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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-12-17 14:22:47 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  大家都非常喜歡玩電腦吧,電腦里有許多的游戲,糖糖糖,賽爾號(hào)、、、、其中我最喜歡的就是賽爾號(hào)了,因?yàn)槔锩嬗性S多小精靈。

  每當(dāng)?shù)街苣┑臅r(shí)候,我把作業(yè)做完,媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我玩半小時(shí)的電腦。我非常激動(dòng),馬上打開(kāi)電腦,在百度里搜索賽爾號(hào)。打開(kāi)賽爾號(hào),屏幕的下面會(huì)出現(xiàn)很多設(shè)備:有精靈、基地、好友、戰(zhàn)友等。

  我先看看我的`精靈有沒(méi)有充滿(mǎn)血,如果沒(méi)有充滿(mǎn)就不可以戰(zhàn)斗了。再打開(kāi)地圖,找到我應(yīng)該去的星球上去抓精靈。有些稀有精靈會(huì)在星球上多呆一會(huì)兒它才會(huì)出現(xiàn),如過(guò)我想快速進(jìn)化,就要去打那些很強(qiáng)的精靈,才會(huì)得到幾百點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),這樣我的精靈就會(huì)升級(jí)了。如果我要捕捉那只精靈就要去實(shí)驗(yàn)室買(mǎi)精靈膠囊,在實(shí)驗(yàn)室里,可以看到貨物購(gòu)買(mǎi),只要雙擊就可以看見(jiàn)補(bǔ)血膠囊,要夠買(mǎi)就要確認(rèn)要購(gòu)買(mǎi)幾個(gè),然后就放到背包里儲(chǔ)存,這樣就可以把精靈打到最后一滴血,再用道具捕捉成功。

  這就是我捕捉的方法,同學(xué)們,你們喜歡嗎?

  電腦雖然好玩,但是一定要把作業(yè)做好,聽(tīng)媽媽的話(huà),玩的時(shí)間短一點(diǎn)哦。

小學(xué)的作文300字 篇2

  人生漫長(zhǎng)的道路上,每個(gè)人都要經(jīng)歷大大小小的事情,往往在一瞬間信念也改變了。但是,我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念,不為外人所干擾。一個(gè)一輩子擁有信念的人,無(wú)論世事如何變遷,他總會(huì)泰然處之,寵辱不驚,這是信念的.力量,讓我們邁著自信的腳步走向成功。

  人生離不開(kāi)信念,人生需要信念。信念,它是有種精神,一種動(dòng)力,只要我們堅(jiān)定信念,就是一筆財(cái)富。讓我們用信念擁抱人生,信念是人生的一輪朝陽(yáng),信念是人生的干糧,信念是人生的強(qiáng)心劑,只要信念不倒,我們渾身充滿(mǎn)力量,只要信念不倒,我們就能從失敗中邁向成功的輝煌,用信念擁抱人生是強(qiáng)者的理想,用信念擁抱人生是強(qiáng)者的愿望。

  朋友,你是否有一個(gè)不變的信念,如果是的話(huà),這就是你的驕傲。

小學(xué)的作文300字 篇3

  我家有兩只小烏龜,一大一小特別可愛(ài)。

  它們的頭是三角形的,兩只黑色的.眼睛鑲嵌在三角形的腦袋上。它們穿一身深褐的“格子裝”,油光閃亮。烏龜們膽很小,只要你碰它一下,它們就會(huì)把腦袋縮回深褐色的殼里,成了名副其實(shí)的縮頭烏龜了。

  烏龜們不但可愛(ài),而且還挺好動(dòng)。有一次,我看見(jiàn)那只小烏龜正趴在大烏龜身上,而那只大烏龜就在烏龜缸里到處亂竄,想把小烏龜甩掉,可小烏龜就是不下來(lái),死死地趴在大烏龜身上,最后還是我把小烏龜從大烏龜身上拿了下來(lái)。還有一次,小烏龜抓著烏龜缸的邊使勁往上拱,就是不下來(lái),最后它實(shí)在是撐不住了,滑了下來(lái)。我猜它是想逃跑,或是覺(jué)得烏龜缸里太濕了,想到干燥的地方去。

  這就是我家的小烏龜,一只可愛(ài)、活潑好動(dòng)的小烏龜。

小學(xué)的作文300字 篇4

  一間簡(jiǎn)陋而黑乎乎的小房間,卻是正常與異常的標(biāo)尺,一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫(huà)在墻上的門(mén)。

  在一片無(wú)盡的黑暗中,院長(zhǎng)對(duì)病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙,語(yǔ)重心長(zhǎng)并懷著考驗(yàn)之意地說(shuō):“誰(shuí)能用這把鑰匙打開(kāi)這扇門(mén)誰(shuí)就能出院了!彼^的門(mén)其實(shí)只是一幅畫(huà),但病人們都一擁而上,猶如脫韁的野馬,以百米沖刺地速度去搶鑰匙。

  有的嘴角上揚(yáng),眼睛張得大大的,流露出欣喜的.目光,宛若一個(gè)迷途已久的人看見(jiàn)出口的光芒,又好似一個(gè)貪財(cái)?shù)呢?cái)主看到一座金山……有的人比較不張揚(yáng),卻透露著自信與鐵打的決心,在不停地使勁往門(mén)里鉆,搖動(dòng)和濫用蠻力地挖……

  在一撥撥的嘗試后,院長(zhǎng)的眼睛閃爍著失落的淚光,眼看著幾年來(lái)的努力付之一炬。

  忽然,院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)病人綣縮在角落,看著涌動(dòng)的人群,臉歪歪地,眼斜斜地冷笑。院長(zhǎng)宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸般欣喜,激動(dòng)得帶著迸出的淚花問(wèn):“你怎么不去開(kāi)門(mén)?”他說(shuō):“他們都是不折不扣的呆子!痹洪L(zhǎng)更加驚喜了。他暗自竊喜地又說(shuō):“鑰匙在我這!”

  院長(zhǎng)似乎被一盆冷水從頭潑到了腳,猶如一尊石像般久久地呆在那里。