我的老師小學(xué)作文

時間：2023-12-15 14:14:06 小學(xué)作文我要投稿

【優(yōu)】我的老師小學(xué)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】我的老師小學(xué)作文9篇

我的老師小學(xué)作文篇1

　　我的班主任老師是一個中年婦女，她有一雙大大的眼睛，非常有神，有時候她的眼睛能直直的看到你的心里，仿佛在她的眼里你就是一個小透明，什么東西都能看透。班主任老師個子不是很高，體態(tài)有一點點的胖，在我們眼里她是一個非常好的老師，非常和藹可親。對我們學(xué)生也非常的盡職盡責(zé)。不管在生活還是在學(xué)習(xí)上只要有什么困難，告訴我們班主任老師，她總是盡心盡力的幫我們解決。

　　班主任老師姓張，是我們的語文老師，我們張老師是一個非常盡職盡責(zé)，對我們非常負(fù)責(zé)任的一個老師。平時我們早自習(xí)的時候只有40分鐘，有的班里早自習(xí)老師都不會守著，大家都是自己看書上自習(xí)。但是我們班里不是，張老師每天都要趕在我們進教室之前在門口等待著我們，有時候讓我們自習(xí)寫作業(yè)，但是更多的時候都在給我們講知識點，講分析，講技巧。有時候聽寫我們寫生字，有時候檢查我們背誦。雖然只有40分鐘，卻充分體現(xiàn)了我們張老師對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們也非常的為班級為張老師爭光，整個學(xué)期我們班的語文成績一直名列全年級第一名，多次在學(xué)校大會上受到校長的表揚。其他老師都很羨慕，卻不知道這一切都是我們張老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的成果。

　　張老師對我們非常的和藹，從來不會體罰我們，有事情給我們講道理，讓我們從心底里感覺到自己的錯誤，這樣同學(xué)們基本不會再犯，如果只是體罰學(xué)生，讓學(xué)生口頭上認(rèn)錯，以后同樣的情況同樣的錯誤肯定還會再犯。

　　張老師還非常的公正，不會偏心任何學(xué)生，不管你是學(xué)習(xí)成績好的，還是班里調(diào)皮搗蛋學(xué)習(xí)不好的孩子，在張老師那里都是一樣的，張老師不會因為你是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生就會對你另眼相待，因為你是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就對你無視，相反的，張老師總是讓學(xué)習(xí)好的`同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們補課，講解。成績好的同學(xué)幫助差生不僅不會影響自己的成績還會讓自己對功課更加的鞏固，有意想不到的復(fù)習(xí)效果。

　　我們都非常的喜歡我們的班主任老師。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我要要做一個正直,誠實的人。

　　啟蒙小學(xué)是茂名是第一小學(xué),它坐落在茂名市露天礦的街旁。我還依稀記得那寬敞的教室,明亮的窗戶與那整齊的桌椅。

　　那大概是20xx年吧,我才5歲,便上小學(xué)了。年紀(jì)小,上課時總是很認(rèn)真的坐前排,老師們都很喜歡我,他們說過不少表揚我的話,這些我已經(jīng)淡忘,可我免不了受到懲罰,這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。

　　在班上,作文與算術(shù)算是我的"強項"了,然而,就是在這兩門功課上,我也受到過申斥。

　　有一次作文,題目是《我與籃球》。在文章里,我說:"我在空地上舉起籃球,猛一扔,籃球便飛到6樓哥哥手中。"李老師閱后在末尾批了"力氣特大"四個字。我不明白,便去問老師,老師伴著面孔對我說:"1樓到6樓有20多米,你真有那般力氣把籃球扔上去嗎"這話有點刺傷我,但我心里還是感到羞愧,因為我確實沒有把球扔上去,那幾句是憑想象捏造出來的。

　　還有一次上算術(shù)課,老師發(fā)本子的時候把我叫到講臺前,嚴(yán)肅地對我說:"你這次的成績是60分,也就是及格了。因為你本應(yīng)該得滿分的,以后不許再這樣!"

　　當(dāng)著全班同學(xué)這樣說我,我感到有點難堪,但我心里還是服氣的,因為那結(jié)算術(shù)課的前半堂我在演算紙上畫畫了,算術(shù)確實算得不認(rèn)真。

　　漫長的歲月過去了,盡力的事情許多都已淡忘,而學(xué)生時代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌還不時在我腦海中浮現(xiàn),引起我的.思念和遐想。

　　我的夢想是成為一名老師,當(dāng)我站在講臺上宣講自己所崇拜的信念時,我會想起我的啟蒙老師們。我相信,既然我的老師在他們的學(xué)生身上播下的種子能開花結(jié)果,我將來在我的學(xué)生身上播下的種子也一定會開花結(jié)果的!

我的老師小學(xué)作文篇3

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，叫她黃老師。大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，每次我想到這句話，就會想起黃老師。

　　每當(dāng)我們遇到做不到的'題的時候，黃老師就會仔細(xì)給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來成才啊！

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學(xué)上黑板來計算，計算結(jié)果出來了，沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時，黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的。她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍，然后又叫四個同學(xué)上黑板來做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿意的笑容。

　　黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！

我的老師小學(xué)作文篇4

　　我的好老師老師像園丁，老師像母親。這話說的一點都沒錯，鄭老師就是一位對學(xué)生像對自己的孩子一樣。她也是我這五年以來印象最深，最難忘的老師。鄭老師是從一年級就開始教我了，直到四年級的時候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所以我也要離開家鄉(xiāng)去柯橋讀書。鄭老師中等身材，齊耳短發(fā)，臉撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈祥。

　　她那時有個女兒，年齡還很小，沒上小學(xué)，所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠、而且不通公交車，上班全是步行。因為我那時住在她家，所以我每天和她一起去學(xué)校。還有她的女兒，她都領(lǐng)著或是抱著她，不管風(fēng)雨冰雪，一定就是四年從不遲到。這四年，鄭老師對班里的同學(xué)都傾注了她滿腔熱情，大家的進步都滲透著她的鄭老師是從一年級就開始就教我了，直到四年級的時候，爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意，所辛苦，這些都不用說了。記得我剛?cè)雽W(xué)時，常常會哭鼻子，但是每次都是鄭老師安慰我，鼓勵我、我最后才沒哭。剛?cè)雽W(xué)時，我連名字都不會寫，每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫好“孔玲爍”。最后我還是把“孔玲爍”寫得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了，好像自己有了成就。而且我一年級的時候特別膽小，不過經(jīng)過這“自我介紹”的游動，使我的膽子變大了。老師按學(xué)號輪下去，而我偏偏是2號，輪到我自我介紹時，臉紅得像猴子的屁股一樣，聲音比蚊子還輕，大家根本聽不到一點聲音，但是鄭老師并不笑話我，而且還鼓勵我，最后，我終于把聲音放出來了。

　　在我印象最深的是三年間的'冬天，天氣格外寒冷。一天早自習(xí)課，同學(xué)們按時到了學(xué)校，可是每次來得早早的鄭老師卻還沒到。同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著，這時，校長來了，他告訴我們，他告訴我們，今天鄭老師發(fā)燒，不能來給你們上課，希望大家好好自習(xí)。大家聽后，便認(rèn)真自習(xí)起來，上課鈴剛響過，鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進教室，她臉色很蒼白，但精神很好，她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。鄭老師，你這四年時我的那些深情的話語，讓我終生難忘！

我的老師小學(xué)作文篇5

　　張老師是我們敬愛的語文老師，年齡大約40左右，中等身材，一張輪廓分明的臉，配一頭烏黑的短發(fā)更顯的精神奕奕。

　　張老師上課生動詼楷，因此受到同學(xué)們的愛戴，另外他對我們的課堂紀(jì)律非常寬松，我們上課無拘無束，于是他順然飆升為我們?nèi)藲庾钔闹髡n老師，我和同學(xué)們經(jīng)常叫他張老師，還有人親切地叫他“老張”。

　　張老師上課可有趣了，上課前總是很隨意的邁著八字步走進教室，然后站在講臺前，同學(xué)們立刻在文體委員的一聲“起立”的令下，站了起來，異口同聲的“老師好”，然而，我們的張老師卻急忙趔到一邊去，急忙的招手示意大家坐下，我感到好笑極了，更覺得老師是那樣的親切隨和。最讓我佩服的是張老師每次講課都娓娓動聽地講一個和課文相關(guān)的故事；那個故事都蘊含著一定的哲理。哦，還有張老師的字讓你見了，我想你一定會瞪大眼睛的。他的字可漂亮了：工工整整，字體剛強有力，傾訴超凡，給人以強大之感。

　　如果你仔細(xì)觀察張老師，他的表情往往和所處場合一一上號，進行語文測試時，他總是擺著一副令人捉摸不透的怪表情。而如果板著一張臉走進教室那么左手拿的就一定是我們考得一塌糊涂的試卷。

　　張老師上課總是帶著濃重的家鄉(xiāng)土音，有時不經(jīng)意會引起全班人的大笑。有時候，老師讓我們寫字，他問我們：“寫了乎？”，意思是寫完了嗎？老師那帶著土兒的普通話已經(jīng)成為我們課上的一道風(fēng)景線，他是我們所有老師中知識最豐富，上課最有個性的一位。我們在他的幽默下感到很開心，放松，能愉悅的聆聽他講課，接受知識。

　　張老師教育犯錯誤的學(xué)生比別人更有招。有一次，班里有兩個頑皮學(xué)生合伙在紙上寫了一個“狗”字，偷偷地貼在別的班老師生物老師的西裝上，生物老師沒發(fā)覺，在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后才知道自己的'后背貼了紙，那位生物老師快退休了，也沒怎么對那個學(xué)生怎么樣，只是讓他寫了一份檢查，貼在教室后面。后來這事被我語文老師知道了，老師大發(fā)雷霆，在班里把那兩位學(xué)生叫上去，告訴我們，那位生物老師已經(jīng)59歲，快退休了，然后表情嚴(yán)肅地批評貼紙條的學(xué)生說，生物老師是“你爺爺”，在你爺爺身上貼“狗”字，那不暗示著你這個做孫子的是個“？”？張老師的批評教育使那犯錯的學(xué)生深深地認(rèn)識了錯誤，羞愧地低下了頭。我們也被深深地震住了，是啊，那位生物老師不教我們，可他的年齡足以做我們這些毛孩子的“爺爺”了。這行為真是令人氣憤！從此我們懂得了尊重，尊重他人，等于是尊重自己。

　　張老師的智慧是無限的，我慶幸，我有這樣一位才華橫溢，幽默風(fēng)趣的語文老師，在張老師的感染下，原本不怎么愛語文的我，漸漸地對語文產(chǎn)生了興趣。我將以老師為榜樣，在老師的引領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)。

我的老師小學(xué)作文篇6

　　我的語文老師個子高高的，皮膚特別白皙，平日里經(jīng)常穿一些白色的裙子，像一位仙子一樣美麗。她平時很溫柔可親，可是當(dāng)班級里有人搗亂的時候，老師會瞬間變臉，嚴(yán)厲的`批評他們。

　　有一次下午上自習(xí)課的時候，我實在是太餓了，就拿出好朋友送的餅干和火腿腸，偷偷的吃了起來。結(jié)果，火腿腸的香味傳到了前來巡查的語文老師的鼻子里，我被發(fā)現(xiàn)了！我垂頭喪氣的在一片竊竊私語中伴隨著語文老師“噠噠噠”的高跟鞋聲出去了。

　　“賈紫燁，你剛剛在干什么呢？”老師平靜的問我�！拔摇彝党曰鹜饶c了。”說著我將腦袋耷拉的更低了。“我看到了，你吃東西是不是違反課堂紀(jì)律��？況且還這么香！你要周圍的同學(xué)怎么學(xué)習(xí)呀？”老師笑了。嗯？老師不應(yīng)該是大發(fā)雷霆嗎？怎么還笑呢？“下次不允許這樣了，如果實在餓，課間的時候你完全可以吃的�！崩蠋熍闹业募绨蛘f道�！班�，知道了老師�！蔽尹c了點頭。

　　這真的出乎我的意料了，語文老師那嚴(yán)厲的外表下，竟然藏著一顆媽媽的心，我就像發(fā)現(xiàn)了最新奇的事情一樣，感動極了！

我的老師小學(xué)作文篇7

　　李老師是我們的語文老師，她剪了一頭短發(fā)，經(jīng)常穿著藍色外套，一件白色的襯衫和一條黑色的褲子，小小的眼睛，戴著眼鏡。

　　李老師上課總有一套：一次，李老師看到一位同學(xué)開小差，就走上前去，二話沒說就把我們正學(xué)的地方撕掉了，而且，還被教鞭狠狠地打了一下，看到這里，我嚇得心驚肉跳，心想，我可不能開小差，打一下，就很疼了，撕書了，書也要受罪。過了大約一分鐘，又有兩個同學(xué)的書也被撕了，這下，我連看都不敢看了，更別說再想了。

　　到了今天，老師又讓一位同學(xué)把他的'書撕了，我知道老師是為了我們好！

　　老師，您是大山，我就是山上的樹；

　　如果您是河流，我就是水中的魚兒；

　　如果您是大樹，我就是樹上的葉子。

我的老師小學(xué)作文篇8

　　每個人都有自己的愿望，有的人希望當(dāng)醫(yī)生，有的人希望當(dāng)警察，還有的人希望當(dāng)工程師，科學(xué)家等等，而我的愿望是當(dāng)一位普普通通的老師。

　　這個愿望在我心中隱藏了很久，我想當(dāng)老師是因為我很喜歡老師這個職業(yè)，同時老師這個職業(yè)在我心中是神圣的，偉大的。

　　老師是人們腳踩的地板，是辛勤的`園丁，是學(xué)生們心中的好榜樣。老師可以把自己知道的知識傳授給學(xué)生們，也可以把做人的道理交給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，做人的基本道理是什么，來實現(xiàn)自己的社會價值。其次，當(dāng)老師的愈多課余時間，可以做自己想做的事情。比如：每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天的休息，同時還有法定假期，我可以利用這些時間來學(xué)習(xí)，回顧和總結(jié)。此外，爸媽都希望我將來以一份穩(wěn)定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想當(dāng)一名老師。

　　如果我以后當(dāng)上了老師，我會和學(xué)生們在一起搞好師生關(guān)系，多了解他們，可以和他們溝通，讓他們快快樂樂的，經(jīng)常在適宜的時候，和他們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多的作業(yè)，布置一點點；在上課的時候，多多提問他們。在他們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯的時候，我一定會想出好的方法來教育他們，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，要快點改正。但我不會做出一些不好的方法，我也不會打他們，因為他們還小。我不會讓他們討厭老師，也不要他們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。

　　為了這個愿望，我要努力學(xué)習(xí)。爭取在若干年后，成為學(xué)生們的好榜樣，是學(xué)生們最喜歡的老師。

我的老師小學(xué)作文篇9

　　世上最辛勤的蜜蜂是誰?是老師。世上最辛勞的園丁是誰?是老師。世上最勞累的人是誰?是老師。世上把畢生都獻給祖國未來花朵的人是誰?是老師!老師是神圣的，老師像天使無微不至關(guān)懷著一個個“小精靈”――我們。我們，怎能不感謝?怎能不心存感激?怎能把老師為我們所做的一切當(dāng)成理所當(dāng)然?

　　老師，我謝謝你，感謝你的和藹可親。上課時，當(dāng)一個同學(xué)答不上問題，你總會和藹地說：“別急，慢慢來�！边@時，答不上問題的同學(xué)感受到了你的溫暖，自信地把問題答了出來。下課時，當(dāng)我們像小鳥般依偎在你身旁時，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁。

　　老師，要謝謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯時，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你便會語重心長開導(dǎo)我們，如果是不經(jīng)意犯了錯，你便會告誡我們凡事要小心，三思而后行。這時，我們總會被你那包容所感化，虛心接受教導(dǎo)，改正錯誤。

　　老師，要謝謝你，感謝你的教學(xué)。從我踏進校門開始，便是你一直用你的知識充實我的大腦，便是你一直用你的`話語告訴我人生的哲理與可貴。你的課堂總是富有生機，總是生動有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時，你總會耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的笑容離開教室……

　　老師，我要謝謝你，如果沒有你，我的人生會沒有色彩;如果沒有你，我的人生會沒有生機;如果沒有你，我的人生會枯燥無味。你為我付出得太多太多，你為學(xué)生付出得太多太多，你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當(dāng)對你擁有一顆感謝的心

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