小學(xué)作文

[推薦]小學(xué)作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文 篇1

　　我學(xué)過很多本領(lǐng)，像洗衣服、騎車和洗碗等等�？勺钭屛译y忘的就是包餃子了。一天，我想吃餃子，就叫媽媽教我包餃子。媽媽爽快地答應(yīng)了，第二天清早媽媽就去買了餃子皮和肉餡。

　　開始包餃子了，媽媽讓我仔細(xì)看她包餃子，我瞪大眼睛，一眨也不眨，認(rèn)認(rèn)真真地看著她包。只見媽媽先拿來(lái)一片餃子皮放在手心上;再用筷子夾了一些肉餡放在餃子皮上;接著用右手食指沾了一下水，涂在餃子皮的邊上然后把餃子兩邊對(duì)折，再兩邊往里一塞，最后，把餃子邊用力一捏，這樣一個(gè)圓鼓鼓的餃子就出現(xiàn)在媽媽的手里了。我照媽媽的樣子包起餃子來(lái)，結(jié)果由于肉餡放太多了，把餃子皮撐破了。第一個(gè)做不成功我并不灰心，又做起第二個(gè)來(lái)。這一次我把肉餡放少一點(diǎn)，餃子就可輕松地包好了。

　　雖然我包的.餃子沒有媽媽包的好看，但是第一次包餃子還是挺有收獲的，它讓我體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和滋味。

小學(xué)作文 篇2

　　媽媽：

　　你好！

　　媽媽，你知道嗎，前幾天我看了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《用愛傾聽》�？赐旰笪腋懈湃f(wàn)千，有許多心里話要對(duì)你說。

　　這個(gè)故事使我明白了，只要你用愛去傾聽，世界上的任何一種聲音都是美妙的音符。

　　在生活中，我也有這樣的同感。有一次，媽媽您一直問我問題，我回答說：“是呀是呀，哎呀，你好煩，我不是剛說過嗎？”說完我也對(duì)旁邊的姐姐說：“媽媽真煩，整天吵著我，讓我靜一下也不行，真是啰嗦，你覺得呢？”話音剛落，姐姐就立即說道：“其實(shí)媽媽是在關(guān)心你，假如你失去了她，你會(huì)痛；假如她不關(guān)心你，你也會(huì)痛。珍惜好你現(xiàn)在的時(shí)間，，如果有一天，真的是這樣，你會(huì)后悔。后悔你當(dāng)初沒有好好去愛她，那時(shí)已經(jīng)晚了。”聽完姐姐的話語(yǔ)，我立刻沉思了一會(huì)兒，眼淚不斷從眼眶涌出，我為了不讓姐姐發(fā)現(xiàn)，立即扯開話題。幸好她沒發(fā)現(xiàn)。

　　媽媽，那次之后我再也沒有頂你的嘴。之后我也慢慢地，慢慢地，學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)你所對(duì)我說的話，我意識(shí)到，你說的話是我成長(zhǎng)的音符，它們一個(gè)個(gè)井然有序的在我腦海放映。我終于明白了姐姐的話。如果我習(xí)慣性的沖撞你，令你傷心，我一定會(huì)心如刀絞。我的心像一把把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。你知道嗎，我的心在流血，那是我的心在哭。每一次，我令你傷心的時(shí)候，我都會(huì)反思我所做的事。知道我做得有多么不對(duì)，應(yīng)該讓你傷心嗎？

　　還有那一次，那是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我身上長(zhǎng)了一種像水泡的東西，叫水痘。

　　你知道后，冒著風(fēng)雨帶我來(lái)到了人民醫(yī)院就診。之后，你一直沒離開過我的身邊，耐心的'照顧我，我就在這短短的兩個(gè)星期，病好了。但是輪到你生病了。這幾天都是你在照顧我，直到熬出病來(lái)，媽媽，這又何苦呢？為了我，不顧自己的身子，在我身邊照顧我。你卻滿不在乎，說：“沒事，小病，并不用擔(dān)心。”但是你知道嗎我的心是多么的痛，都怪我。

　　媽媽，多年來(lái)的教育，辛苦您了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不用您操心了。媽媽，感謝您多年來(lái)對(duì)我的照顧，我很幸福，也很幸運(yùn)，有一個(gè)善良的母親。我愛您，媽媽。

　　年月日

　　廣東廣州番禺區(qū)番禺區(qū)屏山小學(xué)五年級(jí):簡(jiǎn)幸怡

小學(xué)作文 篇3

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一次，在一個(gè)不引人注意的地方，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在不厭其煩地做同一件事，那就是織網(wǎng)。有一天，風(fēng)很大，把蜘蛛織好的網(wǎng)吹破了，可蜘蛛不灰心，又繼續(xù)織網(wǎng)。可是，不一會(huì)兒網(wǎng)又被風(fēng)吹破了，蜘蛛?yún)s仍然繼續(xù)接著織網(wǎng)。我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論風(fēng)怎么把網(wǎng)吹破，蜘蛛都一直埋頭苦干，心里只想著織網(wǎng)、織網(wǎng)。這一下，我忽然明白克服困難和挫折去做事情就是生命。

　　我把大蒜瓣放在一個(gè)陰涼的地方，過了幾天，從大蒜瓣的頂端長(zhǎng)出了綠油油的蒜苗，在少有陽(yáng)光、沒有泥土的情況下打算發(fā)芽了，這就是生命的體現(xiàn)。還有一次，我了解到仙人掌它雖然相貌丑陋，長(zhǎng)滿尖刺，但是它可以在炎熱的沙漠里頑強(qiáng)地生存，并且開出絢麗的花。這也讓我明白，生命的.表現(xiàn)也可以使在惡劣的生存環(huán)境下能不屈不饒，茁壯成長(zhǎng)。

　　生命的意義能夠體現(xiàn)在我們每個(gè)人身上，也能體現(xiàn)在動(dòng)植物上，只要我們仔細(xì)觀察，隨時(shí)都能體會(huì)到生命的意義。

小學(xué)作文 篇4

　　“六一”兒童節(jié)是兒童的盛況，在兒童節(jié)里我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。

　　我已經(jīng)10歲了，過了好幾個(gè)六一兒童節(jié)了，每次六一我都很開心，最有意義的是一去看望福利院的小朋友，給他們送去愛心。

　　今年六一我也想做有意義的事。爸爸由于工作安排，現(xiàn)在在凌海市曹家村任第一書記，他每天回來(lái)都給我講農(nóng)村的所見所聞，他們那里有很多留守兒童，他們的爸爸、媽媽都去外面打工了，只剩下孩子和年邁的爺爺奶奶一起生活，農(nóng)村的生活條件有限，他們肯定也想過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

　　所以我打算六一的時(shí)候跟爸爸到他工作的村子里去看看，我已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備一些賀卡和禮物了，我要把它們送給村里的'小朋友。

　　我想村里的“小書蟲”們一定很喜歡看書，我挑了十幾本，讓他們看個(gè)夠，我還找了一些漂亮的玩具，我想村里哪些小女孩們一定會(huì)喜歡，我還準(zhǔn)備了一些扇子，讓他們?cè)谘谉岬南奶煲材軟鏊�的度過。

　　我真希望村里的小朋友收到禮物時(shí)是開心的，希望他們能跟我們一樣，度過一個(gè)美好的節(jié)日。

小學(xué)作文 篇5

　　在我們班級(jí)里有這樣一位同學(xué)：高高的個(gè)子，苗條的身段，白白的皮膚，一雙黑寶石般的眼睛，透出那樣一股靈氣兒；一張小巧紅潤(rùn)的嘴巴，笑起來(lái)也是格外燦爛。她是誰(shuí)呢？她就是李欣格。

　　李欣格不僅長(zhǎng)得秀美可人，她還有一副熱心腸，特別愿意幫助同學(xué)。

　　有一次，輪到我做值日。我揮舞著掃帚在班里前前后后地打掃著那些紙屑和灰塵。不一會(huì)兒，我就汗如雨下。我直起腰一看，哇！還有好大一片兒沒有掃，我第一次覺得我們的教室好大呀！正當(dāng)我有些泄氣時(shí)，李欣格拿著掃帚走到我面前說：“樊信湉，我來(lái)幫你掃吧！”說著，她就認(rèn)真地打掃起來(lái)。只見她左掃掃，右掏掏，不一會(huì)兒就掃出了不少垃圾，而她那一雙嶄新的'白球鞋已是“慘不忍睹”，變成了“灰”球鞋。我感激地看著她，不知該說什么好。她似乎看出了我的心思，依舊笑瞇瞇地對(duì)我說：“不用客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。不團(tuán)結(jié)，不可能有好的班集體。”

　　同學(xué)們，你們說，我能不夸夸她嗎？

小學(xué)作文 篇6

　　今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)�，F(xiàn)在，是小學(xué)六年級(jí)。也代表這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是小學(xué)里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不禁使我悲傷，但今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，早讓我將悲傷拋到九霄云外去。

　　早上，先是走方陣。平日里，我們班走方陣，可謂是隊(duì)形排不齊，口號(hào)喊得也不大聲。在等待的過程中，幾個(gè)低年級(jí)的班級(jí)，還在喊口號(hào)。朱老師聽，在一邊說：“你們看看，這些低年級(jí)的班級(jí)，喊口號(hào)的.聲音，都比你們好!可見你們的狀態(tài)多不好!”聽完朱老師的話，我暗想：“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班�！� 我覺得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)。到我們班時(shí)，我覺得班級(jí)喊口號(hào)的聲音，那可是平時(shí)的兩、三倍。

　　下面是走廣播操，我們每一個(gè)人之間的距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來(lái)做操。我們班每個(gè)人需要全力做操，并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到，不影響做操的進(jìn)度。

　　之后便是比賽時(shí)間。在比賽期間，我們還沒參加比賽的人，都在瘋狂的寫稿子。我們班比賽的人努力著，然而，寫稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半，就只有兩個(gè)人沒在比賽。這個(gè)原因，是我們班寫稿的進(jìn)度不得不停一下。

　　一天下來(lái)，我覺得就三項(xiàng)比賽看起來(lái)讓人激動(dòng)。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級(jí)跑得還算快的人比賽，而且距離又短，十分令人激動(dòng)。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好，跑800米是絕對(duì)沒有問題的。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大。這將會(huì)是每個(gè)班“高手”之間的比賽，小小的失誤也會(huì)使比賽的名次降低。

　　最后，由于我們班各個(gè)方面的努力，便得到三張獎(jiǎng)狀，所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來(lái)最好的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小學(xué)作文 篇7

　　在最近幾天的新聞報(bào)道中，同時(shí)出現(xiàn)一個(gè)相同的問題，那就是公交車事故頻頻發(fā)生。圍繞這個(gè)話題，老師讓我們展開了激烈的討論。

　　討論會(huì)開始了。“公交車造成意外傷亡事故，也不能只怪司機(jī)，有些乘客也有一定的責(zé)任�！眳巫锨G同學(xué)說到。

　　呂紫荊同學(xué)剛說完，陶雅心站起來(lái)接著說：“有許多公交車乘客為爭(zhēng)取時(shí)間，在上車時(shí)擁擠，導(dǎo)致車禍。我看過一個(gè)報(bào)道說：一個(gè)婦女在上公交車時(shí)，由于人員擁擠把她擠到了車底，車子開動(dòng)，結(jié)果，那名婦女被當(dāng)場(chǎng)壓死�！�

　　“我覺得我們讓公交車司機(jī)在站牌多停一會(huì)兒，等乘客一個(gè)一個(gè)上完，再開動(dòng)，這樣就可以減少車禍發(fā)生次數(shù)�！蔽艺f。

　　李欣然說：“如果乘客和司機(jī)都文明一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生意外了�！�

　　在最后的.討論中，各位同學(xué)都根據(jù)自己的所見所聞，談了想法，說了防止事故發(fā)生的方法------整個(gè)討論會(huì)，在嚴(yán)肅活潑的氣氛中結(jié)束了。

　　最后，我想：公交車作為城市不可缺少的工具，首先要解決人們出行不便的問題；其次，要保證安全、準(zhǔn)點(diǎn)。公交車在馬路上奔馳，成了城市的風(fēng)景線，若能解決以外，城市將會(huì)更美麗。

小學(xué)作文 篇8

　　到了那里，媽媽買了票，我們?nèi)�人換了游泳衣，帶上游泳圈，經(jīng)過了鵝卵石，進(jìn)入了水上樂園。水上樂園可真大，有好多池子，每個(gè)池子里都有好多人，大人，孩子，他們穿著五顏六色的游泳衣，都在快樂的玩著。

　　忽然，我看見有專門給小朋友玩的地方，有水上滑滑梯，有大概高兩米的'跳臺(tái)，還有水上蕩秋千。首先我玩滑滑梯，我一開始滑到中間的時(shí)候，我望下看，我很害怕，把眼睛和嘴都閉上了，很快就滑了

　　下去，只聽“砰”的一聲，哦，原來(lái)是我從滑梯進(jìn)入水中的聲音。

　　接著我們?nèi)ド钜稽c(diǎn)的池子里，經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)，我漸漸的熟練了，膽子也變大了。隨后，我和紫薇姐姐便像快樂的小魚一樣，在水里游玩……真有意思！

　　今天開心極了！

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