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小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
校園內(nèi)有幾棵香樟樹，但我喜歡東邊小花園的那棵。
香樟樹是常綠喬木，一年四季都是綠色而且有香氣。香樟樹全身都是寶。從樹葉到樹根都可以入藥，而且還是非常優(yōu)良的木材。下面我就給大家介紹一下香樟樹的'外形特征及其作用。要兩人抱才能擁住，高達(dá)6米左右，在我眼里有兩層樓那么高。樹干呈圓柱形，葉子呈橢圓形，長約6~12厘米，寬2.5~5.5厘米，末端急尖�；ㄆ谑敲磕甑�4月到5月。種子還可以榨油、制皂。葉色濃綠 抗 風(fēng)強(qiáng)，病蟲少，不怕灰塵。還可做為防火林帶，節(jié)省防火林帶的投資。樹因含有特殊的香氣和揮發(fā)油而具耐溫、抗腐、祛蟲之特點。也是名貴家具、高檔建筑、造船和雕刻等理想用材。可以提取樟腦，樟油，加工成藥品。
香樟樹的用處這么大，我們應(yīng)該多種一些美好環(huán)境。
小學(xué)的作文300字 篇2
在一天傍晚，我和弟弟剛吃好晚飯，在他家玩。
他覺得完這些太無聊，就拿起爸爸的胡須刀，想：我家小兔有很長很多的胡須，我來幫他修一修，刮一刮。他一把把小兔拿過來，就動手刮起來。因為玩具小兔的胡須是鋼絲做的，不一會兒刀片也磨出了小洞。最后，刀片被磨鈍了，玩具小兔的胡須被刮得一高一低。于是，他學(xué)著爸爸的樣子裝刀片，然后繼續(xù)刮。
他奶奶走過來，對他訓(xùn)了又訓(xùn)，可他的表情像一只兔子，說："他的胡須會長成好多好多長線的!"他爺爺也對他說個沒完，最后我用了絕招--對他說："你再這樣就不讓你吃冰淇凌了!"可是弟弟放棄了自己的.最愛，仿佛沒聽見似的，只是埋頭繼續(xù)刮。
就這樣，他爸爸一回家就打他，他媽媽也說他......
我的弟弟總是這樣，這時也不是偶然的了，還有好多件呢。你說，弟弟是不是很可笑?
小學(xué)的作文300字 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”每當(dāng)我想起這首歌，總會記起我小時候的童真與快樂……
小時候，奶奶家養(yǎng)了一群可愛的小鴨子。它們?nèi)沓庶S色，黑色的大眼睛顯得格外耀眼;羽毛在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，走起路來一擺一擺的。真像一個活潑可愛的孩子。我看著小鴨子們雜亂無章的走著，便有了一股相當(dāng)他們隊長的沖動。想了想，我便大喊：“稍息!立正——!從現(xiàn)在起，我便是你們的隊長了!”而小鴨子們不但沒有聽我的話，反而像受到了驚嚇?biāo)频呐荛_了。氣得我直跺腳，我想捉住它們，小鴨子們卻靈巧的躲開了。接著，它們又向大門外跑去，我緊追不舍。這時，小鴨子們來到河邊，又到河對岸去了。我心里頓時像熱鍋上的'螞蟻一樣不知道怎么辦才好。小鴨子們好像在嘲笑我說：“快來抓我們呀!你抓不到!”就在我急得快要哭出來時，奶奶走了過來，語重心長的對我說：“
孩子，鴨子只有經(jīng)過訓(xùn)練才能聽懂人說的話。你這樣做，它們不但聽不懂，而且會像驚弓之鳥似的四散逃開。”哦，原來是這樣啊……
童年是一本心情寶典，有喜、怒、哀、樂;童年是一本日記，記錄著你成長中的點點滴滴;童年更是一部好看的電影，讓我看了久久不能忘懷……
小學(xué)的作文300字 篇4
在小時候，我常常生病，特別是發(fā)燒，咳嗽最多發(fā)生的。護(hù)士姐姐和媽媽都很關(guān)心，關(guān)愛我。
有一次，我得了一個大病——是發(fā)燒，發(fā)燒到了三十幾度。媽媽非常擔(dān)心，立刻抱著我上車去醫(yī)院。她抱著我的.時候，我還有幾分醒�？匆妺寢尨蠛沟涡『狗浅�(dān)心。不管她很勞累都要抱著我去醫(yī)院。我從沒有看見過媽媽皺起眉頭。我們來到醫(yī)院，有一個姓“黃”的醫(yī)生，幫我看病，看到我感冒
了。媽媽聽了醫(yī)生的話，沒有那么擔(dān)心。醫(yī)生說，我要住病房。所以爸爸回去了。媽媽和護(hù)士姐姐一起和我去病房。我睡在床上，媽媽就用一條冷毛巾放在我的頭上，幫我快點退燒。媽媽很緊張地抓住我的手，媽媽想誰的時候，她又醒來，連續(xù)幾次，媽媽終于睡著了。護(hù)士姐姐看見媽媽睡在旁邊，幫她蓋上被子。護(hù)士姐姐來巡房時，摸摸我的頭還有沒有發(fā)燒，幫我蓋蓋被子。我偶爾醒來，看見護(hù)士姐姐在摸我的頭。知道燒已經(jīng)退了，就走了。第二天早上，我已經(jīng)康復(fù)了。回家前，我向護(hù)士姐姐們說謝謝。而且還要感謝媽媽。
所以我覺得，護(hù)士姐姐，媽媽都是無私奉獻(xiàn)的。當(dāng)然還有很多都是。
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