- 相關(guān)推薦
寫小學(xué)的作文300字（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的寫小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文300字 篇1
去年的一個星期一，我高高興興地來到了學(xué)校。
到了學(xué)校，走進那學(xué)習(xí)知識的校門，我剛想往教室的方向走去，不遠處，飄來了一些小水球，我還以為下雨了呢，我抬起頭，往天空中望去。天空之中，并沒有一點兒雨點，我覺得奇怪了，左看一看，右看一看，看見了在中心花壇中間，有一個噴泉，它正在噴水。我立即停下了忙碌的腳步，靜靜地站在那兒看著噴泉。
噴泉好看極了，我看得入迷了。那噴泉就像一個個小姑娘在跳舞�！靶」媚飩儭币粫䞍憾�，一會兒起，一會兒踮著腳尖兒，一會兒跳起來，可愛極了。那噴泉一會兒往外噴，一會兒往內(nèi)噴。往外噴時，就像一朵綻放的`花朵，往內(nèi)噴時，就像一株株害羞的小草兒羞得都不敢見人了呢！現(xiàn)在是夏天，我想離噴泉近一些，這樣有一絲絲涼爽。我來到噴泉旁，�。∵@兒好涼快，時不時的，我頭上就會飄落下淘氣、可愛的小水滴，我覺得現(xiàn)在在下雨，這下得是可愛的“噴泉雨”。
過了會兒，上課鈴“��！玲！鈴！”地打響了，我只好舍不得地離開了。雖然，以后還會噴噴泉，可是再也沒有今天的噴泉了！
寫小學(xué)的作文300字 篇2
她，一頭烏黑的自然卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴�？吹竭@樣的外貌特征，你應(yīng)該知道她是誰了吧！沒錯，她就是我們班的班長凌子貽。
凌子貽學(xué)習(xí)真勤奮。上一次，她“大意失荊州”，導(dǎo)致語文單元測試成績不怎的。但她毫不氣餒，奮起直追。下課后，同學(xué)們有的在走廊里活蹦亂跳，有的在教室里談笑風(fēng)生，可她卻端坐在座位上默默地看書。語文老師進班看到了這樣一道“獨特的風(fēng)景”，特別欣喜，大大地表揚了她一番�！叭碎g自有公道，付出總有回報”。這一次語文單元測試，她又恢復(fù)了語文“霸主”地位，我對她真是佩服得不行。
凌子貽的媽媽是我們的'班主任張老師，她說凌子貽每天中午吃過飯以后，都會看上半個小時左右的書。有同學(xué)問張老師：“凌子貽都看些什么書��？” 張老師說她什么書都看，而且她看書的時候不許人打攪，喜歡一邊看一邊在書上圈圈畫畫寫寫。這不禁使我想起她在語文課上的情景。語文課上，她總是鋼筆不離手，隨時把我們語文老師那些生動的語言記錄下來。打開她的語文書，幾乎每頁的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語文學(xué)得那么好。
凌子貽，好樣的！
寫小學(xué)的作文300字 篇3
今天上午，我正走向陽臺，突然看見螞蟻在一個角落圍著一個圈。又仔細一看，原來螞蟻在背一個小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過來搬東西，可就是搬不動。我見了，想：螞蟻不是有團結(jié)的力量？怎么還搬不動？
哦，我明白了，原來東西太粘了，螞蟻團結(jié)的力量還不夠，必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_。但是我不用，我得看看螞蟻團結(jié)的.力量是不是很大。
過了幾分鐘，螞蟻越來越多，可是那個東西還在原地紋絲不動�？吹竭@兒，我非常生氣，拿起拖把就拖干凈它。想：螞蟻真笨，螞蟻來的越多越好，把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉，然后再抬回去嗎？！人人都夸螞蟻機智，有時候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒用上機智，反而讓人來“解開”，這算什么“機智”的小螞蟻，“下崗”吧！
同學(xué)們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團結(jié)起來搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團結(jié)的力量還不夠大，是因為它們沒有聰明的腦子引起的。
【寫小學(xué)的作文300字】相關(guān)文章：
寫小學(xué)的作文12-23
寫小學(xué)的作文12-23
寫小學(xué)的作文12-23
寫小學(xué)的作文12-23
寫小學(xué)的作文12-23
寫小學(xué)的作文12-23
寫小學(xué)的作文12-24
寫小學(xué)的作文12-11
寫小學(xué)的作文12-11
寫小學(xué)的作文12-11