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美麗的小學(xué)作文9篇[必備]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![美麗的小學(xué)作文9篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec45_5f2267372f764.jpg)
美麗的小學(xué)作文 篇1
寒假里，下了一場(chǎng)大雪，看著漫天飛舞的雪花，我興奮的不能自己。積雪越來(lái)越多，我們開(kāi)始堆雪人了…
昨晚，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。清晨，我朝樓下一看，地上鋪滿了白色的雪。連屋頂上，樹(shù)葉上全都是，真美啊!所以我一吃完早飯就跑下樓和一個(gè)小哥哥一起玩雪，我們用雪做成了雪人、山峰和幾個(gè)小動(dòng)物等等，還打雪仗，真好玩!然后我們各自拿點(diǎn)雪，回家了。
回家后，我就用雪做了一個(gè)城市的房子，我先把雪做成一個(gè)長(zhǎng)方體，然后畫(huà)上一條一條的花紋，這個(gè)房子就做好了�？晌姨ь^一看光芒四射，呀，太陽(yáng)出來(lái)了，雪開(kāi)始融花，這場(chǎng)雪雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，可它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。
今天，夜晚我和爸爸、媽媽一起看見(jiàn)許多煙火，聽(tīng)到許多鞭炮聲音，還放了一些煙火和鞭炮。這要從爸爸到金盛百貨大市場(chǎng)買(mǎi)完煙火和鞭炮說(shuō)起：這時(shí)爸爸在看報(bào)紙，我們才剛剛從梅花山到外公家。外公家已經(jīng)準(zhǔn)備吃晚飯了，吃完晚飯后，我和爸爸就下樓放鞭炮了，這鞭炮太響了，小汽車都“叫了”。放完鞭炮后，我看見(jiàn)了許多美麗的煙火：有的像噴泉，有的像流星閃過(guò)，還有的煙火后會(huì)變成紅的`或綠的小降落傘等等，真是五花八門(mén)。我們放的煙花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一個(gè)39響，一個(gè)48響。我最后想說(shuō)：“你們?nèi)挤艜r(shí)要注意安全�！�
愉快的星期天，我把作業(yè)“消滅”后，“終于屬于我的小天地嘍!”我不由自主地?fù)湎蚩鞓?lè)天地的懷抱，我高聲歡呼起來(lái)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
文昌小學(xué)座落在南岳山腳下，似一個(gè)美麗的大花園。
首先來(lái)到的是正德園。正德園的正中間有一個(gè)大花壇。大花壇上有五個(gè)小花壇，最引人注目的還是花壇上的少先隊(duì)員。少先隊(duì)員戴著鮮艷紅領(lǐng)巾，臉上神情莊重嚴(yán)肅，右手高高舉過(guò)頭頂，向偉大祖國(guó)的國(guó)旗敬隊(duì)禮。身子筆直筆直的，像高大的梧桐樹(shù)。少先隊(duì)員腳下刻著“心中有祖國(guó)”這五個(gè)字，旁邊簇?fù)碇咨奶倚模款w桃心上都有一句話：愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。少先隊(duì)員的右邊有一個(gè)宣傳欄：四有五自：自學(xué)、自理、自護(hù)、自保、自律、有紀(jì)律、有文化、有道德、有理想。上面還有“仁”和“信”，兩個(gè)字，“仁”的意思是要仁義道德�！靶拧钡囊馑际且\(chéng)實(shí)守信。還有岳母刺字：岳飛的母親在岳飛的背上刻著精忠報(bào)國(guó)這幾個(gè)字，長(zhǎng)大后真的精忠報(bào)國(guó)了。這個(gè)小故事告訴我們長(zhǎng)大后也要對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
接下來(lái)就來(lái)到了童話園。童話園里有“龜兔賽跑”的雕塑告訴我們要堅(jiān)持不懈，不要驕傲自滿�！靶∝堘烎~(yú)”的雕塑告訴我們要一心一意，不要三心二意�！懊桌鲜蠛吞评哮啞钡牡袼芨嬖V我們要熱愛(ài)科學(xué)。“小雞救小鴨”的.雕塑告訴我們要助人為樂(lè)。
看完了童話園又來(lái)到了百草園。我看見(jiàn)過(guò)芳香撲鼻的月季花，觀賞過(guò)婀娜多姿的玫瑰花，但是我卻更喜歡我們學(xué)校百草園里堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲霜競(jìng)放的菊花。百草園里菊花的顏色真多��！多得準(zhǔn)能讓你眼花繚亂，應(yīng)接不暇，色彩艷麗，五彩繽紛，白的似雪，綠的如玉，黃的賽金，紅的像噴出的焰火。百草園里菊花的形狀真美�。∶赖米屇泷v足觀望，有的含苞待放，顯得特別害羞，有的爭(zhēng)相怒放，盛開(kāi)的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像飛瀉直下的瀑布。百草園里菊花真香啊！香的讓人流連忘返。
欣賞完了百草園就來(lái)到了啟智園。啟智園里有知識(shí)長(zhǎng)廊，如果累了還可以到上面坐一會(huì)兒，靜下心來(lái)看一看上面的名言警句。還有學(xué)海無(wú)涯的帆船，告訴我們知識(shí)是沒(méi)有邊緣的。知識(shí)長(zhǎng)廊上還有葡萄，好像在為我們乘涼呢！還有水滴石穿告訴我們只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么不可以成功的。還有月下夜讀，告訴我們要好好學(xué)習(xí)。還有不恥下問(wèn)告訴我們要虛心向別人學(xué)習(xí)。
最后就來(lái)到了我們的健身園。在健身園里有各種各樣的器材。可以鍛煉身體。
文昌小學(xué)真美��！我愛(ài)我們的學(xué)校！
美麗的小學(xué)作文 篇3
巍巍蒙山，風(fēng)光秀麗，是人人向往的地方。這里四季都有著獨(dú)特迷人的風(fēng)光，但我認(rèn)為，最美的，還是春季佳景。
來(lái)到山腳，抬頭仰望，高高的蒙山聳立高空。走在幽靜的小徑上，陽(yáng)光通過(guò)剛長(zhǎng)出的小樹(shù)的枝葉，密密麻麻的照射到身上，變成一個(gè)個(gè)金黃的小點(diǎn)點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)小精靈在林間躍動(dòng)。小徑兩旁，一朵朵小花相繼綻開(kāi)了笑臉，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的；映山紅、山櫻桃、照山白、杜鵑，樸素之中帶著幾分華麗。往上走著，還沒(méi)到爬的時(shí)候。小路還算平穩(wěn)。走著走著，山路也就越來(lái)越陡了。花兒越來(lái)越多，一陣陣清香直往你鼻孔飄。
接著，我們來(lái)到了著名的.“中國(guó)瀑布”。這個(gè)瀑布的瀑流是從一百多米的懸崖上流下來(lái)的。導(dǎo)游告訴我們：“懸崖的切面像是一只雄雞，酷似中國(guó)地圖，因此而得名�！毕w快的往下奔，似乎有什么急事，“嘩，嘩”，聲音雖然響，但卻很動(dòng)聽(tīng)。這溪水飛流，銀花四濺的情景，讓我想到了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
到頂了，從山頂往下望，美景盡收眼底。草木花鳥(niǎo)，五彩繽紛，它們把蒙山裝扮的美麗無(wú)比。一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)好似身臨仙境。
蒙山這番獨(dú)特的林�；ǔ�，是哪里也比不上的，是春天大地美麗的一角。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我住在水城新津，這里有一條遠(yuǎn)近聞名的河流叫南河。它是我家鄉(xiāng)的母親河。
早上，魚(yú)船開(kāi)著馬達(dá)滴滴噠噠地開(kāi)始工作了。不是打魚(yú)，是去清掃河面的垃圾。這時(shí)，晨霧朦朦朧朧的，南河呈現(xiàn)出一種朦朧的美。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了害羞的笑臉，把南河照得非常美麗，星星點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫照在河面上，像一個(gè)跳動(dòng)的音樂(lè)符，又像一串閃光的珍珠。
中午，炙熱的太陽(yáng)把南河照得火紅火紅的。大樹(shù)上的葉子好像害羞一樣把頭低了下來(lái)。人們已經(jīng)吃完午飯，打著花花綠綠的太陽(yáng)傘在河岸走動(dòng)著，把南河打扮得美麗極了。
晚上，人們?cè)谀虾拥腵人行橋上散步，橋上多彩的燈映在水面格外美麗，就像天上的彩虹落到水面一樣，這時(shí)水面更美了，水里倒映著樓房，就像看見(jiàn)水晶宮一樣。
南河的水綠瑩瑩的，清亮亮的，我好想蕩舟河面，去欣賞兩岸的美景，去擁抱大自然的清新空氣��！
美麗的小學(xué)作文 篇5
小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人們從暖和的被窩里蘇醒了。 人們剛睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒那美妙的歌聲。太陽(yáng)公公也醒了，它從東方冉冉升起。路上的人也漸漸地多起來(lái)。孩子們背著書(shū)包急匆匆地向?qū)W校走去，生怕遲到了。 大人們也邁著快速的步伐趕往各自的單位。路邊的花草隨著微風(fēng)彎下了“腰”，好像在說(shuō)：“新的一天到來(lái)了，要有新的`表現(xiàn)哦！”這一天，大家又忙開(kāi)了。
路上的汽車“嘟嘟”地叫個(gè)不停，好像在勸一些要遲到的人們：別跑了，趕快來(lái)乘車吧，這樣你就不會(huì)遲到了！各所學(xué)校的校門(mén)大大地開(kāi)著，正在迎接到校的同學(xué)。新的一天，新的開(kāi)始。人們精神十足，高興地走在寬闊的路上，寬闊的馬路上也充滿了歡笑。
抬頭一看，在一幢高樓上有一面五星紅旗，它隨風(fēng)在空中飄揚(yáng)著，它也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：公民們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，好好工作，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！
這時(shí)，公民們的臉上露出了一絲笑容，好像在說(shuō)：“放心吧，我們會(huì)盡力的！”路邊一家家商店也開(kāi)店了。店員們大都是站在店門(mén)口，樣子可熱情啦！他們也好像 在祝賀大家：新的一天，新的開(kāi)始哦！路邊的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們?nèi)褙炞⒌貟咧�，每一個(gè)臟地方也不放過(guò)。雖然他們都累得滿頭大汗，但還是毫不在意，仍然專心地 掃著，因?yàn)檫@樣才能讓大家走在路上覺(jué)得舒服，多辛苦啊！
早晨就代表新的一天來(lái)到了，新的一天開(kāi)始了。那么就讓我們用實(shí)際行動(dòng)去度過(guò)美好的一天吧！
美麗的小學(xué)作文 篇6
偶爾瀏覽一個(gè)孩子的博客，發(fā)現(xiàn)她把自己媽媽的照片也放在了相冊(cè)里，而且起了個(gè)相當(dāng)鮮亮的名字：“大美麗”！要知道，那孩子是個(gè)“問(wèn)題孩子”，跟父母關(guān)系緊張，多次離家出走！然而，這一點(diǎn)兒也不影響她媽媽在她心目中的形象：“美麗”，只是“大”了點(diǎn)！
是啊，美麗，一種美感。盡管有時(shí)候母女關(guān)系緊張，但孩子還是認(rèn)為媽媽美麗，即使是“大”，也美麗。
生活中我們常常缺乏這樣的眼光，看不到不一樣的美麗。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們還不如那個(gè)朦朧看世界的孩子有眼光。我們往往因?yàn)閭�(gè)人情感而失去對(duì)美的判斷。如果你被玫瑰的刺兒扎了，也許你就不會(huì)認(rèn)為玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也許你就不會(huì)去寫(xiě)什么《荔枝蜜》去歌頌蜜蜂；如果你看到蔬菜、莊稼上那難以殺凈的害蟲(chóng)，你也許就不會(huì)去贊美那些翩翩起舞的蝴蝶……
我們常常因?yàn)橐粋�(gè)人的錯(cuò)誤而失去對(duì)他的美的判斷。一個(gè)偶像因?yàn)橐粋�(gè)你難以接受的缺陷而在你心中轟然崩塌；一個(gè)偉人，因?yàn)閯e人曝光他的一些丑陋而神圣不再；甚至一個(gè)美女，因?yàn)橐粋�(gè)惡劣的舉止或言談而黯然失色……
其實(shí)，如果我們?nèi)嫒タ�，他們還是有著自己的美麗，完全不必把丑惡強(qiáng)加到他們頭上�；▋好谰涂梢粤�，我們只去看，而不去采，花兒就會(huì)一直美麗；蜂蜜的甜的，小蜜蜂釀造那些蜂蜜實(shí)在是不容易，你品嘗到那些甘美的.蜂蜜，就不要去捅蜂窩了，這樣兩相平安，何樂(lè)而不為？至于那蝴蝶，能看到您就欣賞，甚至還可以聯(lián)想，但不要去指責(zé)我們農(nóng)民去捉毛毛蟲(chóng)……
我們常覺(jué)得環(huán)境越來(lái)越不如過(guò)去，豈不知過(guò)去的環(huán)境也是由過(guò)去演變而來(lái)，古人大概也是感慨今不如昔，如果僅僅是這樣感慨，而不實(shí)際做點(diǎn)什么，那么明天你還會(huì)感慨不如今天。我們常常感慨人心不古，其實(shí)這“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚嗎？既然如此，何來(lái)這個(gè)成語(yǔ)？
想到了那個(gè)“大美麗”。其實(shí)在孩子的心中，我們幾乎都是一樣的“大美麗”——可惡而美麗著。他們還依賴我們，又想掙脫我們的束縛。涉世未深而自以為是，羽毛尚未豐滿而急著亮翅飛翔！但他們還是“小美麗”，缺點(diǎn)多多而不失其美麗也！
每個(gè)人都從孩子時(shí)期走過(guò)，經(jīng)歷了懵懂才會(huì)徹悟，遭受了碰墻之痛才會(huì)知道回頭。
這些“小美麗”啊，叫人心傷叫人愁！
美麗的小學(xué)作文 篇7
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的，遠(yuǎn)望就像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛(ài)的小姑娘；有的花瓣才展開(kāi)兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的.已經(jīng)全展開(kāi)了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，就看到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚(yú)，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖。
我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去？他今年1歲半了，現(xiàn)在正是丫丫學(xué)語(yǔ)的階段。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘。他足足佇立了一分鐘，深深地吸了一口氣，緩緩地舉起了手，將士們也跟著舉起了手，向這位老者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮！西方列強(qiáng)用尖船利炮。
美麗的小學(xué)作文 篇8
要說(shuō)我最喜歡什么花，可得數(shù)月季花了。
在我們小區(qū)里，月季花開(kāi)得正茂盛。在每一根莖上，都有二十幾朵月季花同時(shí)綻放。一陣風(fēng)吹過(guò)，月季花散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了一只只小蜜蜂。被風(fēng)吹過(guò)的月季花各顯英姿、千姿百態(tài)，似乎在爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，月季花色彩斑斕，有紅色的，有黃色的'，還有粉色的數(shù)不勝數(shù)，讓人看得眼花繚亂。假如你想摘一朵，那可要當(dāng)心它的防身武器啦！因?yàn)樵谠录净ǖ那o上，有一根根的小刺，你一不注意的話就會(huì)被刺刺到哦！
月季花真美呀！不知同學(xué)們喜歡月季花嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇9
生活中有許多美麗的事物，但我認(rèn)為：有時(shí)候，挫折也是美麗的。這時(shí)，我聽(tīng)到有人疑惑了：咦？成功才應(yīng)該是美麗的呀，挫折怎么會(huì)是美麗的呢？
我想說(shuō)的是：只有挫折給我們帶來(lái)的提醒和警告，才能使我們一步一步走向成功之門(mén)！
人生的旅途中，難免會(huì)遇到挫折，是它們使我們的路途行走的那么艱難，也是它們帶給我們不必要的麻煩。但是經(jīng)過(guò)挫折，才會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)受挫折，才會(huì)使我們不斷前進(jìn)。正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道理，不經(jīng)受挫折終會(huì)停滯不前。
挫折使我們不斷地向新的終點(diǎn)邁進(jìn)�？鐧诠谲妱⑾柙鴮�(xiě)過(guò)這樣一句話：“正是這樣一個(gè)個(gè)跨欄，才會(huì)使我不斷地加速飛向終點(diǎn)！”他若不是與當(dāng)時(shí)世界跨欄王約翰遜的交手失敗，也就不會(huì)那么刻苦地訓(xùn)練，也就不會(huì)有今天如此輝煌的佳績(jī)。所以說(shuō)，挫折有時(shí)也是美麗的。
記得有一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句歌詞就唱出了這個(gè)道理。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)習(xí)也是這樣，雖然有挫折，但我們要把這些挫折化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)的高峰。
四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，舉行了綜合能力考試。語(yǔ)文成績(jī)慘不忍睹，前面的基礎(chǔ)部分只有83分，這樣的'分?jǐn)?shù)在班里只能排第23名。我咬咬牙，下定決心，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。功夫不負(fù)有心人，五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文綜合能力考試，我獲得了年級(jí)二等獎(jiǎng)。瞧，挫折就像一塊塊墊腳石，讓我們踩在上面，一次次的努力，一次的攀爬，才會(huì)使我們?nèi)〉贸晒Γ?/p>
花朵經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才變得嬌艷無(wú)比；毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才變成五彩繽紛的蝴蝶；人生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折、無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)才會(huì)變得輝煌美麗……
所以，挫折也是美麗的！
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