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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
花朵盛開的春天固然可愛，果實(shí)遍地的秋天更加使人欣喜。秋天的開元路，更富有燦爛絢麗的色彩。
開元路是一條美麗的林蔭大道。道路兩旁的法國(guó)梧桐書之夜交錯(cuò)相接，仿佛給道路搭起了涼棚。春天，粗大而又整齊的法國(guó)我同長(zhǎng)枝發(fā)芽，一片生機(jī)勃勃，夏日，火辣辣的太陽(yáng)把人們曬得汗流浹背，人們走在這個(gè)“涼棚”里，卻很涼爽。最美麗的還是秋天的開元路，秋風(fēng)里，一片片樹葉滿滿的飄下來(lái)，落到行人的頭上，衣服上，落到奔馳的汽車上，落到動(dòng)物的身上，落到街旁的'小攤上，整個(gè)開元路邊的五彩斑斕，絢麗多彩，充滿詩(shī)意。
當(dāng)樹葉由青變黃，經(jīng)過(guò)雨水沖刷過(guò)后，它就會(huì)飄飄然，落下來(lái)；夕陽(yáng)留下的這一線燦爛的光輝，更明顯的添加了那絢麗的色彩．開元路上的秋天是平凡而又令人神往的，它寧?kù)o而又充實(shí)，它美麗而又莊嚴(yán)．
我喜歡這迷人的秋色，更喜歡鋪滿法國(guó)梧桐樹的開元路．
小學(xué)作文300字 篇2
今年寒假里，我和爸媽準(zhǔn)備去姥姥家過(guò)年。姥姥家住在安徽，那里每年冬天都會(huì)下大雪我一想到這些我就開始激動(dòng)。于是就叫爸爸趕快開車去姥姥家玩。然后我們就出發(fā)了，我們長(zhǎng)途跋涉，不知疲憊。
到了第二天早上，我們順順利利的到了姥姥家，我一下車就看見周圍雪花飛舞，白雪一片，實(shí)在是美極了。接著，我們進(jìn)了屋看見表弟和表妹在玩。這時(shí)表弟提議到：“要不我們?nèi)ザ蜒┤税桑浚蔽覀兇蠹艺f(shuō)：“好”。于是我們就在空曠的地方堆雪人，我們先滾一個(gè)大雪球做雪人的身子，接著做一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小腦袋，再拿兩顆黒珠子做它的眼睛，再拿一根胡蘿卜做它的鼻子，最后找了兩根小樹杈做它的手就大功告成了。我們看著栩栩如生的'雪人，就情不自禁地開心起來(lái)。
我這一次回來(lái)，看了這么美得雪景，又做出了這么栩栩如生的雪人，我真高興��！
小學(xué)作文300字 篇3
一個(gè)周六，我把作業(yè)寫完了，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就帶我去中山公園釣魚。路上，我左看看，右看看，我一會(huì)兒?jiǎn)枊寢屖裁磿r(shí)候到，一會(huì)問媽媽有什么好玩的，最后媽媽問煩了，我坐在車上發(fā)發(fā)小呆，就睡著了。
轉(zhuǎn)眼間，十分過(guò)去了，就到站了，我已經(jīng)在夢(mèng)里釣魚了，我有氣無(wú)力的下了車，差點(diǎn)摔了一跤，可能坐在車?yán)锾昧税�，媽媽說(shuō)，然后她讓我活動(dòng)一會(huì)，于是我邊走邊活動(dòng)，等我的能量柱有了能量時(shí)，釣魚池正好走到了，在我眼里，它不是一個(gè)破舊不堪的小池子，而是一個(gè)既寬廣又美麗的池子，里面養(yǎng)了幾百條活潑可愛的小魚，有大的，有小的，有花的，有黑的，我迫不及待的拿起魚竿和魚桶，坐在池邊，專心致志得釣了起來(lái)，可是，釣了半天，一條魚也沒釣到，有的把我魚餌吃了，有的逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，還有的雖然上了鉤，去又逃掉了，把我氣的直跺腳。媽媽教我，要定下心來(lái)，不要亂動(dòng)，我慢慢安靜下來(lái)，不一會(huì)兒，果然我釣到了三條，可是釣魚池關(guān)門了，我看見別人都把自己釣的魚帶回去，我缺把自己辛辛苦苦釣的魚放回池塘里，媽媽問我為什么這樣，我說(shuō)，“人應(yīng)該保護(hù)自然”。
這次釣魚讓我玩的心滿意足，下次我還要練我的釣魚能力。
小學(xué)作文300字 篇4
陸家楠是我的同班同學(xué)，是我的好鄰居，更是我的'好朋友。
既然是好朋友，生活中就應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)。前幾天，陸家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顧他的爸爸，來(lái)不及接他了，我就主動(dòng)邀請(qǐng)他和我一起到我的老家，先在我家做作業(yè)、吃晚飯，然后一起回新家，等他奶奶回來(lái)。這樣過(guò)了一個(gè)星期，他爸爸康復(fù)出院了，陸家楠帶上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非�？鞓贰�
我們倆人在學(xué)習(xí)上也是互相關(guān)心、互相幫助的。比如說(shuō)，有一次，我遇到了閱讀練習(xí)中的一個(gè)問題不理解，我就去問他，他主動(dòng)耐心地從頭解釋給我聽，使我很快就解決了這個(gè)難題。平時(shí)，陸家楠需要查閱一些課文相關(guān)資料，如古代詩(shī)歌、林則徐、徐悲鴻的生平等等，晚上，他就互我家尋求幫助，我就把詩(shī)歌集借給他或是和他起在電腦上查找，然后再替他打印好，使他滿意而歸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我倆的友誼也在不斷加深，我希望通過(guò)我們的互相促進(jìn)、共同提高，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)都能成為祖國(guó)的棟梁之才！
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