實用的小學(xué)作文（常用8篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
學(xué)完《養(yǎng)花》這一課后，我發(fā)現(xiàn)這篇看似只是寫花的文章，卻飽含著許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對花傾注感情，所以他才會因花的病死而傷心，才會把花帶入到自己的情感生活里。可見，老舍爺爺是一個多么重感情的人啊!
在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂趣，老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作了一種娛樂，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的.花草雖不名貴，但養(yǎng)起它們卻樂在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會奮斗，它們不像奇花異草那樣嬌慣，它們是堅強的花草。人就要像這些花草，會奮斗，會努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會碰到困難。如果我們?nèi)恐鴦e人的攙扶，即使走到了人生的最高點，也毫無用處;反之，我們通過自己的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來到頂點，那么學(xué)到的會更多。
“不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死�！崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍懙�。人需要奮斗，不能太依賴別人，但個人的力量畢竟有限，有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學(xué)會奮斗和努力，終究有一天，你也會成功的!
小學(xué)作文 篇2
20xx年暑假時，爸爸媽媽帶我去上�？萍拣^，至今我還記得那次讓我流連忘返的旅行！
我們首先參觀了“地殼探秘區(qū)”。在這個展區(qū)中，有視頻向我們展示地球是一個“動態(tài)的構(gòu)造體”，有儀器讓我們感受地震等。其中最有趣的就是“搭積木”這個游戲了。你可別小瞧了這個游戲！在這個游戲中，你搭起的積木可要依次經(jīng)過1到9級地震的“洗禮”吶！要想搭出最牢固的房子，可是要經(jīng)過多次的.試驗和思考啊。為了造出能抗9級地震的房子，我可花了不少功夫！真是寓教于樂。
離開了“地殼探秘區(qū)”，我們來到了“彩虹樂園”。這里是1到12歲兒童在玩中學(xué)的娛樂街心花園。這里有“勇敢者道路”、“植物學(xué)小博士”、“光控飛機”等。其中我最愛玩“動物DNA”。這個游戲會給你一些七巧板一樣的碎片，上面寫著動物的特征，把它們拼成正方形，放到正方形模板上，再把它們放入機器的縫隙處，屏幕上的森林里就會出現(xiàn)一只符合這種條件的動物。在游戲中認(rèn)識動物，真是“玩中學(xué)”。
我們還參觀了“智慧之光”、“設(shè)計師搖籃”、“地球家園”等展區(qū)。我感受到上�？萍拣^就是一個讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)的“玩中學(xué)學(xué)�！卑。�
小學(xué)作文 篇3
在生活中有許多第一次。第一次一個人睡覺;第一次自己上學(xué);第一次學(xué)滑冰……。第一次就像天空中的繁星一樣多，而在群星中我只記得最亮的星星。
記得小時候我特別喜歡做飯，而媽媽卻從不讓我體驗，因為總是怕我被燙著，不讓我動手。
這下可好了!媽媽有事出去了，爸爸這個足球迷怎么會下廚呢?當(dāng)然是我啦!爸爸說：“我一邊看球賽，一邊教你炒雞蛋，怎么樣?”“好啊!”我高興得拍起手來。馬上鉆進廚房里又是圍圍裙，又是戴帽子，忙的不亦樂乎。好不容易準(zhǔn)備工作做完了，終于可以開始了。
“爸爸，我準(zhǔn)備好了!”
“先往鍋里到一些油，開中火，等油燒開后就把蛋打進去，放三個蛋�！卑职址愿赖�。
三分鐘過去了，我也準(zhǔn)備好了便對他說：“然后呢?”
爸爸剛好看到精彩的地方，大喊：“加油!加油!你這個人還不快加油?”我想：“剛剛加上油怎么又要加油?不管了，反正是他讓我加的油，應(yīng)該沒有什么錯誤�！北阌械惯M了一些油。加好油又沖爸爸喊：“老爸，現(xiàn)在干什么?”
“加油，加油，快加油，笨蛋!”
我不耐煩的說：“老爸，不是剛加過油嗎?怎么又要加油?”
“哦，”爸爸終于反應(yīng)過來了，“然后就在鍋里把蛋翻一下�！�
過了大約2分鐘吧，爸爸叫道：“加油，加油，加油，快一點。”我手忙腳亂的加了油。總覺得有好像多了，于是我又打了一個蛋放進去。忙完后又對老爸叫到：“然后呢?”
“然后就再打一個蛋�！崩习衷谖掖蜻M蛋時，突然叫到：“加油!”于是我只好又加進去了一點油。大概有二分鐘的樣子，辦完事的媽媽回家了。到廚房去欣賞我的杰作——半鍋油半鍋蛋。頓時間傻眼了!目瞪口呆的她好一會終于回過神了!不懂事的我還沾沾自喜的問媽媽：“媽媽，怎么樣?我炒的'雞蛋不錯吧!”媽媽用一種哭笑不得的眼神無可奈何的看著我。
事后，媽媽嚴(yán)厲的批評了爸爸。
這第一次可真令我難忘啊!
小學(xué)作文 篇4
從三年級開始，我終于找到了值得我敬佩的人：她身材高大，天生黝黑的臉讓人覺得更增添了“包公”的威嚴(yán)，五年級寫人作文教案。長長的頭發(fā)隨便一束，吊在腦后，淡淡的眉毛投射出一道道嚴(yán)厲的目光。雖然隔著厚厚的眼鏡片仍遮不住嚴(yán)肅的光芒。
早上我來到學(xué)校，第一眼的看到的就是她，零零——上課了，但同學(xué)們還是說的說，鬧的鬧，似乎鈴聲對我們的談話興致絲毫沒有影響。她大步跨上講臺，使勁地敲一下講桌，霎時間，教室變得鴉雀無聲了，她那嚴(yán)肅的`目光掃過我們興致盎然的臉龐，不得不讓同學(xué)們敬畏。
她教得很好，不會的可以耐心地講過一遍又一遍。講課的方式也很吸引人。下課了，她馬上操起紅水筆，筆尖快速地在我們作業(yè)本上劃過紅色的筆跡。中午大家都走了，只剩下幾個吃盒飯的，我們狼吞虎咽地沒放過一粒米，她只草草地吃了幾口。接著快速在黑板上寫下今天沒會的幾個人的名字，待他們吃完后，精心地分析、講述……
晚上上網(wǎng)瀏覽，終于看到老師清閑的時候了，沒想到卻在跟媽媽打我的“小報告”!
她就是我們辛勤的園丟—鋼鐵般的工作狂，
小學(xué)作文 篇5
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”
即使是在新年這種合家歡樂，圍成一桌吃年夜飯的幸福日子里，卻也有與家人分隔兩地，備受與親人吧能相見的寂寞日子。何等難耐，并不是像我這種每年每日都與家人朝夕相處的人能理解的。
今日春節(jié)，本是小姑的生日。幾乎所有親人都來到她家作客。新年的氣氛總是很濃烈的，整個屋子里都掛滿了春聯(lián)、紅燈籠。像是被一層紅紗蓋住，紅紅火火，讓人也忍不住樂呵呵地笑起來。
黨我姍姍來遲，到這里時，已是夜晚，雖還沒到晚飯時間，但已開始吹蠟燭。燈暗了下來，整個屋子只有生日蛋糕上插的那幾根蠟燭發(fā)出來的微光，星火不時地跳動，不亮的光線里，能看到的卻是親人們燦爛的笑容，不知為何，此時的我倒覺得這微光下所散發(fā)出來的溫暖碧太陽還溫暖。
燈亮了，光線刺得有些晃眼。大家都在嘰嘰喳喳，笑聲不斷地聊著天，恍惚間似乎有聽到什么小姑刺的繡。抬頭一望，掛在墻上的應(yīng)該正是她們所說的刺繡吧：一位白發(fā)蒼蒼的老母親擁抱著女兒微笑的哭泣。右上角還寫著“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！�
這詩雖然我是蠻喜歡的，卻甚是不解詩與畫的含義。
突然間，一陣喊聲響起，緊接著許多人都向臥室里跑去，出于好奇，我也走進臥室，擠進一看，才知是在與出遠門兩年多的表哥視頻。
顯示屏李的表格不停地笑著，樣子倒是沒什么變化，至少頭發(fā)長長了，帥氣多了。明明是遙不可及，在此時卻感覺近在咫尺。
眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛，表格的'一切都沒變，他還是那個他，只是人在其他地方罷了。
小姑取下耳機，對姨媽說：“你聽聽吧，你兒子要跟你說話呢�！�
姨媽顫抖著接過耳機，她的雙手仿佛不聽使喚，一直抖個不停。
我本在為這對母子感動著，誰知姨媽嗖的就扯下耳機，她說“聽什么聽，聽不見，沒有聲音，不聽了�！�
明明是新買的耳機，好端端地，不可能壞。一屋子的人都勸著姨媽再聽聽，可是姨媽性格執(zhí)拗，無論我們怎么勸，她都不肯，而是轉(zhuǎn)身出了臥室。
大家都嘆著氣，不解姨媽的做法，二在她轉(zhuǎn)身離開時，我卻看見她流下的眼淚。
或許是不想讓思念泛濫，又或許是不想在大家面前流淚。一切的一切，都源于愛。
走出臥室，又望見那刺繡，我想我已經(jīng)明白了那詩、那畫的含義。
小學(xué)作文 篇6
今天，陽光明媚，空氣清新，正是散步的好時機，兔媽媽帶上小白兔去公園散步。
到了公園。公園里風(fēng)光秀麗，公園里有山有水，還有荷花，真美呀!
小白兔拉著兔媽媽的手，一起去劃船，兔媽媽和小白兔一邊劃著船，一邊欣賞美麗的荷花，兔媽媽和小白兔玩得可開心了。
過了一會兒，一只小灰兔叫小白兔過來游樂場這里玩，小灰兔還說：“這里很好玩�！毙“淄镁瓦^去了，小白兔它們在那兒玩了很久很久，它快樂地跑過去告訴媽媽：“游樂場太好玩了!”
兔媽媽叫小白兔回家了，小白兔說：“媽媽，我還想玩一會兒�！蓖脣寢屨f：“不行�！毙“淄弥荒苈爧寢尩�'話，小白兔還是高高興興地和媽媽回家了。
小白兔和兔媽媽度過了開心、愉快的一天!
小學(xué)作文 篇7
隨著班主任的一句“今天開會，這節(jié)課自習(xí)”教室里頓時炸開了鍋。用一句話來說，那就是“貓走了，耗子翻堂�！�
老師前腳剛走，后腳還沒出門時，我們的“偵察兵”就出動了。前門，后門，窗戶都是人頭閃爍。隨著一聲聲“控制”。我們開始了“狂歡”。
節(jié)目一：粉筆大戰(zhàn)
“演員”們紛紛沖上講臺，搶著各自喜好的彩色粉筆，然后各自都藏到角落里去掰粉筆。準(zhǔn)備好了，便拉開序幕，我們各自找到自己的“制高點”。講臺，課桌，窗子都紛紛印上了腳印。隨著一聲聲尖叫，粉筆大戰(zhàn)開戰(zhàn)了，頓時，粉筆如天女散花般飛了下來，飛到了我們的'頭上，肩頭，臉上，它“裝點”著我們的教室。霎時間，這兒便成了一個五顏六色的世界。有些演員把手上的粉筆用光了，還不甘心，又低頭去撿地上的粉筆。直到粉筆都爛了才罷手……
節(jié)目二：打印機
這也是一項全體表演，班長拿著他的作業(yè)放到了投影儀上。頓時，底下的同學(xué)像是餓了三天的狼一樣，盯著屏幕上的“獵物”紛紛拿出水筆，去抄寫，復(fù)制著屏幕上的數(shù)字……連坐在角落邊最膽小的牛奶也一樣，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。手不停地揮動著鉛筆，鼻尖和紙不停地摩擦著。似乎下一秒就會蹭出火花來。
節(jié)目三……“老師來啦”
前門的偵察兵沖進來向我們報告。我們一聽，臉都變了色，急忙撿起粉筆，關(guān)掉電視，回到座位上，拿出書本，“目不轉(zhuǎn)睛”地盯著……
這時，班主任走了進來，看到我們這么“認(rèn)真”的樣子，微笑地點了點頭，然后又走向講臺，拿出課本，從南極一直講到青藏高原……
小學(xué)作文 篇8
春天來了，小草從土地下一個勁地往外鉆，各色的花兒也綻開了笑臉，有桃花、迎春花……我很喜歡花，但我最喜歡的還是茶花。
一天，媽媽帶我到區(qū)政府廣場卻散步。我們走到政府的花園，看見很多的茶花。遠遠看去，微風(fēng)中的它們像一位位仙子在施展魔法，把淡淡的清香散播開來。我走過去仔細觀察：茶花的花瓣薄薄的'，軟軟的，像粉紅色的裙子。茶花們有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，中間空空的，像一個安靜的小房間；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得像馬上要破裂似的。深綠的茶樹葉子把紅色的茶花襯得更美了，它們仿佛是茶花的手和腳。
我忽然覺得我自己也變成了一朵茶花，穿著粉紅色的衣裳站在那兒。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞。風(fēng)過了，我就停止舞蹈，靜靜地立在那兒。
家鄉(xiāng)的茶花真美，我愛它！
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