少的時間,離開前,我們依依不舍的道別,但愿下次跑步,還能相遇。
在周休二日的'清晨,我從睡夢中醒來,就要吵著家人陪我去跑步,我拉著口咬面包的爸爸,催他趕快穿好衣服出去跑步,媽媽因為工作很累不想出去。我們呼吸著早晨清新的空氣,在清晨的陽光下跑步。爸爸的鮪魚肚,跑起路來左搖右晃很有趣。跑累了我和爸爸在樹蔭下喘氣,看著我們兩累癱的樣子,不經(jīng)笑了起來,當(dāng)太陽緩緩升起,我們跑完最后一圈。太陽像在幫我們送行一樣。我牽著爸爸的手,用毛巾擦干汗水,就一同去吃早餐。
我希望長大后能跟運動選手一樣,跑很快,媽媽鼓勵我:“運動要天天做,經(jīng)常運動就會把身體練好,比較不容易生病!,聽到這番話,我下定決心,有毅力天天做一種運動,把鼻竇炎狀況改善。增強免疫力。
運動要日積月累,不可間斷,為了自己的健康著想,我要加油!
小學(xué)的作文300字 篇4
有一次課間休息時,我和同學(xué)正在說話,就聽見強 佳欣在四處追問,有誰撿到他的鉛筆了。同學(xué)們都說沒有。突然他看見了我文具盒中的鉛筆,就跑過來對我說:“朱祺琛,你干嘛拿我的.鉛筆?”我愣了一下,“誰 那你的鉛筆了,我和胡珂一直在這兒聊天呢,什么時候拿你鉛筆了?對吧,胡珂?”我說。
“嗯”。胡珂說道。
我問強佳欣:“你有什么證據(jù)說是我拿的?”
強佳欣說:“我的鉛筆上的漆掉了一小塊,你這只不是也掉了嗎?”
我說:“ 拜托!我掉的是一大塊,不信你看?”
“不,一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些!睆娂研勒f。
這時,我同桌徐文龍來了,我對他說:“徐文龍,這支鉛筆是不是強佳欣的?”
“不是,這筆你都用了好長時間了!毙煳凝堈f。
“看見沒,有當(dāng)事證人!
他也沒有向我道歉,轉(zhuǎn)身就走了。
回到家后,我越想越生氣,這時媽媽回來了,我把事情的經(jīng)過告訴了她。媽媽說:“人家丟了鉛筆,沒有東西用,肯定很著急。所以,態(tài)度不好是可以理解的。不能就因為這么一點小事影響了你們之間的友誼。”