夢(mèng)想小學(xué)作文【精華5篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
李陽(yáng)曾說(shuō)：“只有敢于夢(mèng)想的人才能飛起來(lái)�！泵總�(gè)人都有著個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，并時(shí)刻為它努力著，奮斗著，每個(gè)人都在逐夢(mèng)的路上。
美麗的夢(mèng)想充盈著我們的未來(lái)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是個(gè)人心底最柔軟的觸動(dòng)。每個(gè)人說(shuō)起自己的夢(mèng)想，都像嬰兒吮吸乳汁，臉上洋溢著種陶醉和甜蜜。我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)神圣的“園丁”——老師。
我想當(dāng)老師，并不是因?yàn)槔蠋熡兄L(zhǎng)的假期，而是因?yàn)槔蠋熌芙虝耍瑸樽鎳?guó)母親培育未來(lái)的棟梁。老師的每天都十分辛苦，但我愿為它付出汗水。我每天都給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡自己的全部力量去完成，雖然我很忙碌，但我卻十分快樂，因?yàn)槲译x我的夢(mèng)想更近步了。
國(guó)慶七天假期，我早早地為這七天定了計(jì)劃，將每天的行程安排得滿滿的。第天上午我用來(lái)完成學(xué)校的家庭作業(yè)，并檢查遍。下午用來(lái)完成課外作業(yè)。這天，我直與時(shí)間賽跑。第二天上午去圖書館如饑似渴地閱讀大量的書籍，直到肚子已經(jīng)不耐煩地叫了起來(lái)，說(shuō)著：“餓死我了，餓死我了！”我才去吃點(diǎn)東西來(lái)填滿肚子，塞住了它的嘴。下午我選了兩本好書，在筆記本上記下優(yōu)美的段落以及好詞好句。到了五點(diǎn)鐘，我才準(zhǔn)備回家。第三天、第四天、第五天……每天都化做了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的點(diǎn)兒能量，我相信日積月累，在數(shù)十年后的今天我定能夢(mèng)想成真，像“水滴石穿，繩鋸木斷”。
在逐夢(mèng)路上，我們只要認(rèn)準(zhǔn)點(diǎn)，永不更改地去努力。我相信大家總有著放棄的念頭，我也不例外。記得次，同學(xué)在我面前說(shuō)：“你畫畫那么歷害，為什么不去當(dāng)畫家呢？”我的心開始動(dòng)搖了，可是想到我為它付出的那些汗水，不都白費(fèi)了，夢(mèng)想將會(huì)成為泡影；但是，我擅長(zhǎng)繪畫，也許能嘗試次。后來(lái)，我讀了安徒生的.故事，我心中的迷霧瞬間散開，又為我展現(xiàn)了個(gè)清晰的世界。安徒生的父親是鞋匠，外祖母對(duì)年幼的他說(shuō):“寶貝，你是個(gè)了不起的人，將來(lái)有天，這座城市將會(huì)為你點(diǎn)燃燈火�！彼哪赣H因?yàn)榧抑胸毟F，讓他去做小裁縫。他相信祖母不會(huì)騙他的，便去首都尋找生路，他在莎巴夫人面前跳了段自創(chuàng)的舞，卻被攆了出去。他四處碰壁，受盡嘲笑，可這并沒有讓他改變初衷，他也沒有因?yàn)樗说妮p視而看輕自己，反而更加努力。幾年后，他把自己第部劇本投給出版室，沒過(guò)幾天，稿子如數(shù)退還 ，他不以為然地把退稿信扔進(jìn)火堆。他用自己的錢出版了自己的第本書�？墒菚跁攴e上了厚厚的灰塵，換了好幾次封面也紋絲未動(dòng)。書就變成了紙漿。即使這樣，他也不回家去當(dāng)裁縫，繼續(xù)創(chuàng)作，終于引起了大家的關(guān)注，尤其是童話，深受孩子喜愛。如果在丹麥，你說(shuō)不知道安徒生，等待你的將是個(gè)耳光。1867年12月6日，整個(gè)城市為他明亮如晝，若干年前外祖母的話神奇地成了現(xiàn)實(shí)。安徒生不停地寫作，堅(jiān)信夢(mèng)想，最終取得了輝煌的成就。他不忘初衷，最終夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我對(duì)同學(xué)的話也有了回答：“不，我還 是要當(dāng)老師！”
夢(mèng)想，只要付出了努力，就能給你回報(bào)。只要記住，夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)！
教師點(diǎn)評(píng)：你是個(gè)有夢(mèng)想、有追求的女孩，字里行間透露出你的智慧。本文選材新穎，用具體事例闡述自己想當(dāng)老師的夢(mèng)想，語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性較強(qiáng)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
無(wú)論是貧窮還 是富有，是健全還 是殘疾,是善良還 是罪惡，你都可以成就你的夢(mèng)想。
人生如夢(mèng)，人們常常這樣說(shuō)，想來(lái)，也不無(wú)道理。
夢(mèng)想自人的心底萌發(fā)，它經(jīng)過(guò)深遠(yuǎn)的思考，經(jīng)的起時(shí)光的流逝，道路的坎坷，是風(fēng)雪不斷的人生路上長(zhǎng)明的指路燈。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之橋，不是時(shí)時(shí)刻刻都存在的，有時(shí)它需要你親手去建造。
人沒有夢(mèng)想就像座橋沒了橋梁，沒有夢(mèng)想就像蝴蝶沒了翅膀。每個(gè)人的夢(mèng)想都是美麗的，但在夢(mèng)想的路上是痛苦的、艱辛的。尋夢(mèng)路上布滿了荊棘，會(huì)出現(xiàn)很多絆腳石。我們可以斬?cái)鄼M七豎八的荊棘，搬開討厭的絆腳石。使我們的夢(mèng)想成功！
有些人的夢(mèng)想是走遍全世界成為冒險(xiǎn)家，有些人的夢(mèng)想是掌握巨額財(cái)富成為知名上市公司的總經(jīng)理，有些人的夢(mèng)想是倍受讀者喜愛成為名作家，有些人的夢(mèng)想是遨游浩瀚太空成為世界矚目的宇航。
也許，你會(huì)覺得，現(xiàn)在才上小學(xué)的我對(duì)于未來(lái)還 很茫然，但這不代表我沒有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想也許在別人眼里非常非常的可笑、非常非常的渺小�？墒俏也贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為每個(gè)人的夢(mèng)想都應(yīng)該得到別人的尊重。如果你不尊重別人的`夢(mèng)想，別人也自然不會(huì)尊重你的夢(mèng)想。只有自己相信自己的夢(mèng)想能成功，就會(huì)不由自主地朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
可是，是什么阻止人們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?我們聽到的理由多如牛毛，比如說(shuō)想去某地旅游，但沒有足夠的錢；想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但沒有足夠的時(shí)間；想要追求好的成績(jī)，但又覺得條件還 不夠成熟等等。對(duì)于做不成的或者還 沒有做的事情，我們很少把原因歸結(jié)到自己身，往往都是習(xí)慣性地尋找某個(gè)外在的理，為自己開脫下、舒口氣，然后繼續(xù)過(guò)自己平庸的日，讓夢(mèng)想躺在身體里的某個(gè)角落呼呼大睡。
其實(shí)，能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，外在因素只占小部分原，主觀因素才是能否實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的主要原因。個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下三個(gè)條件：勇氣、行動(dòng)和知識(shí)。勇氣可以讓我們更加堅(jiān)定信心、克服困難，立即行動(dòng)讓我們抓住稍縱即逝的時(shí)機(jī)走出踏實(shí)的腳步，知識(shí)令我們不斷增強(qiáng)自身解決問題和困難的本領(lǐng)。
所以，當(dāng)我們擁有夢(mèng)想的時(shí)候，就要拿出勇氣和行動(dòng)來(lái)，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自已。我堅(jiān)信：夢(mèng)想，只要努力都可以實(shí)現(xiàn)! 每天用心的學(xué)習(xí)，真心的付出，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，穿過(guò)歲月的迷霧，讓生命展現(xiàn)別樣的色彩。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，有志氣的，有遠(yuǎn)見的，有前途的，有發(fā)展的，各個(gè)與眾不同。我的心中也有一個(gè)這樣的夢(mèng)——成為一名畫家。畫在我們身邊隨處可見，大概在我記事起，我就與畫筆結(jié)緣了。
小時(shí)候，我愛看風(fēng)景。聽媽媽說(shuō)，在姥姥家的不遠(yuǎn)處，有一塊很多的草地，那里有花有草，空氣清新；天空湛藍(lán)無(wú)比，多多白云飄浮，倒映在小溪里。我開始憧憬著媽媽說(shuō)的畫面，渴望看到湛藍(lán)的天空，蔥郁的樹木，美麗的花朵，清澈的小溪……想著想著，一幅美景就在我的腦海浮現(xiàn)，我迅速找來(lái)紙筆，一筆一畫勾勒心中的`美好。這幅畫，至今還被我貼在床頭。
從此我愛上了畫畫，成為一名畫家的夢(mèng)想扎根在我心中。我雖沒有機(jī)會(huì)親眼見到世界著名大師的名作，但我知道刻苦鉆研總是沒錯(cuò)的。慢慢的，我對(duì)我自己的要求也提高了，我不滿足于只畫簡(jiǎn)筆畫，我也開始嘗試素描。我還纏著媽媽給我找老師學(xué)習(xí)國(guó)畫。國(guó)畫也稱毛筆畫，在運(yùn)筆時(shí)需要一氣呵成。如果中途有間斷，會(huì)破壞到整體美觀。調(diào)色也要注意，兩張顏色混在一起是否能調(diào)出自己想要的色彩。剛開始我畫了幅《壽桃》，因?yàn)闆]能顯現(xiàn)出明暗對(duì)比，桃子自然不好看。慢慢地，大概是熟能生巧吧，我現(xiàn)在畫的不錯(cuò)。
我覺得我離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，我的夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處對(duì)我微笑！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
Different people have different dreams。 Some people dream of making a lot of money。 Some people dream of living a happy life。 Some people dream of being famous。 Some people dream of going abroad， and so on。 But my dream is different。 Maybe you will get a surprise after you know my dream。
不一樣的人有不一樣的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想賺很多的錢。有的人夢(mèng)想過(guò)上幸福的生活。有的人夢(mèng)想能夠出名。有的.人夢(mèng)想能夠出國(guó)等等。但我的夢(mèng)想是和他們不一樣的。明白我的夢(mèng)想后也許你會(huì)很驚訝。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
夢(mèng)想是超越現(xiàn)實(shí)的突破，夢(mèng)想是預(yù)見未來(lái)成功的成功者。但夢(mèng)想并非空想，也許經(jīng)歷了太多磕碰，也許品嘗了太多無(wú)奈，只要有夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)就不是空想。
有一個(gè)名叫格蘭恩·卡寧漢的人，小時(shí)候雙腿因高度燒傷無(wú)法正常行走，但是，他卻是人類歷史上長(zhǎng)跑最快的選手之一。他很渺小，但他的夢(mèng)想很大，他堅(jiān)信自己能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他不斷的尋找，追逐，她用超出常人的意志磨練自己。最后，他成功了，他非常驕傲的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，告訴所有人：我的夢(mèng)想，不是夢(mèng)！
卡寧漢的事跡告訴我們夢(mèng)想的力量和夢(mèng)想造就的.不可能，由此可見夢(mèng)想能造就不可能并非虛事。夢(mèng)想更是一個(gè)人一生中所追求、為之奮斗的目標(biāo)，它還能突破自己。
夢(mèng)想的力量究究竟有多大？這位少年也許可以讓我們略窺端倪。這位少年他夢(mèng)想著有一天能摘一顆天上的星星，所有人都嘲笑他，紛紛議論：“可笑，沒見過(guò)這么蠢的人，摘星星？閑著吧？這么不切實(shí)際的夢(mèng)想，還是省點(diǎn)時(shí)間好好讀書吧！凈想些沒用的。”盡管她們?cè)趺醋h論他，但他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有一位教授知道了這個(gè)少年的夢(mèng)想，便親自請(qǐng)他加入天文社，幫他實(shí)現(xiàn)摘星夢(mèng)。學(xué)習(xí)研究與天文有關(guān)的知識(shí)。
終于有一天，他在元旦演出中用科研工具和投影器等有關(guān)工具在大家面前呈現(xiàn)一片無(wú)比璀璨的星空，他用雙手摘下最亮的那顆星星，他成功了，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這個(gè)少年很好的詮釋了夢(mèng)想的偉大，他告訴我們時(shí)代不斷進(jìn)步，所有的夢(mèng)想都可能是下一個(gè)奇跡！夢(mèng)想并不是空想，而是用行動(dòng)去征服。
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