小學(xué)的作文6篇(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
課文《只有一個(gè)地球》說(shuō)道：一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，我們的家園，我們的母親，我們生命的搖籃，它是那么的美麗壯觀，那么的和藹可親。
同茫茫宇宙相比，地球是多么的渺小，在群星璀璨的宇宙中，它就像一葉扁舟，永遠(yuǎn)只有那么大。
地球是美麗而渺小的，但是地球面臨著自然資源的枯竭，都是由于人類長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)造成的。
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，它為人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，它是多么的無(wú)私啊！可人類不但不珍惜，還不加節(jié)制地開(kāi)采，你們可曾知道，礦產(chǎn)資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，而你的種種行為會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的'枯竭，停下吧，讓我們好好的珍惜這來(lái)之不易的礦產(chǎn)資源！
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，人類生活所需的水資源，因?yàn)槿祟�，遭到了破壞。那可是救命水��！一滴水，可以救活一棵小草，可以救活一朵小花，一滴水，那是多么寶貴的一滴水�。】鞄退堫^擦擦淚水吧，不要再讓它無(wú)辜流淚了，快幫小河打掃打掃衛(wèi)生吧，千萬(wàn)不要讓世上最后的一滴水變成我們的眼淚��！
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，那些人類生活所需的森林資源、生物資源、大氣資源，本可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類做貢獻(xiàn)，如今卻遭到了破壞，讓它們失去了再生的機(jī)會(huì)，反而還造成了一系列的災(zāi)難，給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。是��！我們只有這一個(gè)家園，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。讓我們幫地球擦干眼淚，讓地球綻放笑臉，讓我們的這個(gè)家園永遠(yuǎn)存活下去！
小學(xué)的作文 篇2
大家一定見(jiàn)過(guò)馬吧!馬有兩種：一種是拘束而又可憐的馬;另一種是自由奔放的馬。這兩種馬真有巨大的區(qū)別呀!
我見(jiàn)過(guò)的馬都是拘束而且又可憐的。有一次，我到一個(gè)小鎮(zhèn)上去，看見(jiàn)那兒的'馬正在拉木頭，由于的年齡老化了，所以拉起木頭很慢，馬的主人就不時(shí)地用手里的鞭子殘忍的抽打著老馬，馬就使勁的往前拉，最后實(shí)在走不動(dòng)了，突然就倒了下去。這時(shí)，周?chē)娜硕紘松先ゲ⒅肛?zé)馬的主人。主人不好意思的站在那一動(dòng)也不動(dòng)，在大家的譴責(zé)下，馬的主人只好把馬身上的物品卸下，然后將馬抬上車(chē)，拉著馬向遠(yuǎn)處走去。這匹馬真的好可憐呀!我感慨的說(shuō)著。所以我們一定要去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們的動(dòng)物朋友—馬。
小學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有一雙手 ，例如:建筑工人的手粗大有力，護(hù)士的手溫暖細(xì)膩，而姥爺?shù)氖帧牙焉眢w虛弱，所有家務(wù)活都得姥爺干。 姥爺只得一邊工作，一邊顧著家里的事情，非常勞累。春天到了，播種的季節(jié)又來(lái)臨了，地道的農(nóng)民們開(kāi)犁播種了！姥爺每天清晨四、五點(diǎn)鐘就起床了，然后做好香噴噴的飯菜給姥姥吃，吃完飯了，姥爺就下地干活了，姥爺每天從四、五點(diǎn)鐘一直干到傍晚六、七點(diǎn)鐘，一刻也不停歇，因?yàn)椴患敝苫�，明天又要上班，活就干不完了。夏天，天氣炎熱有的老人在�?shù)蔭下乘涼，有的在聊家常、下象棋，而姥爺每天都得上班。
下班回來(lái)后，還得給我洗衣服、做飯。我多么希望姥爺也有一些時(shí)間去和別人下象棋，聊聊天呀！爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，我是一個(gè)男孩子，很貪玩，每天回到家里衣服都會(huì)被弄得很臟，我睡覺(jué)的時(shí)候，姥爺還在為我洗衣服，第二天，當(dāng)我穿上干干凈凈的衣服上學(xué)時(shí)，我感覺(jué)到了姥爺給我的愛(ài)。姥爺?shù)氖志瓦@樣一年四季不停的勞動(dòng)，這雙手布滿了老繭，左手的`大拇指指甲都紫了，這雙手不僅粗糙，還硬邦邦的，捏都捏不動(dòng)。我摸了摸姥爺?shù)氖�，活像半截老松木。姥爺這雙粗糙的手給我?guī)?lái)了許多溫暖，加減乘除也算不出姥爺對(duì)我的愛(ài)！
小學(xué)的作文 篇4
這是哪？，我現(xiàn)在在哪？我往下面一望，啊，我怎麼在天上，我趕緊收回了頭，心想：是誰(shuí)把我送到這里，這時(shí)從天空中隱隱約約傳來(lái)一種聲音�！澳憬K于來(lái)了”我嚇得渾身抖顫,只見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的魔王來(lái)了，他說(shuō)：哈哈，你終于落到我的手上了，王子，什么，我是王子？我只是個(gè)在農(nóng)村出生的孩子，怎么是王子，魔王二話不說(shuō)，拔起魔劍向我刺來(lái)，奇跡竟然發(fā)生了，一道白光從我面前閃過(guò)，接著那道白光把我瞬間的帶走了，來(lái)到了一個(gè)十分寧?kù)o的地方，旁邊是一個(gè)美麗的天使，我心想：這太奇怪了，我怎么會(huì)遇到魔王，竟然還遇到了天使，我還懷疑我已經(jīng)死了，這一切的'一切，太奇怪了。天使說(shuō)：讓我告訴你一切的因果吧！
剛才那些怪事都是你的前世，你的前世是王子，里面有一個(gè)這樣的故事，聽(tīng)我慢慢講來(lái)吧。
從前，有一個(gè)王國(guó)，國(guó)王十分善良，他有一個(gè)兒子，英勇無(wú)畏，機(jī)智善良，可是有一天，這個(gè)王國(guó)的一個(gè)大山里，來(lái)了一個(gè)魔王，十分可惡，弄得民不聊生，于是王子自告奮勇向國(guó)王說(shuō)：爸爸，讓我要去消滅魔王吧！國(guó)王說(shuō)：絕對(duì)不行，我不能失去你。王子堅(jiān)定的說(shuō)：你今天要我去，我也要去，你今天不要我去，我也要去。說(shuō)完，王子氣憤的走了，于是他來(lái)到魔王的山里，他挖了一個(gè)陷阱，然后，去引魔王，魔王來(lái)了，果然魔王掉入陷阱了，魔王
氣憤極了，爬了起來(lái)，向王子沖去，王子也用匕首向魔王刺去，魔王的魔法也向王子施去，于是王子和魔王一同倒下。可惡的是，王子死了，魔王竟然沒(méi)死。于是魔王下定絕心，非要親手殺死王子的后世。
天使說(shuō)：事情就是這樣。
我恍然大悟，原來(lái)是這樣。
經(jīng)過(guò)我和天使的不懈努力下，終于消滅了魔王。
而我，心底下的石頭終于放下了。
“叮�！睉邢x(chóng) 懶蟲(chóng) 懶蟲(chóng)，我惺忪的睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)的作文 篇5
唉，這節(jié)又是品德課，我們班的人最不喜歡的課啦。因?yàn)槠返吕蠋熀芰_嗦，動(dòng)不動(dòng)就用班主任來(lái)嚇唬我們。所以我們是又怕有恨�。〗�(jīng)過(guò)了這件事以后，我認(rèn)為品德老師做事太絕啦。
今天在上品德課時(shí)，老師又抓到了一個(gè)在課堂上偷看書(shū)的人——許文煥。我們班的'紀(jì)律不好，因此老師很不喜歡我們，這次可讓她有借題發(fā)揮之處啦。不知道小煥今天抽的什么風(fēng)，偏在品德課上看書(shū)。老師走到他跟前問(wèn)他干嗎？他說(shuō)：“看書(shū)”。老師向他要，他不給。于是老師便把他拉了上去問(wèn)是誰(shuí)的書(shū)。他一臉無(wú)奈的說(shuō)：“圖書(shū)館借的�！崩蠋熡謫�(wèn)：“借書(shū)壓了多少錢(qián)？”“壓了兩百多元。”“如果書(shū)出了什么事，該怎么辦？”“要加倍的賠”。
說(shuō)完，老師就讓他站在了門(mén)外。我本想這事就算玩啦，沒(méi)想到老師會(huì)這么絕情。還要把書(shū)交給班主任，讓班主任來(lái)辦這件事。不僅如此，她還和小煥沒(méi)完，下課還要讓他去辦公室里挨批。說(shuō)完了小煥，又說(shuō)我們，這不好那不好。真是有夠煩得……�！奥�(tīng)人家說(shuō)老天跟人相反，事實(shí)就是這樣”。小煥人這么好，為什么有如此悲慘的事？真讓人有不服真心。
小學(xué)的作文 篇6
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。媽媽常常教育我說(shuō)“先成人，后成才”說(shuō)到底就是要求我擁有健全的人格、高尚的品德。我也始終相信，一個(gè)品德高尚的人不管怎么樣都會(huì)是一個(gè)擁有智慧的人，而只要擁有了智慧，那么，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的，因此在我的學(xué)習(xí)和生活中我始終把媽媽的教導(dǎo)記在心上。
記得去年汶川發(fā)生大地震時(shí)，我從電視上看到災(zāi)區(qū)小朋友的狀況時(shí)，我流淚了，我把平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)共計(jì)209元全部捐了出去，還央求媽媽到濟(jì)南紅十字會(huì)去幫忙。對(duì)于我校組織的為患腦瘤同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)中我又慷慨解囊?guī)椭瑢W(xué)。對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有些同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的.文具借給他們，同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，我總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。在同學(xué)們的眼里，我也是一個(gè)品德高尚的人，有些同學(xué)還把我寫(xiě)進(jìn)作文表?yè)P(yáng)我呢！另外在學(xué)校每次舉辦的集體活動(dòng)中，我總是首當(dāng)其沖，積極參與。其中在我校組織的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)；在“迎和諧全運(yùn)，建美麗泉城，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)中取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和彈琴，我還在中國(guó)兒童音樂(lè)學(xué)會(huì)主辦的20xx中國(guó)小音樂(lè)家評(píng)選山東賽區(qū)的比賽中，榮獲器樂(lè)類兒童組銀獎(jiǎng)山東小音樂(lè)家榮譽(yù)稱號(hào)；在濟(jì)南市20xx年小學(xué)希望之星比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)高尚品德的地方，因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。我們大家肯定不希望聽(tīng)到有人這樣說(shuō)“這孩子，真沒(méi)教養(yǎng)”，那么我們就應(yīng)該從遵守一般的小學(xué)生行為規(guī)范做起，公共場(chǎng)所注意不大聲喧嘩，平時(shí)懂禮儀，不撒謊等等。當(dāng)然我們也應(yīng)關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但如果我們明白了學(xué)習(xí)是自己必須要做好的事，如果我們懂得了父母的辛苦知道感恩于長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，那么，我想我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好都難。
一位偉人說(shuō)：“每個(gè)人都是一根蠟燭，既然你被點(diǎn)燃了，就應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人；你點(diǎn)燃了更多的人，自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明�！蹦苡羞@樣認(rèn)識(shí)的人，就是一個(gè)品德高尚的人；能做到這一點(diǎn)的人，就是一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的人。希望我和同學(xué)們都能成為點(diǎn)燃別人的那一支蠟燭！
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