我們小學(xué)作文集合【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
每段回憶總有個(gè)難忘的地方，即使記得不清楚，但回過(guò)首來(lái)，某些事物卻仍歷歷在目，小時(shí)候急著想長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)快畢業(yè)的時(shí)候竟是如此不舍，我們學(xué)校有許多的花花草草，每株都毫不退讓的綻放屬于自己的姿色，周圍的一草一木也隨著我們讀書的瑯瑯聲一點(diǎn)一點(diǎn)的在成長(zhǎng)，我想我畢業(yè)后仍會(huì)�；叵肫鹚姆曳及�!
我們學(xué)校前有兩塊引人注目的.石頭，其中一塊上寫著“百年樹(shù)人”，就像英雄人物的靈魂般，直直挺立在凱旋門前，默默的、靜悄悄的守護(hù)著我們。
在校園中還有一片綠地，墨綠色的小草在陽(yáng)光的輕撫下顯得更有生氣，許多男生總喜歡在那踢足球，汗水奔騰在烈陽(yáng)下也顯得特別青春，在那里我總喜歡仰望碧藍(lán)的天空，常見(jiàn)各種鳥(niǎo)類盤旋于天際，那擾人心弦的舞姿更是深深的烙印在內(nèi)心深處，而我認(rèn)為這就是美，所謂“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”的心境，我想我也感受到了詩(shī)人——程顥的想法了。
這個(gè)地方曾是我生活的一部分，如今將踏上未知的以后，畢業(yè)后何時(shí)還會(huì)回來(lái)已經(jīng)是未知數(shù)了，但愿那美的境界能一直收藏在我的記憶深處。
我們小學(xué)作文 篇2
跨過(guò)20xx年古老的大門，來(lái)到了20xx年的新世界。我已成為中國(guó)家喻戶曉的“用不完企業(yè)家”。為什么有這個(gè)名字呢？因?yàn)�，我用我的智慧和才能設(shè)計(jì)出了一個(gè)“用不完機(jī)器”，只要機(jī)器中的一個(gè)光能板對(duì)著太陽(yáng)，就能吸收太陽(yáng)的光能，它一分鐘能吸收2天的能量。用完了，能馬上吸收；也能邊用邊吸收。因此，這個(gè)機(jī)器被稱為“用不完機(jī)器”。本人也被稱“用不完企業(yè)家”。
今天，是我們小學(xué)同學(xué)２０年后相約相聚的一天。終于，我再也按捺不住回母校的急切心情。
我馬上叫來(lái)我的`運(yùn)輸機(jī)器人，它立刻把我送到我的母�！L(zhǎng)橋第二小學(xué)。剛走進(jìn)校門，就看到了許多熟悉的面孔。咦，前面不就是我班聰明絕頂?shù)年懞］x嗎？我輕輕拍了他一下肩膀，他一轉(zhuǎn)頭，微笑著叫著：“是你呀！汪汪�！蓖ㄟ^(guò)交談，我知道陸海輝現(xiàn)在是“歐晨”銀行集團(tuán)董事長(zhǎng)。我暗暗佩服他真能干，短短的幾年，就能創(chuàng)立一個(gè)新的銀行，而且，顧客對(duì)他的口碑很好，都愿意到他的銀行貸款和存款！
我們倆一邊聊天，一邊走向教學(xué)樓。咦！怎么到現(xiàn)在還沒(méi)走到教學(xué)樓呢？再往前走，我們看到了一個(gè)地下入口，一個(gè)機(jī)器人正彬彬有禮地說(shuō)：“你好，這是國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)師方昊設(shè)計(jì)的地下教室�！卑�，原來(lái)是我班的同學(xué)方昊設(shè)計(jì)的。小學(xué)讀書時(shí)，方昊就是我班的數(shù)一數(shù)二的人物，不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且會(huì)異想天開(kāi)。不管做什么，只要在他的手中擺弄幾下，一件你想要的東西就會(huì)出來(lái)。同學(xué)們都稱他為“手中捻來(lái)。”想不到，現(xiàn)在，在母校的教學(xué)大樓底下，又造了幾間地下教室，真了不起。
這時(shí)，機(jī)器人又說(shuō)話了：“要不要試一試在地下教室呼吸新鮮空氣呢？”“什么，地下教室也能呼吸新鮮空氣嗎？”我好奇地問(wèn)�！笆堑摹Ｒ�?yàn)榈叵陆淌矣袔兹f(wàn)個(gè)隱形空氣孔�！@是你們的好班長(zhǎng)孫寧設(shè)計(jì)的�！睓C(jī)器人滔滔不絕地說(shuō)著。
哇，我們走到地下教室，立刻驚呆了。地下教室變成了電子教室。一張張課桌變成了一臺(tái)臺(tái)電腦桌，桌上全是嶄新的多功能電腦，書包也變成了電子書包，……這時(shí)，我看到了我班的班主任——江清華老師，她還是那么年輕，那么美麗。江老師說(shuō)：“我吃了‘青春不老豆’，永遠(yuǎn)會(huì)這么年輕！”我們都哈哈大笑起來(lái)。我們?cè)谶@個(gè)教室里暢所欲言，講著這幾年各自的奮斗史。講著講著，班長(zhǎng)孫寧說(shuō)出這么一句話：“我們能有這么大的創(chuàng)造，這歸功于小時(shí)候老師對(duì)我們的悉心哺育，歸功于黨的政策好，讓我們有展示自己的才能�！卑�！祖國(guó)，是你，用美麗的陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們；是你，撐起了寬闊的大地，讓我們自由發(fā)揮。
啊！20xx年的新中國(guó)，真是美好無(wú)比��！
我們小學(xué)作文 篇3
他，雖然邋遢，但頭發(fā)卻烏潤(rùn)。他，雖然是塌鼻子，但眼睛卻炯炯有神。他，雖然有著一張出口就有甜言蜜語(yǔ)的櫻桃小嘴，但是他很調(diào)皮。
陳新明又氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，組長(zhǎng)拍了拍桌子說(shuō)：“陳新明，快點(diǎn)交作業(yè)，只差你了！”陳新明從扯出皺巴巴的本子寫起作業(yè)來(lái)，順便還說(shuō)出了他的順口溜：“等一下，馬上，馬上就好了�！笨墒沁@往往一等就是好幾節(jié)課或者不交。每一次如果陳新明積極交了作業(yè)，老師為了鼓勵(lì)他，總是打上了“A+”。可是沒(méi)有用，陳新明還是和以前一樣，不積極交作業(yè)。
“陳新明，陳新明�！笨拼砗鸬�。陳新明根本不理，而是把掃把放在了門檐上�！瓣愋旅�，快點(diǎn)不作業(yè)，別玩了�！笨拼砩鷼獾卣f(shuō)。陳新明一邊偽裝他的“陷阱”一邊說(shuō)：“等一下，馬上就好了�！笨拼頍o(wú)奈之下只好站在一旁等候。
“好了�！标愋旅髋牧伺氖�，從桌子上跳下來(lái)�！澳悻F(xiàn)在總得補(bǔ)作業(yè)了吧？”科代表叉著腰說(shuō)。陳新明懇求地說(shuō)：“等一下，讓我再玩一下嘛。我等一下，等一下我就寫�！边@時(shí)陳新明的組長(zhǎng)來(lái)了，組長(zhǎng)說(shuō)：“不行！你還想給我們小組又增添多少“光彩”，快寫作業(yè)！”在科代表和組長(zhǎng)地“雙重合唱”下只好乖乖地寫作業(yè)了。
“啪！”的一聲，緊接著又是一聲慘叫：“哎喲�！睊甙颜么虻搅死蠋煹念^上。陳新明先是大驚失色，接著拍了拍腦袋說(shuō)：“完了，徹底完了，竟然砸到老師了！”“是誰(shuí)放的.掃把？”老師怒吼道�！笆撬�！”同學(xué)們用手指齊刷刷地指著陳新明。“給我站到外面去！”老師一邊說(shuō)，一邊對(duì)陳新明怒目圓睜。陳新明只好去陽(yáng)臺(tái)罰站。
在陽(yáng)臺(tái)上，陳新明不知悔改的在調(diào)皮。他有時(shí)還發(fā)出“咯咯。”的怪聲，有時(shí)還敲門。有時(shí)還在陽(yáng)臺(tái)上大聲背誦課文，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。老師縷次提醒他別吵，可他就是不聽(tīng)。老師忍無(wú)可忍，只好叫陳新明去辦公室。
這就是我們班上一個(gè)調(diào)皮.邋遢的“壞小子”。
我們小學(xué)作文 篇4
寒冷的冬天漸漸離去，春天來(lái)到了我們的身邊，我的校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，我又回來(lái)了，大家可要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。我會(huì)以最美麗的樣子來(lái)陪你們學(xué)習(xí)的�！毙@就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。
冬天里的樹(shù)都是落光了葉子的，就像一個(gè)難看的`禿子。可現(xiàn)在春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)的葉子都長(zhǎng)出來(lái)了，碧綠碧綠的，十分惹人愛(ài)。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、建窩，校園一片鳥(niǎo)聲鳥(niǎo)語(yǔ)，就像是在為美好的春天歌頌。
我們學(xué)校有許許多多的樹(shù)，如果要評(píng)個(gè)名次的話，那棵巨大的榕樹(shù)可以算得上是第一名了，那棵樹(shù)的樹(shù)冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽(yáng)光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學(xué)校夏天不須要擔(dān)心炎熱。
就連野花也來(lái)了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會(huì)中的女王，給單調(diào)的一片綠色加了幾分色彩。
我們學(xué)校的桂花可香了，每當(dāng)我們路過(guò)飯?zhí)玫臅r(shí)候，迎面就撲來(lái)一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當(dāng)勞累了一天的我們聞到這陣芳香時(shí)，會(huì)感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺(jué)和視覺(jué)雙豐收。
原來(lái)就生動(dòng)有趣的課堂不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一打響，同學(xué)們就像是出籠的鳥(niǎo)而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園馬上變得熱鬧起來(lái)，就好像炸開(kāi)了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。
這就是我的校園。
我們小學(xué)作文 篇5
咱們六(2)班嘛，才人可不少，就讓我來(lái)向你們一一介紹吧。
音樂(lè)天才柳眉開(kāi)
柳眉開(kāi)，儀表非凡，面如白玉，眉清目秀，頭上扎著兩個(gè)羊角辮，可愛(ài)極了。
柳眉開(kāi)的音樂(lè)特好，一有空就去找“聽(tīng)眾”，來(lái)欣賞她那悅耳的歌聲。每次看到音樂(lè)老師她都纏著不防放，嘰里咕嚕地說(shuō)個(gè)不停，音樂(lè)老師都快成為她每天必找的人選之一了。
數(shù)學(xué)高才-何祖祖
何祖祖，相貌一般，一張白凈的臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視眼睛，看起來(lái)優(yōu)柔寡斷。但他的數(shù)學(xué)特棒，是數(shù)學(xué)老師的寵物，怪不得一聽(tīng)起數(shù)學(xué)老師談起他來(lái)，原本無(wú)精打采的`臉又變得精神抖擻啦。一有什么數(shù)學(xué)比賽當(dāng)然就非他莫屬啦。
作怪歪才-張陽(yáng)
張陽(yáng)，肥頭大耳，高高的個(gè)子，一雙不大的眼睛里總閃著狡黠的光。
張陽(yáng)蟑螂，便此，蟑螂就成了他的綽號(hào)。
這個(gè)作怪歪才可不好惹。上課時(shí)，他會(huì)把那永遠(yuǎn)吃不完的香蕉皮當(dāng)作飛標(biāo)射向四周，一個(gè)星期以來(lái)，全班竟無(wú)一人能躲過(guò)此劫。下課時(shí)從草叢捉幾只小蟲(chóng)藏在口袋里，騙同學(xué)當(dāng)好吃的去抓，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)個(gè)同學(xué)的尖叫聲，他就會(huì)得意地捧肚大笑。
打字天才-白倪
白倪，女，在我們班是一等一的小胖妹，圓圓的臉蛋，胖乎乎的小手。跑起步來(lái)，兩個(gè)小酒窩一搖一擺的。體育成績(jī)嘛，自然就不言而喻啦。
別看她長(zhǎng)得胖，打字本事可不少!電腦老師幾乎成了她的私人財(cái)物，最好別讓她看到電腦老師，要不然她就會(huì)對(duì)電腦老師死纏爛打，當(dāng)然是要電腦室鑰匙咯。幸好電腦老師性格好，有耐性，不然十個(gè)老師也受不了她的“死纏爛打”功。
不過(guò)，她的打字速度也快得驚人，一分鐘就可以打幾百個(gè)。每次上電腦課，第一個(gè)沖進(jìn)電腦室的是她，第一個(gè)打完字的也是她。不是我亂吹，據(jù)說(shuō)，連電腦老師也打不過(guò)她。
你們說(shuō)，我們班的“人才”怪不怪?
我們小學(xué)作文 篇6
親愛(ài)的人們：
你們好！我是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，叫可可。我有一張尖尖的小嘴巴，潔白如玉的身子。漸漸地，我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“看到這片美麗的森林了嗎，要是沒(méi)有我們捉害蟲(chóng)，這些花草就不會(huì)這么有精神了，大叔就不會(huì)那么粗壯了。所以，我們是人類的朋友。”從此，我和眾多兄弟姐妹們盡心盡力的為人們服務(wù)，時(shí)刻牢記媽媽說(shuō)的.話——我們是人類的朋友。
有一天，我正在大樹(shù)爺爺身上睡覺(jué)，突然，我聽(tīng)到到一個(gè)聲音，原來(lái)伐木工人把大樹(shù)爺爺砍倒了，當(dāng)我沉痛悼念大樹(shù)爺爺?shù)臅r(shí)候，一雙大手把我捉住了。接著，我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)鐵籠，那里有許多小鳥(niǎo)，還有很多其他的動(dòng)物，它們哭泣著，抱怨著……
當(dāng)我看到這些后，我很悲傷，為什么我們盡心盡力為人們服務(wù)，人們卻要把我們關(guān)起來(lái)……
親愛(ài)的人們，請(qǐng)放過(guò)我們吧！我們?yōu)槟銈兎⻊?wù)，難道不好嗎？我們是你們的朋友啊，難道你們不喜歡我們嗎？
一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)——可可，留給你們的肺腑之言。
我們小學(xué)作文 篇7
我覺(jué)得我們班是一個(gè)很有教養(yǎng)和有禮貌的優(yōu)秀班級(jí)，而且我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，有英文高手、扯鈴高手、書法高手……現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹他們吧！
首先，就讓我來(lái)介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他長(zhǎng)得不高也不胖，個(gè)性活潑。他最厲害的專長(zhǎng)就是玩扯鈴，而且他還會(huì)好多招式，像背書包、蜻蜓點(diǎn)水、八仙過(guò)�！�
接著，再讓我來(lái)介紹我們班的英文高手──黃冠勛。她長(zhǎng)得不高也不胖，個(gè)性活潑。他最厲害的專長(zhǎng)就是英文朗讀，而且他還會(huì)好多的英文單字，像姐妹的`念法、老師的念法和學(xué)校的念法……。
最后，再讓我來(lái)介紹我們班的朗讀高手──吳東益。他長(zhǎng)得不高也不胖、個(gè)性活潑。他最厲害的專長(zhǎng)就是朗讀文章，而且聲音很大聲也很宏亮。當(dāng)他在朗讀文章時(shí)，我們就好像在聆聽(tīng)一首美妙的歌曲。
聽(tīng)了我的介紹之后，你就知道我們班的扯鈴高手、英文高手和朗讀高手。歡迎你來(lái)我們班認(rèn)識(shí)這些的高手。
我們小學(xué)作文 篇8
我們的班主任魯老師，今年三十三歲了，中等身材，稍微有些發(fā)胖。
她的衣服雖然舊了，但非常整潔，每個(gè)紐扣都規(guī)規(guī)矩矩的扣著，她總愛(ài)穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋，白色的，可干凈了。她的.眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，撒謊的學(xué)生最怕了。
老師剛來(lái)教我們時(shí)，有些陌生，老師問(wèn)問(wèn)題都有些不敢回答，不過(guò)在一次事件中我開(kāi)始喜歡這位老師了：記得有一次春游，在半路上，我肚子突然疼的厲害，魯老師二話不說(shuō)，馬上騎車帶我去看醫(yī)生，原來(lái)我發(fā)燒到了39度半呢！老師買了藥帶我回家，當(dāng)媽媽把看病錢給老師時(shí)，老師卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，她是我的學(xué)生，這是作為一個(gè)老師應(yīng)該做的！”
讓同學(xué)們喜歡的是老師的那張嘴，有人說(shuō)，嘴唇薄的人能說(shuō)會(huì)道，嘴唇厚的人則相反，可是，老師的嘴唇偏厚，卻總是吐出很生動(dòng)、流利、熱情的話語(yǔ)！像是一臺(tái)播種機(jī)，把知識(shí)種子撒進(jìn)我們的心田……
我們小學(xué)作文 篇9
早晨，我被媽媽叫醒后趕緊穿好衣服，吃完早餐媽媽送我來(lái)到學(xué)校。今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面。走進(jìn)教學(xué)樓感覺(jué)自己和其他同學(xué)變成了學(xué)校的小精靈，在學(xué)校里飛來(lái)飛去，而小花、小草各種生物仿佛有了生命似的和我打招呼，我也微笑著和小花打招呼、和精神抖擻的小草打招呼、向大地媽媽點(diǎn)頭。
“叮叮？！叮叮？！”學(xué)校里響起了清脆悅耳的.上課鈴聲，同學(xué)們都慢慢地走進(jìn)教室。
上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆直的。老師講課時(shí)大家都精神飽滿、坐姿端正，坐在前面的同學(xué)格外認(rèn)真，后面的同學(xué)也不落后，仿佛都在說(shuō)：“我最棒！我最棒！”。下課了！下課了！下課后有的同學(xué)在塑膠籃球場(chǎng)上玩游戲，有的在跳繩，有的在玩球。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿了歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，漂亮的塑膠籃球場(chǎng)，好聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，精致的偉人雕塑……
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