小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-12-21 07:50:46 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文篇1

　　星期六，我興致勃勃地買了一條小河豚。它真是可愛一見到它我就喜歡上它了。

　　剛拿回家，我就瞧見它一聲不吭地在我給它準(zhǔn)備的浴缸中游來游去，好似在探外面的情況，或許它正在看看是不是被一個(gè)好心人帶走了呢？

　　到了中午，小河豚，圓滾滾的肚子變得扁扁的.了。對！是時(shí)候給它喂食了！我拿出魚食，小河豚就向上游。這時(shí)，我有了一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)，小河豚的每一個(gè)鰭都好似一個(gè)螺旋槳，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)著，讓你看得眼花繚亂！它的鰓，小的只像洞眼，它向食物游去，“加油！就差一點(diǎn)了！”它好似在自言自語，小河豚來了一個(gè)大翻身，咕嚕一聲，一口把魚食吃了下去，這個(gè)小胖墩可有意思里！

　　等第二天一大早，我又迫不及待地去看新朋友了，它正睡得香，可“好三角”老早地醒了，看著我來好像在想：呀嘻嘻！大懶蟲有戲看嘍！我用手拿起缸搖了搖小河豚立刻變身成了“皮球”嚇得不知出了什么事才想起來自己睡過了頭而“好三角”呢？則在一邊笑得前俯后仰。

　　晚上，我又來到魚缸前喂食，有趣的是，它們居然把魚食做成自己的玩具，玩扔球游戲，“好三角”一不小心，扔進(jìn)了螺旋槳的嘴中，可它似乎在說：“咦？怎么有點(diǎn)兒好吃？”可“好三角”見我的手中有一袋“皮球”早已用央求的眼神盯著我了，我還是給它們了一顆，它們又立刻歡騰起來了。

　　看！這就是我的小魚！多有趣，多可愛！

小學(xué)的作文篇2

　　大家好，我叫邸春妍。我是一個(gè)愛幻想的小姑娘。在我“夢想”的世界，我們有一間神奇的教室。它有哪些神奇之處呢？聽我細(xì)細(xì)說來吧。

　　首先，我們的教室有一個(gè)自動(dòng)門，它可以自動(dòng)識(shí)別本教室的學(xué)生，不是這個(gè)教室的學(xué)生，它是不會(huì)打開的哦。未來我們的教室里有很多的書柜，書柜可以通過掃描為站在它面前的同學(xué)自動(dòng)為這位同學(xué)推送他喜歡的書籍。這個(gè)書柜好像具有“讀心術(shù)”的本領(lǐng)哦。窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。教室的黑板也不再是現(xiàn)在的黑板加白板的樣子，它就像是一個(gè)電腦的'顯示器一樣。每一篇課文在黑板上不是文字的形式出現(xiàn)，而是實(shí)物的樣子，相信大家都去電影院看過3D電影。我們的教室也能變成那樣，有“身臨其境”的感覺，學(xué)習(xí)也變得輕松愉快。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你想擁有這間教室嗎？雖然這只是我的“幻想”，但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，努力研究，它一定會(huì)出現(xiàn)在我們面前，為我們服務(wù)的!