寫(xiě)小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
前年中秋節(jié),我和爸爸買了一盒大月餅,那可是我最喜愛(ài)吃的水果味月餅啊。我打算留到中秋節(jié)再吃。
不料,叔叔來(lái)家里玩,帶來(lái)了很多吃的。可是,就是沒(méi)有月餅。爸爸看見(jiàn)叔叔好不容易來(lái)到家里,拿出了我最愛(ài)吃的水果月餅,送給叔叔。我看見(jiàn)到嘴的肉都要要掉了,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我發(fā)現(xiàn)了躲在墻角的一箱柚子,我靈機(jī)一動(dòng),吃力地拿起了它,搬到叔叔旁,說(shuō):叔叔,送給您了。不料,叔叔擺擺手,說(shuō):家里多的是,如果再拿這些回去,肯定吃不完,說(shuō)完正要往門(mén)口走。我一定得保住那盒月餅,不甘失敗,又說(shuō):叔叔,等一下,我還有東西送給您。說(shuō)完,就往奶奶的.房間里跑。過(guò)了一會(huì)兒,抱著一袋餅干出來(lái),把袋子鉤在叔叔的手指里,說(shuō):這餅干很香,送給您。叔叔把東西放在地上,說(shuō):好重呀,哪里能拿這么多。他說(shuō)出這句話,正合我意,我拿走了喜愛(ài)的月餅,笑著說(shuō):這樣就不重了。叔叔也笑了,說(shuō):這孩子。說(shuō)完,轉(zhuǎn)頭就走。
終于,這月餅算是保住了,但有一種內(nèi)疚的感覺(jué)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
昨天姥姥從老家看我來(lái)了,晚上我和她去步行街散步。
我們來(lái)到平安超市,她看到超市里琳瑯滿目的商品,不禁感慨當(dāng)年的困苦日子。她說(shuō):“以前哪有超市這樣不用排隊(duì)槍購(gòu)就能買到商品的?吃飯要糧票,穿衣要布票,買糖買肉都要憑票證。我們那時(shí)洗頭發(fā)都是用‘碼頭’牌肥皂,用‘青春’牌洗發(fā)膏的人都是講究人”。
我和姥姥邊說(shuō)邊走,在水果柜那兒,我們看到進(jìn)口西瓜,姥姥買了兩個(gè)說(shuō)是嘗嘗鮮。接著有去買了“海飛絲”洗發(fā)水和夏季服飾等等。
最后,我和姥姥又到了“雨潤(rùn)”糖果專賣店看到品種繁多的糖果,姥姥說(shuō):“我們小時(shí)侯很難買到糖果,哪有什么糖果專賣店呢?你知道嗎?以前日子困難,我們連飯都吃不飽……現(xiàn)在你們是掉到蜜壇子里了,你要珍惜今天的好日子,好好讀書(shū)!甭(tīng)了姥姥的話我連連點(diǎn)頭。在心里默默地說(shuō):放心吧,姥姥。我一定好好讀書(shū),讓您將來(lái)過(guò)上比現(xiàn)在更幸福的.生活。
我和姥姥提著購(gòu)買的商品走在回家的路上,我們收獲的不僅是時(shí)尚的物品,而是社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平提高了的情感。
嘿!我和姥姥逛超市真爽。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
校園里種了許多石榴樹(shù),我和小伙伴常在樹(shù)下玩耍,石榴樹(shù)就像我們的親密伙伴,帶給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
春天到了,細(xì)雨如絲。石榴樹(shù)吐出了小嫩芽,春風(fēng)吹來(lái),嫩芽漸漸變成了小綠葉,在微風(fēng)中沙沙作響,好像在唱歌,真好聽(tīng)。
六七月份,石榴樹(shù)上開(kāi)滿了紅色的小花,那花比大紅花還艷,它們誘來(lái)了舞蹈家蝴蝶,引來(lái)了歌唱家百靈鳥(niǎo),它們?cè)诨ǘ渖媳M情的飛舞著,嬉戲著,惹得大伙兒圍著觀看。
盛夏的時(shí)候,花兒謝了,小石榴出世了。樹(shù)枝上掛滿了像小燈籠似的果實(shí),摘下一個(gè)小石榴看,好多籽啊!籽是白色的`,拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下,又苦又澀,還未成熟。那樣,石榴樹(shù)就像在和我們開(kāi)玩笑,讓我們慢慢等待果實(shí)成熟。
將近秋天的時(shí)候,石榴樹(shù)上的石榴個(gè)個(gè)笑紅了臉,有的還裂開(kāi)了嘴一樣,里面珍珠一樣的果實(shí)晶亮晶亮的,這個(gè)時(shí)候摘下一個(gè),打開(kāi)一看,籽好紅!一粒連著一粒,粒粒都是粉紅的水晶石,放到嘴里,蜜一樣甜。此時(shí),它帶給我們無(wú)數(shù)的甜蜜。
我喜歡校園的石榴樹(shù),它們不僅是我們的好伙伴,還在不同時(shí)節(jié)帶給我們不同的歡樂(lè),伴我們度過(guò)快樂(lè)的每一天。
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