當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文

時間:2023-12-16 16:07:22 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文(范例6篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文(范例6篇)

我的老師小學(xué)作文 篇1

  如果有人問我:“在你的成長道路上,你最不能忘記的人是誰?”我會毫不猶豫地回答:“李老師。”

  我剛轉(zhuǎn)來的時候,因為在班里人上地不熟的,所以我上課時總不敢發(fā)言。

  有一天下課,語文老師把我叫到她跟前,說:“你怎么上課不發(fā)言呢?是我提的問題太難?還是因為你不敢舉手?”我聽了老師的話,只是微微一笑,不吭聲,老師又說:“是你不敢舉手吧,沒關(guān)系,慢慢來,你會覺得發(fā)言是件快樂的事。我上課等你舉手發(fā)言哦!加油!”聽了老師對我的`鼓勵,我頓時增加了許多信心。

  第三節(jié)是語文課,老師挑人朗讀課文,許多人都唰的把手舉得很高,我想:只不過是讀課文,又不是回答問題,不要緊的。我也把手舉了起來,老師點了我的名字,我流利地朗讀了一遍課文,老師還夸我讀得好呢!

  后來我才覺得發(fā)言很有趣,不僅能學(xué)到知識,還能鍛煉自己。現(xiàn)在,只要我回答問題,我都會舉手。

  李老師,謝謝您!是你教會了我舉手發(fā)言!謝謝!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師的節(jié)日,老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。

  我愛我的老師,老師就像紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養(yǎng)育我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁,!老師就是這么無私!!老師我們愛您!

  感謝您——湘湘老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——湘湘老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的.我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

  湘湘老師,這一切您已經(jīng)忘了,因為您為學(xué)生付出的太多了,誰有數(shù)不清您為我們付出了多少心血,誰有數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才,只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是你幸苦耕耘的見證。此刻,我好像看見了其中一根頭發(fā)是為我而白的,一絲皺紋是為我所生的。

  湘湘老師謝謝您的培養(yǎng)好關(guān)愛,請允許我叫您一聲媽媽?

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我有很多老師,但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。

  丁老師個子不算高,也不算低,她瘦瘦的,她留著一頭黑黑的短發(fā),經(jīng)常穿著一條短裙,看起來很利索的.樣子。她戴著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問樣子,她有一雙烏黑的眼睛,她的眼神是犀利的,只要她發(fā)現(xiàn)你上課不認真聽講,她就會用眼神去警告你,讓你認真聽講。

  丁老師對我們非常嚴格,記得有一次,我寫的字歪歪扭扭的,放學(xué)后,丁老師把我留下來,讓我在本子上認認真真得抄一遍。丁老師還說如果這篇字也沒有寫好看,那就得再抄一遍。于是我寫了一遍又一遍,在我寫完第三遍的時候,我終于合格了,我心里的那塊巨石終于落了下來。雖然當(dāng)時我心里很不開心,但在那次以后,我每次寫作業(yè)的時候,就會認真的去寫,我的語文成績也因此而提高,我終于明白了,正是因為丁老師對我的嚴厲和負責(zé),才有了我的進步,我更加敬佩丁老師了。

  丁老師對我們也非常關(guān)心,每當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時候,她就會伸出援助之手,來幫助我們,當(dāng)我看見丁老師溫和的眼神看著我們時,我就更加喜歡我們的丁老師了。

  這就是我們可敬可愛的丁老師!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  我的偶像x老師是我從心底敬佩的人。

  x老師是我的啟蒙老師,短短的頭發(fā),大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。x老師上課時不像其他老師一樣和顏悅色,她對我們十分嚴厲,更奇妙的.是她有一雙會說話的眼睛。記得上次我上課開小差,沒出三秒就接收到x老師銳利的目光,我的臉一下子紅到了脖子根,心想這下完蛋了,于是我低下頭等著x老師的懲罰?墒莤老師什么也沒說,只是用那雙會說話的眼睛意味深長地看了我一眼,我想我已經(jīng)明白了她的用意。每次考試x老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好,我們也一定不會辜負她對我們的一片希望。

  雖然x老師在我們的學(xué)習(xí)上要求十分嚴格,但在生活中對我們的照顧更是無微不至,如慈母一般和藹可親。就說我吧,小時候特別調(diào)皮,被x老師也不知罵了多少次,連我自己都數(shù)不清。我只記得每次x老師都耐心地教導(dǎo)我,告訴我許多做人的道理。每次當(dāng)班上的同學(xué)出了些什么感冒發(fā)燒,肚子疼之類的小毛病,x老師都會細心地照顧我們,雖然嘴上說我們不懂得好好照顧自己,是自作自受,但我們都知道x老師心里其實十分擔(dān)心我們。

  而且有一次上課很吵,x老師怎么說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差,心里感到很不安,突然,x老師暈倒了,我們嚇了一大跳,趕快上去扶住x老師。x老師說不要緊,還堅持站起來給我們上課,這一節(jié)課我們出奇的安靜。后來,x老師請了假去動手術(shù),我們聽了十分內(nèi)疚,因為x老師的喉嚨不好完全是因為我們上課太吵了,x老師每次都要用很大的聲音來講課,才導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎要去動手術(shù)。那一次,我們?nèi)w同學(xué)都買了水果去探望x老師,看到x老師喉嚨上的傷口,我的心痛急了。我們多么希望能為x老師分擔(dān)一些疼痛。

  如今,我們都順利的升上初中,x老師也請了長假到縣里的新房休養(yǎng)。面對新的環(huán)境,新的老師,我仍忘不了x老師教我們時的一點一滴,忘不了x老師為我們付出的一切。

  在此,我衷心的祝愿x老師身體健康,青春永駐,永遠平平安安!

我的老師小學(xué)作文 篇5

  我們的班主任王老師很嚴格,眼睛也很尖,很像孫悟空的火眼金睛。批課堂作業(yè)本和試卷的時候,每個錯誤都能發(fā)現(xiàn)。上課的時候,她一眼就能發(fā)現(xiàn)在說話的小朋友,叫他起立。她經(jīng)常會不停地鼓勵我們,會指出我們的缺點,告訴我們怎么改正。每次誰表現(xiàn)好,她都會大聲地說出來。有一次,她說了一聲“表揚……”,結(jié)果呢,太大聲了,我嚇一跳,手抖了一下,我的字都寫歪了。她表揚了黃睿芯,因為黃睿芯每次寫作業(yè)都很好。每次我表現(xiàn)很好的時候,王老師也會大聲地表揚我。我很開心能遇到這樣的一個好老師。

  我們的數(shù)學(xué)老師李老師很溫柔,他還告訴了我們他的身高是1·77米。他每次都能給我們玩具,一年級的時候他給我們一個算術(shù)器。我們每天都玩它,玩得很開心。我們口算考得不好的時候,李老師就教我們口算的秘訣,讓我們算得更快。每次要考江南杯的時候,他都關(guān)注我們的'成績,看我們的表現(xiàn),特別是關(guān)注那些口算差的同學(xué)。有一次,班級比賽口算的時候,有人沒有卷子,李老師把我和芮子健的卷子拿出來給那2個沒有卷子的同學(xué)。我和芮子健就不要做了,但是李老師還是要求我們做口算訓(xùn)練。

  這就是我和王老師、李老師的故事。

我的老師小學(xué)作文 篇6

  我的數(shù)學(xué)老師是今年剛新?lián)Q的,她高高的個子,齊耳短發(fā),顯得非常干練。她做什么事都細心、認真,沒有半點的馬虎。對于我們——她的學(xué)生,更是負責(zé)。

  記得開學(xué)第一天的時候,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。因為老師在打完預(yù)備鈴之后就來到了教室,所以有很多同學(xué)在老師之后才回來,老師就原諒了他們。因為這件事,老師定了個規(guī)矩:每節(jié)課預(yù)備鈴打了以后就要馬上回到教室,提前預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。

  老師在書寫方面要求很嚴格,對書寫潦草的會撕了要求重寫。書寫不認真的也會提出批評。

  哪怕是很細小的'問題,比如列豎式計算時的橫線,她都會要求用尺子畫。

  還有一個特別之處。老師在每個單元學(xué)完之后,都會要求大家做這一單元的數(shù)學(xué)手抄報。這在以前從來沒有聽說過數(shù)學(xué)還要做手抄報的,現(xiàn)在已經(jīng)做了三四次了。還別說,做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設(shè)計能力,還能復(fù)習(xí)梳理前面學(xué)過的知識,真是兩全其美呢!我做的兩次手抄報還得到了老師的表揚呢,現(xiàn)在我更加喜歡這門功課了。

  我為擁有這樣一位負責(zé)任的好老師而感到幸運,我一定會跟隨她學(xué)好數(shù)學(xué)的。

【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章:

我的老師小學(xué)作文05-07

我的老師的小學(xué)作文04-05

我老師小學(xué)作文06-13

我的老師作文小學(xué)06-15

小學(xué)作文:我的老師06-15

我的“老師”小學(xué)作文01-30

小學(xué)作文我的老師01-30

我的老師小學(xué)作文05-15

我的老師小學(xué)作文[精選]07-06

(精選)我的老師小學(xué)作文07-07