(優(yōu))小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我和姐姐到泉州開元寺玩，我們一進(jìn)大門就看見大門兩邊立著兩尊大佛像，它們挺直著身子，眼睛睜得大大的好像在看著我們，接著我們來到了買票處，買了票就進(jìn)了大門，在我們的正前方有一座大雄寶殿，寶殿上面是金黃色的'琉璃瓦，房頂是翹脊的，兩個屋角雕有一條栩栩如生的龍，靠近中間一點還有兩條龍，守護著一座小塔。進(jìn)入開元寺大殿里面，有好多座金黃色閃閃發(fā)光的佛像，我看見有好多人燃著香在朝拜，我很好奇，跟姐姐跑過去也拿了三根香點燃，然后對著佛主許了愿。
大雄寶殿的前面往右邊走是東塔，往左邊走是西塔，旁邊有各種各樣，又高又大的樹，有榕樹、桂樹、菩提樹、還有很多我們不知道名字的樹，地面上還有一群可愛的小鴿子，有人在給它們喂食，小鴿子們高興極！接著我們來到了塔底，看見東西塔都是用石頭徹成的，一共有六個面。
然后我們又來到了假山上，爬了一會兒山，看見山下有一個小湖，湖里有許多小魚和小烏龜在快活的游著，有的烏龜在曬太陽，有的在水中嬉戲，真好看��！我真想跳下去捉幾只，可是又不行，唉！
時間已經(jīng)晚了，我們只好依依不舍的離開了開元寺。
小學(xué)作文 篇2
外婆家門前有一條小河，河上有一座橋，每一次去外婆家，這里是必經(jīng)之路。我愛小河，更愛小河的四季。
春天，天氣很暖，小河的兩邊長滿了各種各樣的野花，這里成了花的海洋，引來了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。這時，一群小孩子也跑了過來，她們有的摘花做花環(huán)，有的摘柳條做柳圈，有的在嬉戲……
夏天，天氣炎熱。下午，一些小孩子·大人們一起在這里泡腳，睡在陽光的照耀下，金光閃閃，小孩子像泥鰍一樣在水里游泳，大人們在岸邊洗衣服，有的還在捉魚呢！人們把歡聲笑語留在河邊……小河在他們的點綴下，變得熱鬧起來！到了晚上，小河經(jīng)過了一天的喧鬧變得安靜下來，靜靜地流淌！
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)到了。你看，稻谷黃澄澄的，農(nóng)民伯伯看在眼里樂在心里。下午，外婆帶著我和弟弟一起在河邊玩，這時一群孩子唱著歌，背著詩，手拉手，放學(xué)回家。突然弟弟吵著也要讓外婆帶著他去上學(xué)。外婆笑著說：“好好好，去上學(xué)。”弟弟咧開嘴笑著說：“太好了，我也上學(xué)了……”這天真的笑聲一直在河面上回蕩……
冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，冬爺爺邁著沉重的腳步來了。一夜之間，河面上鋪了一層厚厚的棉襖。第二天早上，河上可熱鬧了，孩子們從家里換上了五顏六色的`溜冰鞋，在河上溜來溜去，一會兒排起長龍，一會兒像小巧玲瓏的燕子在上面自由飛翔……
小河還是那樣靜靜的流著，帶給農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，留下小朋友的歡樂童年……我愛你，小河！
小學(xué)作文 篇3
今天，我要和爸爸媽媽一起到上�？词啦⿻耍业纳虾Ｖ民R上就要開始咯 ……
中午12：40，我們坐上了從洛陽開往鄭州的高鐵。高鐵的速度非�？欤羁鞎r的時速可達(dá)到350公里。半個小時后，我們就到達(dá)了鄭州火車站，準(zhǔn)備坐上開往上海方向的D184次列車。下午2：40，我們上車了，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)：無論是高鐵還是動車，車頭上都有和諧號三個字。
這可是我第一次坐動車啊！我覺得非常新鮮，于是便在火車上走來走去，從第一節(jié)車廂走到了第十六節(jié)車廂。
“動車和高鐵有區(qū)別嗎？”我好奇地問媽媽。媽媽告訴我：“高鐵除了時速比動車快以外，還比動車開的'更為平穩(wěn)，人們坐在高鐵的車廂里根本就察覺不出鐵軌間的接縫�！�
晚上10:00，我們到達(dá)了上海，我的上海之旅即將開幕啦！
小學(xué)作文 篇4
你知道世界上最珍貴的禮物是什么嗎？你知道世界上最美麗的東西是什么嗎？你知道世界上最動人的表情是什么嗎？是微笑！老實告訴你，在讀《微笑面對每一天》之前，我也不知道，并且從來都不認(rèn)為“笑”有多重要。身邊的老師和長輩們的教誨，以及眾多成功的先例讓我只認(rèn)識到了刻苦努力才能成才，勤勞勇敢就能成功。
然而，“宇宙之王”霍金，《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基的事跡讓我認(rèn)識到了，僅僅努力刻苦還不夠，我們還需一顆有陽光的心，一顆堅強的心，讓我們時刻感受到現(xiàn)實的陽光，讓我們無論身處順境還是逆境，無論貧窮還是富有，健康還是殘疾，始終都能樂觀坦然地面對。英國科學(xué)家霍金因患“漸凍癥”被禁錮在一把輪椅上長達(dá)40年這久，兩根手指和一個能思維的大腦是他身上唯一能動的部件，盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思維卻遨游到了廣袤的'時空，解開了宇宙之謎，被譽為“宇宙之王”。
然而霍金的魅力遠(yuǎn)不僅于此，他更令我佩服的是，身體殘疾，他卻坐著輪椅乘熱氣球到過南極洲，還環(huán)游了地球，還坐輪椅兩次登上了長城。
以上種種，是多少健全人都無法做到的事情，叫我怎么能不心生佩服呢？更讓我感動的是，當(dāng)有人問到霍金：“盧伽雷氏證將你終身永久的固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運讓你失去很多的出路嗎？”時，霍金沒有訴苦，沒有抱怨，而是滿臉微笑，用他還能活動的兩根手指，艱難地叩擊鍵盤，敲出了這樣的四句話“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛我和我愛著的親人和朋友。”充滿希望，充滿感恩。
看到霍金的事跡，我不禁想到了老師給我們講過的海倫·凱勒、張海迪、體操運動員桑蘭……他們個個都是身殘卻志堅，雖身處逆境，卻用自己陽光，堅強的心態(tài)，樂觀面對每一天。不但活著，而且活出了不一樣的精彩。
想到他們，我們還有什么理由憂心忡忡、郁郁寡歡、愁眉苦臉呢？我們身體健康，青春年少，有愛我們的父母、親朋好友、老師，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有美好而充滿希望的未來，比起他們，更應(yīng)該時刻微笑，照亮自我，溫暖他人，感恩世界。也許生活的道路不會一帆風(fēng)順，將來的日子還是有磕磕絆絆，甚至有一天，我們也會遇到什么大災(zāi)大難、身體殘疾。但是，我想，只要我們的心里還有陽光，只要我們還有感受愛的能力，親人不會遺棄我們，世界不會遺棄我們，我們也決不遺棄世界。只要我們笑對人生的一切，我們也將成為霍金、海倫一樣的強者。
小學(xué)作文 篇5
在今天下午第一節(jié)課的時候，我們班開了一節(jié)奇特的班會，名叫“挫折”。
這一節(jié)班會課留給我：挫折，你淡淡地看著它，就覺得很容易就解決它了，但是，你要是把挫折看的太重，它就像一堵高墻，你永遠(yuǎn)也闖不過去。面對挫折，要勇敢，用頑強的.毅力去打倒它，不要當(dāng)個縮頭小烏龜，面對挫折不看它，縮進(jìn)烏龜殼，這樣你永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了挫折，反而挫折把你打敗了。
人一生中都要經(jīng)過重重困難和挫折，比如學(xué)走路，摔倒了，爬起來，繼續(xù)一步一步向前走，如果你躺在地下，不敢起來，那你永遠(yuǎn)不會走路。
我的人生中，也有好多的挫折，而我卻沒有灰心，勇敢的面對了它。在我7歲那年，我下定決心要騎好自行車，姥姥扶著后座，我快速蹬著腳蹬，姥姥把手一撒，車就飛了出去，我沒有掌握好方向，就摔了下來。我在練車過程中，摔了很多次，但我從沒有哭，有一次，我把腿都摔得潰膿，我也堅持的練，我經(jīng)過摔得疼痛，最終還是練成了。
其實，這些挫折不算什么，有些名人，身子都癱瘓了，但還是要繼續(xù)完成工作。比如：霍金，他的身子全部癱瘓，坐在輪椅上讓人伺候。霍金，全身只有三只手指能動，霍金就用這三只手指頭，研究，打字。。。。還有海倫．凱特，她只看見了這個世界九個月，因病失去了雙眼，耳聾。但她卻沒有被挫折嚇倒，而是勤奮學(xué)習(xí)，用自己的努力，考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成了一名文學(xué)家。我們要學(xué)習(xí)人家他們雖然是殘疾人，但是他們沒有被病魔嚇倒，反而更加勤奮、好學(xué)。。。。讓我們也不要小瞧殘疾人。
每個人的一生里都要經(jīng)歷許許多多的磨難和挫折，人生中不經(jīng)歷挫折，就不是完美的人生。讓我們鼓起勇氣，接受挫折的挑戰(zhàn)。
小學(xué)作文 篇6
爸爸媽媽又拉開了一次舌戰(zhàn)，為什么要吵架？我也不知道。難道做人類不好嗎？
人類不高興時，能撅嘴；難過時，能放聲哭泣；高興時，能大笑；興奮時，能拍手叫好。難道還有不知足的？
人類擁有感情，擁有愛，能主宰世界上的生物，連龐大的鯨都敗在人類手下。難道還有不知足的？
人類擁有智能的大腦，發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品；擁有靈巧的雙手，制作出美味的蛋糕；擁有可愛的'嘴巴，發(fā)出最甜美的歌聲。難道還有不知足的？
小魚多么希望成為人類。因為人類可以捕捉他們，戲弄他們，它們卻不能反抗。
螞蟻多么希望成為人類。因為人類對他們來說太龐大，連生命都掌握在人類手里，隨便踩一腳就可以殺死一群它的朋友。
鯊魚也希望成為人類。即使它這個海霸王，都會被人類逼到生命的終點。它的魚翅被人類吞食，它的反抗都是徒勞。
也許，最希望成為人類的是螳螂。為了繁養(yǎng)后代，母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必，如果那只母螳螂會流淚，一定是含淚吞吃下自己丈夫的。
古人說：“知足常樂”。我們作為人類，擁有許多其它動物沒有的東西，這難道還不足以讓我們知足嗎？我知足了，只因為作為人類，我感到深深的榮幸。我喜歡知足的感覺，很快樂，很幸福。