【優(yōu)】動(dòng)物小學(xué)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的動(dòng)物小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
[設(shè)計(jì)理念]
讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說(shuō)“我”心，盤(pán)活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。
[教學(xué)過(guò)程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛(ài)好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽，看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說(shuō)清楚，而且說(shuō)得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說(shuō)的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述：
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說(shuō)具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過(guò)程說(shuō)具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜�，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評(píng)議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)�，�?xiě)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情;寫(xiě)完后多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順、不清楚，寫(xiě)錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫(xiě)，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫(xiě)“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的'同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語(yǔ)句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來(lái)，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非常可愛(ài)。
兔子剛買(mǎi)回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)!我買(mǎi)了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽(tīng)了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀?
這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明快，中間部分有條不紊。“我”和小白兔之間的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛(ài)的小烏龜，是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來(lái)的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長(zhǎng)著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長(zhǎng)期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒(méi)亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒(méi)有。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼?xiě)具體、細(xì)致，也寫(xiě)出了“我”的喜愛(ài)之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛(ài)，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天，在上學(xué)路上，我看見(jiàn)幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽(tīng)，才知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有貓賣(mài)，我決定要瞞著媽媽買(mǎi)一只。
中午，我吃完飯，就來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買(mǎi)了一只。它小小的身子，玲瓏可愛(ài)。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長(zhǎng)又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對(duì)了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來(lái)，摸它，逗它，和它玩得好開(kāi)心�？墒窍氲酵砩希植婚_(kāi)心起來(lái)，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來(lái)了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽(tīng)起來(lái)輕些。媽媽見(jiàn)我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺(jué)到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問(wèn)：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫。”媽媽將信將疑地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來(lái)，或者竟跳出來(lái)，可我又不能過(guò)去看看它，翻來(lái)覆去地，就是睡不著。過(guò)了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小房間，打開(kāi)衣櫥，把小貓抱出來(lái)，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車(chē)籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。
第二天，我一早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來(lái)，回到家，幸好媽媽依然在睡覺(jué)，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。
中午，我吃完飯，媽媽問(wèn)我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買(mǎi)貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說(shuō)了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，想了想，心平氣和地說(shuō)：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對(duì)，但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來(lái)就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)魚(yú)兒能在水中自由自在地游動(dòng)，靠的是它的鰭，這是真的嗎?
今天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一條鯽魚(yú)，看著它在水中快活的樣子，我想：何不抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，來(lái)解開(kāi)我心中的疑問(wèn)。于是，我拿來(lái)一把剪刀，先輕輕地剪掉了魚(yú)的背鰭，出乎我意料的是，魚(yú)兒仍然能自由地游泳，嘴巴一張一合，好像在向我威呢!接著，我又小心翼翼地剪掉了它的背鰭，魚(yú)兒還是能游動(dòng)，并且身體沒(méi)有失去平衡。最后我剪掉了尾鰭，魚(yú)兒的身體頓時(shí)變得光禿禿了，放入水中后魚(yú)兒又游動(dòng)了起來(lái)，但是速度明顯慢多了，在拐彎的'地方，魚(yú)兒還會(huì)一搖一擺，像個(gè)喝醉的大漢。
原來(lái)，魚(yú)兒在水中游動(dòng)靠的不是它的鰭，那么到底靠的是什么呢?我又繼續(xù)觀察，突然，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒在水中游動(dòng)的時(shí)候，它的尾巴像一把扇子不斷地在左右擺動(dòng)，原來(lái)，魚(yú)兒游動(dòng)靠的是尾巴啊!
多么了不起的魚(yú)兒!多么奇妙的動(dòng)物世界!
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
陽(yáng)光丁寧森林里的動(dòng)物真多�。∮袃疵偷莫{子，有高雅的仙鶴，有悠閑的麋鹿，還有漂亮的孔雀。其中，我最喜歡漂亮的孔雀。它有一身碧綠的羽毛，頭頂像插了五顆鮮紅鮮紅的櫻桃，它的眼睛小小的，像兩顆巧克力。它的爪子分為三個(gè)叉子，像一把掃地的掃把�？兹缸钕矚g比美了！它一看到美麗的東西，就會(huì)開(kāi)屏，比如美麗的花朵，漂亮的.傘花等等。開(kāi)屏的時(shí)候有十七片像樹(shù)嚇一樣的東西，每一片上都有兩個(gè)圓圈，每個(gè)圓圈里都有三層顏色，有一些孔雀最外面一層是白色，第二圈是黃色，最里面是紫色……森林里這些可孔雀可真漂亮�。�
我心中最可愛(ài)的動(dòng)物是豬。雖然我知道很多同學(xué)不喜歡豬�？墒俏疫�是要講一講豬的。
豬還是有很多可講的：豬不就是懶一點(diǎn)，有一點(diǎn)好吃，還有一點(diǎn)肥胖嗎？除了這些缺點(diǎn)豬其實(shí)沒(méi)什么不好了呀？
豬其實(shí)還是蠻可愛(ài)的。豬胖胖的，憨憨的，很可愛(ài)；豬的渾身都是寶。它的毛可以做刷子；它的皮可以做衣服、鞋子等；它的肉可以作為人們美味食品；就連它的內(nèi)臟也是寶呢！
我最喜歡豬的原因是：無(wú)論是怎樣的環(huán)境，它都能健康快樂(lè)的生活下去。
我常常會(huì)把自己當(dāng)成一頭豬，首先是因?yàn)槲易约河悬c(diǎn)胖，而且我也想象豬那樣健康快樂(lè)。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
今天是星期日，我一早起來(lái)就幫媽媽掃院子，還沒(méi)有掃幾下，就被"金皇后"帶領(lǐng)的一群雞給包圍住了。嘰嘰嘰，咕咕咕!哦，它們是向我這個(gè)小主人討吃的呢。我趕忙放下手中的掃帚，給它們?nèi)隽藥装延衩锥梗鼈?呼啦"一聲散了開(kāi)去，拍打著翅膀，撅起屁股滿院啄起來(lái)。
我正出神地看著它們吃食，忽然發(fā)現(xiàn)少了"金皇后"。要知道，我可喜愛(ài)它了!我在門(mén)口沒(méi)找見(jiàn)它，就向北墻腳下的雞舍跑過(guò)去。雞舍為分上、中、下三層，原來(lái)"金皇后"正站在最下邊的一層的外邊，我俯身急忙去抱，卻被它毫不客氣地啄了一下。
"媽呀!"我尖叫一聲，捂著被啄的手，愣愣地望著它。"金皇后"耷拉著腦袋，臉孔赤紅赤紅的，全身的羽毛亂蓬蓬的，兩翼扇子形的翅膀下垂著。"金皇后"站了一會(huì)，低低地"咕咕"了兩聲，又鉆進(jìn)最下層的雞舍里。
"媽?zhuān)?金皇后'生病了!"我?guī)е抟敉孔永锱�，卻正好撞在媽媽身上。我踮起腳尖，把受傷的手舉到媽媽的眼前哭訴著，媽媽只是輕輕地?fù)崦沂軅氖�，笑著說(shuō)："余余，放心吧!'金皇后'是罩窩哩!"
"噢，孵小雞，我還以為它是病了吶!"我纏著媽媽給雞蛋。媽媽答應(yīng)了。因?yàn)?金皇后"這樣子已經(jīng)兩天了。媽媽端出了滿滿一罐子雞蛋。我立刻挑最大個(gè)的蛋，而媽媽說(shuō)應(yīng)該挑大小適中，青紅皮，圓形的，還說(shuō)是這樣孵出的小雞長(zhǎng)得快。
媽媽和我把挑好的二十一個(gè)雞蛋拿到雞舍前。媽媽先給雞舍里鋪了些麥草。我固執(zhí)地要親自放蛋，但當(dāng)我攥緊蛋的手還沒(méi)伸進(jìn)雞窩時(shí)，卻像被蜂蜇了似的縮了回來(lái)。我下意識(shí)地摸了摸剛才被啄了的.手。媽媽看見(jiàn)了我這個(gè)樣，笑著說(shuō)："別怕，這回它再也不啄你了。"我心有余悸地把雞蛋平攤在手心上，慢慢送了進(jìn)去。"金皇后"忽然站起來(lái)，豎起羽毛，拉開(kāi)了斗架的姿勢(shì)"咕咕"叫著。我一怕，手一松，雞蛋便滾在麥草上。"金皇后"立即用嘴把它撥到了肚子底下。仍然在那兒"咕咕"地叫，仿佛說(shuō)："不夠!不夠!"我又將剩下的蛋送了進(jìn)去，"金皇后"也一一接了過(guò)去，排在自己肚子下，但還站在那兒不肯臥。我沖它拍了拍手，表示"完"了，它才順從地臥下了，展開(kāi)翅膀把白花花的雞蛋罩了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我笑了，媽媽也笑了。我打算繼續(xù)掃院子，媽媽問(wèn)我給"金皇后"吃什么呢?我說(shuō)："它不會(huì)出來(lái)覓食么?"媽媽撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)："它要是整天去覓食吃，三心二意的，是永遠(yuǎn)也不會(huì)孵出小雞的。"我恍然大悟，用兩個(gè)小碗分別盛了小米和水。
晚上，我由早晨的孵雞又想到了發(fā)明大王愛(ài)迪生在兒童時(shí)代摟著雞蛋孵小雞的有趣故事;還想起了媽媽那頗有寓意的話，在心里問(wèn)著自己："孵小雞三心二意不行，難道我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化課上就可以三心二意嗎?看來(lái)恐怕也是不能行的。"
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
我家是個(gè)“小小動(dòng)物園”！什么？你說(shuō)“家”怎么會(huì)是個(gè)動(dòng)物園呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
我的爸爸屬虎，他也像一頭老虎一樣。他走起路來(lái)快如風(fēng)，一下子就能把我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。記得有一次，爸爸和我們比賽快走。他倒著走，我們正著跑，可即使是這樣，爸爸還是沒(méi)一會(huì)兒就把我們甩得很遠(yuǎn)。爸爸工作起來(lái)也很認(rèn)真，像森林里的大王一樣，很有王者風(fēng)范。他每天把工作安排得井井有條。就是有一點(diǎn)不好，他認(rèn)真的時(shí)候看起來(lái)會(huì)特別兇，說(shuō)話也快。所以媽媽經(jīng)常提醒爸爸，跟同事相處要好好說(shuō)話。我的爸爸是不是很棒？
我家有只兔子，那她是誰(shuí)呢？她呀，就是我的'媽媽。她不生氣的時(shí)候說(shuō)話總是很輕。她也像兔子一樣愛(ài)吃蔬菜，各種青菜、蘿卜她都愛(ài)吃。她也喜歡吃水果，蘋(píng)果啦，葡萄啦，她都愛(ài)吃。她經(jīng)常告訴我們不能挑食，可我知道她其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡吃肉。還有，兔子急了也會(huì)咬人。有一次，我做作業(yè)不認(rèn)真，媽媽看到就生氣得咆哮起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，嚇得我趕緊跑到了臥室，“嘭”的一聲，我趕緊反手關(guān)上了門(mén)，然后直喘氣！��！我的心撲撲直跳個(gè)不停：“兔子發(fā)起火來(lái)比老虎可厲害多了！”
我家還有只天鵝，那就是我。雖然我知道自己還差得很遠(yuǎn)，但并不影響我喜歡天鵝。我也特別希望自己像天鵝一樣優(yōu)美。記得有一次，我們要去電視臺(tái)表演，為了不影響整支舞蹈的效果，我就一個(gè)人在操場(chǎng)上把重要的動(dòng)作練了無(wú)數(shù)遍。那次表演特別成功，我開(kāi)心極了！
我的妹妹被人叫“小綿羊”。她太可愛(ài)了，特別活潑。暑假的時(shí)候，妹妹學(xué)了一期的舞蹈，媽媽以為她的動(dòng)作會(huì)淑女點(diǎn)了。結(jié)果她卻總跑到我們面前“吼吼哈嘿”。她實(shí)在太調(diào)皮了，所以出門(mén)后，媽媽總是要拉住她，因?yàn)橐粋�(gè)不注意，她就一蹦一跳的跑開(kāi)了。對(duì)了，我妹妹的小名就叫“跳跳”，很符合她活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。
你們說(shuō)，我們家是不是一個(gè)“小小動(dòng)物園”呢？
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
今天我心情很愉快，因?yàn)槲胰チ艘吧鷦?dòng)物園，雖然被凍感冒了，但是我還是很開(kāi)心。
現(xiàn)在我來(lái)介紹一下這歡快的旅程吧！
我們到野生動(dòng)物園首先看到了川金絲猴，那些小猴子快活地上躥下跳，可是那些老猴子卻坐在原地上聚精會(huì)神地看著小猴子玩。
走著走著我們又來(lái)到了珍稀動(dòng)物博物館，看見(jiàn)了一只脾氣暴躁的壯年的.黑猩猩，我還沒(méi)有逗它，它就抓了一把土沖我扔了過(guò)來(lái)，幸虧媽媽一把把我拽到身后，要不然我就中標(biāo)了。
我們還去了獅狒館、孔雀園、老虎館和熊貓園……
再往里走，我們又來(lái)到了最刺激的動(dòng)物散放區(qū)，乘車(chē)給各個(gè)動(dòng)物喂早餐。
最后，我們來(lái)到了動(dòng)物表演場(chǎng)來(lái)觀看動(dòng)物的表演。我看到了老虎表演鉆圈，還有猴子也像我們?nèi)祟?lèi)一樣騎車(chē)，而一只名叫悟空的猴子還給我們表演了高空倒立，引來(lái)了一陣熱烈的掌聲。
今天本來(lái)天氣涼，敞蓬車(chē)又開(kāi)的飛快，最后我被凍感冒了。雖然感冒了，但我玩的很開(kāi)心，我也了解到了許多動(dòng)物的知識(shí)。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
泰迪！無(wú)論哪個(gè)女孩看見(jiàn)泰迪熊都會(huì)為它那憨厚可愛(ài)的樣子心動(dòng)：手感獨(dú)特，黑亮的小眼睛，毛乎乎的身子，以及它百變的造型。
泰迪熊名稱(chēng)的由來(lái)與美國(guó)第26任總統(tǒng)西奧多·羅斯福有關(guān)，羅斯福的昵稱(chēng)就是泰迪。1902年秋天，這位喜歡狩獵的總統(tǒng)在密西西比河一帶獵黑熊，卻一直毫無(wú)收獲。主辦者留意到這個(gè)情形，于是將捕獲的一只小黑熊綁在樹(shù)上讓總統(tǒng)射殺。但羅斯福拒絕了。當(dāng)時(shí)這個(gè)傳聞被畫(huà)成諷刺漫畫(huà)刊登于《華盛頓郵報(bào)》上。在紐約開(kāi)雜貨水果鋪的俄裔人米德姆老夫婦看到漫畫(huà)中那只惹人憐愛(ài)的小熊后，興起了縫制熊玩偶的念頭。由于他們制作的熊玩偶深受好評(píng)，后來(lái)便創(chuàng)立了創(chuàng)意玩具公司。
經(jīng)過(guò)了一百多年的發(fā)展，泰迪熊已成為深入人心的`玩具，不，它不僅僅是玩具，它是人們的心靈的伙伴！不論是你開(kāi)心還是傷心的時(shí)候，有它陪伴在你身旁，用它那動(dòng)人的眼神看著你，就算它不能對(duì)你說(shuō)什么，但你的心也會(huì)有被陽(yáng)光照射的溫暖感覺(jué)。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細(xì)一看。原先，就是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都就是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于就是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎樣樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。但就是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎？我?guī)е蓡?wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們?cè)谂Φ膴^斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次。但就是螞蟻們?nèi)匀粦{著自我的毅力、恒心重建了蟻洞。�。∷鼈冋婢褪且蝗河泻阈�、毅力的小生靈啊！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的.螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟?lèi)不也就應(yīng)有恒心與毅力嗎？
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還就是靠著恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都就是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就就是我的啟示。
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