小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我的課余生活是養(yǎng)花，一朵朵鮮艷的花，但是花終究還是枯死。
那一次 ，學(xué)校召開“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！辈⑵鹨恳晃煌瑢W(xué)帶花，樹來，我?guī)У氖且欢浠�，一朵鮮艷的花。
同學(xué)們都說：“這株花好漂亮�！蔽颐刻於紴檫@株花澆水，施肥�？催@它一天天長大。我不由的想起人生的經(jīng)歷，大家的努力獲得成功的力量。這種花雖然好看，但是終究會枯死，永遠(yuǎn)的死了。因為它不會知道窮苦的生活和用努力獲得的'成功，它總是一步登天，卻沒有用本事去做。有的花，它雖然丑陋，但是它用它自己的努力。它枯死了，但它沒有完全的死。
人就像這樣花朵一樣，這就是我的課余生活——養(yǎng)花。
小學(xué)的作文 篇2
最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。
——題記
霎時，雨點(diǎn)連成一線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的從天空中傾瀉下來。豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子不斷地落下。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實縫合起來。
正是放學(xué)時。我站在圍欄旁，俯瞰校園，目光落在來往的`人群中，媽媽，你怎么還不來接我？此時，我唯一能做的，只有等待。我就像一只無助的螞蟻，在走廊的盡頭徘徊。頓時，我的心瓦涼瓦涼的。
一分鐘……
兩分鐘……
十分鐘……
二十分鐘過去了，我的最后一絲希望破滅了，只好選擇沖出校門。
雨無情地打在我身上，每一滴，都像是被鞭子抽了一番。我十分賣力地跑著，早已分不清去向。
“喂！等一下！”
誰？是在叫我嗎？我停下前行的腳步，扭頭看了看。模糊的視線下，隱隱約約間看見一個撐著傘的人向我跑來。
近了，更近了……
“你怎么跑這么快，還不帶傘，給，紙巾�！�
還沒來得及反應(yīng)，頭頂上立即沒了被“砸”的感覺。
我緩過神來，使勁眨了眨眼睛。站在我面前的，竟是比我高出一個頭的……珈珈！
我還沒說謝謝，她已經(jīng)拉起我的手走了。忽然，珈珈打了個冷戰(zhàn)，我這才發(fā)現(xiàn)雨傘全都遮到自己這邊，而冰冷的雨水卻打在她單薄的衣服上。
“怎么了，珈珈？”
“沒什么！小感冒而已！”
“不！感冒不能著涼！”
我趕忙把雨傘推到她那邊，但她又推到我這邊。
“一人一半吧！”
“嗯！一人一半！”
雨中留下了一串銀鈴般的笑聲……
站在二樓的臺階上，目送她在雨中遠(yuǎn)去。
謝謝你，雨中的天使。
小學(xué)的作文 篇3
致，那個她，那個一直孤單著的她。
我猜你在迎風(fēng)微笑，風(fēng)干眼淚。想要忘記，他們過去怎樣對你�？茨戕D(zhuǎn)身，卻有好多話語說不出口。那些秘密，放在心里，不被注意。原來這個世界上還有那么多人不了解你。
我看見你總是看著她們的背影，直到身影消失在你的眼里。我看見你一個人走著熟悉的路，看熟悉的風(fēng)景。我看見你也孤單的像個孩子。我知道你總想追逐她們的腳步。總希望她們可以停下來等等你。我知道你怎樣做都只是想要個真正在乎你的人而已。
可是你總被遺忘在她們深厚。她們總有要在乎她們的人。而你至今還在天長地久等待一個人經(jīng)過。
我說：直到她和她消失的那一刻止，當(dāng)天空還是那么湛藍(lán)，白云還是那么瀟灑，你就不應(yīng)該傷心。因為她的離去并沒有帶走你的世界。
Keep your smile forever。因為在我的記憶里，你的'笑也是純陽光的。
原來原諒一個人可以很容易。原來一切都會過去。
親愛的，每個人心底都有一座屬于他們自己的空城，他們不停的行走，只是為了療傷而已。
我們的故事，終于會在時光中澄清。
你的微笑一定還是會告訴我：遠(yuǎn)處便是希望！
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