小學的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
春，一個充滿希望的季節(jié)，綠芽從地皮中探出頭來，草坪上一片新綠。就在這百花爭艷的季節(jié)里迎來了大家期待已久的一項活動——春游。
星期五的早上，我早早地來到學校，我們?nèi)Ｍ瑢W從學校出發(fā)，走了很久才走到春游目的地——世外桃園，可是所謂的桃園竟是白楊樹林。
唐老師給我們安排的春游活動內(nèi)容，跟其他老師的.安排相比起來那真是與眾不同，別的老師任自己的學生去自由地玩、吃、拍照等等，唐老師卻把我們組織成男生女生兩隊，讓我們雙方來進行關于春天的古詩、對聯(lián)、歌曲、謎語、現(xiàn)代詩、兒歌、故事等一系列的與春相關內(nèi)容的比賽。
我們玩了很久，最后準備離開時，只見地上有很多花花綠綠的食品袋，唐老師便安排我們幾個女生去撿，不一會兒就又跟上幾個同學去幫忙撿。其他班的同學也許是歸心似箭吧，地上的垃圾還沒有處理干凈就一走了之，唐老師帶領我們把草坪上的垃圾撿得干干凈凈了。
通過這次春游讓我受益匪淺，我要對大家說：這片白楊樹林是那么美，但如果大家不去愛護它，不去保護它，而是去破壞它，它會黯然失色的，大家還會熱愛它嗎？來年春天還會到這兒來踏青嗎？
保護環(huán)境其實很簡單，我們小學生主要是管住自己的小手，不亂扔垃圾，保護環(huán)境，還要提醒身邊的人們不要因為貪圖一時的方便而去破壞環(huán)境，這樣做是不值得的。
保護環(huán)境，人人有責，要從身邊做起，從小事做起。
這次春游，讓我特別難忘!
小學的作文 篇2
為什么你鄙視人呢？其實說白了，我也鄙視人，在現(xiàn)實社會中，有那么多的問題。人到底是什么？是生物？是社會關系的總和？是物質(zhì)存在的狀態(tài)？是意愿的實施者？是征服自然的DD？
我有時討厭活在現(xiàn)實理里，這不能讓我快樂，就算生活里不缺笑容，但經(jīng)歷的事越多，越不想繼續(xù)存在于某已知空間。放棄吧！一切都是空虛，空虛得讓你想到虛度年華，空虛得讓你忘記存在，每天都在掙扎，但無用，因為沒有東西會承認你。我感覺自己真的.不再存在了，討厭世界上一切的美麗東西，同時又不顧一切的欣賞著，這不矛盾，只是證明了，我是正常的，是在正常中特殊的一個獨立存在的個體，我只屬于自己，不屬于你們?nèi)魏稳�。也許這樣會與現(xiàn)存的世界脫軌，但是，已經(jīng)努力過的我，為什么會得不到號的結(jié)果，真的被這所謂“公平”的世界拋棄了么？
在安靜的地方，聽著MP3，能讓我想到很多事，各方面的都有，想哭，卻拿著要堅強來阻止自己不要哭，哭對于我來說，只是一種我認輸?shù)男问桨�。對不起，我已�?jīng)不再是我了。
小學的作文 篇3
“快點兒，快把它吃完!”聽，爸爸又在吼，“不吃面條，就吃板子!”“啪啪”，他拿著筷子喝到。這是我們在吃午飯，我看見那黏糊糊的面條，就倒胃口，更何況是滿滿一碗。可是一看爸爸手中那正敲著的筷子。我不有的'有點心驚膽顫，我這細皮嫩肉的怎有板子硬?無奈之下，只好慢慢往嘴里塞，心里憤憤的想：我要是能當爸爸多好。
爸爸是一家之主，有絕對的權(quán)威，每天早上可以呼呼大睡到七點半，反而說我小懶蟲，每天起床不疊被子，還振振有詞的訓我說：“不疊好被子不準玩!”他有什么飯不愿意吃。沒人敢拿他怎么樣，而我不想吃面條，就要受皮肉之苦;每天晚上看電視，超一分鐘都不行，而他可以看到三更半夜，我呆在家里，或老老實實坐在教室里，而他可以游山玩水。
若有一天我可以和爸爸的位置換一下，那該多好，他不愛吃甜食，而我偏要買幾塊糖讓他吃，爸爸愛看球賽，我就讓他看動畫片，他愛游山玩水，我偏讓他坐在椅子上，呆一天�？此�逞不逞威風。
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