小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
我課余時(shí)間是養(yǎng)小金魚·打羽毛球·打乒乓球······可我就是喜歡養(yǎng)小金魚。
在我小時(shí)候，我不懂養(yǎng)小金魚，結(jié)果小金魚脹死了，我十分傷心，然后下決心長(zhǎng)大養(yǎng)金魚。
我漸漸長(zhǎng)大了，爸爸給我養(yǎng)老五條小金魚。有一次放學(xué)，我立馬跑回家，作業(yè)沒寫完就去看小金魚，我抓一點(diǎn)魚食放進(jìn)魚缸里，媽媽叫我去寫作業(yè)，我要看小金魚游泳。說實(shí)話，那次我差點(diǎn)被媽媽打了。
還有一次，老師說明天要期中考試，叫我們回家好好復(fù)習(xí)。我一到家就跑去看金魚。爸爸不讓我看金魚，我非要看，因?yàn)槲铱床坏浇痿~又傷心有著急。我對(duì)爸爸說：“看一下就復(fù)習(xí)！”爸爸看我這么請(qǐng)求，無可奈何地答應(yīng)了。我喂一點(diǎn)魚食，看著它們，看它們歡快的樣子，我忽然覺得自己也好快樂。我看看魚水，覺得水有點(diǎn)渾，連忙去換水，換水過后，水更清了，小金魚們游來游去，像是在說：“謝謝你！”我笑了笑，連忙去復(fù)習(xí)。
我的`課余生活就是養(yǎng)小金魚，你喜歡嗎？
小學(xué)的作文 篇2
今天下午，我們進(jìn)行了一次關(guān)于人物的小練筆，寫的是我最敬佩的人，結(jié)果這個(gè)女孩寫的就是我。
我們的語文老師長(zhǎng)的很漂亮，喜歡穿黑色、綠色、五顏六色的`衣服。語文老師喜歡穿黑色加藍(lán)色的褲子，喜歡穿黑色的鞋子，頭發(fā)有點(diǎn)黃。
老師的性格很好。每次，我到辦公室的時(shí)候，我看見的是老師在笑，每一次都是的，不管語文老師在聊天，還是在說話，臉上都帶著笑容。
語文老師的愛好是看書。我經(jīng)�？匆娬Z文老師在讀書。中午的時(shí)候，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，語文老師就會(huì)捧著一本書在教室里看。
語文老師從一年級(jí)就開始教我們了，由于我們班級(jí)人比較多，老師的課也多，她還是我們的班主任。就這樣，語文老師的嗓子累壞了，總是啞著，她給我們上課的時(shí)候，總得用著小喇叭，但是她從來不會(huì)耽誤給我們上課。所以我很敬佩語文老師。
我要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，不讓老師傷心。
小學(xué)的作文 篇3
我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡畫畫，有的小朋友喜歡爬山、跳繩、溜冰……可我最喜歡的是收集植物。
星期四中午，我和黃湘婷，王琛益一起去草地上收集植物，我們剛來到草地上，就看到許多三葉草，我們趕緊摘了下來。接下來我們準(zhǔn)備摘狗尾草了。找啊找啊，還是沒有找到。呀，我突然發(fā)現(xiàn)了狗尾草�！鞍。业搅�，我找到了�！蔽壹�(dòng)地大喊。“真的嗎？”黃湘婷問我�！爱�(dāng)然了”。我自豪地說。話音剛落，我立刻小心翼翼地把它摘下來。
黃湘婷兩眼放光地說：“你的運(yùn)氣真好�。 蔽已笱蟮靡獾卮笮ζ饋�，過了一會(huì)兒，他們也找到了狗尾草，我們又隨手摘了一朵蒲公英，因?yàn)楸榈囟际瞧压�。開始采集車前草了，找啊找，找啊找，還是沒找到，我們只好分頭行動(dòng)，可還是沒找到，我們又去操場(chǎng)花園等等地方，可全都沒有。突然我看見了王雨謠，她手上拿著一大把車前草，我們就像饑腸轆轆的小狗看到了一大塊肉，猛撲過去，問王雨謠這個(gè)車前草是從哪兒來的`？王雨謠帶我們?nèi)チ恕＿�，這個(gè)地方我們已經(jīng)找過了，可我們?yōu)槭裁礇]看到呢？我們真是太不仔細(xì)了！
收集植物使我的課余生活更加豐富多彩，我喜歡收集植物。
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