小學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
今天，陳老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們每人都帶一雙筷子，我有些納悶，語(yǔ)文課帶什么筷子呢？老師的葫蘆里到底裝著什么藥？我真期待明天的語(yǔ)文課啊！
第二天，我?guī)е缮褚苫蟛唤獾男那閬淼搅藢W(xué)校。上課了，老師先給我們講起筷子的文化。原來，我們國(guó)家是筷子的發(fā)源地，以筷進(jìn)餐少說也有三千年的歷史了，是世界上以筷進(jìn)食的母國(guó)�？曜涌雌饋碇皇欠浅：�(jiǎn)單的兩要小細(xì)棒，但它有夾、挑、拌等功能，而且使用很方便，物美價(jià)廉。西方人還把筷子稱為“東方的文明”呢！當(dāng)老師說到筷子的忌諱“品箸留聲”，我突然想到平時(shí)自己總是在吃飯時(shí)把筷子放在嘴里咬來咬去，原來這種行為是極為不文明的，聽著老師的話，我慚愧地低下了頭。
了解完筷子的文化，現(xiàn)在我們要開始觀察筷子了，隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛從書包里拿出了筷子，一雙雙筷子閃亮登場(chǎng)，教室一下子就成了筷子大賣場(chǎng)，五花八門的筷子看得我是眼花繚亂，有銀做的，有竹子做的，有木頭做的.，有玻璃做的……其中最引人注目的要數(shù)陳海洋的竹筷子了，你別看它和普通的筷子沒什么兩樣，但仔細(xì)一瞧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面刻著“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力為艱�！泵慨�(dāng)拿起這雙筷子就會(huì)提醒我們要珍惜每一粒糧食。
通過今天對(duì)筷子文化的了解，原來看似一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筷子還有這么多的學(xué)問知識(shí)呢！真是小筷子大學(xué)問啊！
小學(xué)的作文 篇2
在老師在場(chǎng)的情況下，我們總是乖巧聽話，可是當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？我記得這樣的一件事……
老師告訴我們她要去開班主任會(huì)，所以要我們自己復(fù)習(xí)，我們大聲回答“知道了�！崩蠋煵戎�4厘米左右的高跟鞋走了。我們起初還在拿著書翻閱的`同學(xué)，忽然放下課本，大聲吵起來，女生們拿著琳瑯滿目的零食放在課桌上，似乎桌子太小，她們又把幾張桌子合并起來，然后大家圍在一起吃，男生們有的走出位置，不知是誰(shuí)伸出的腳，把走出位置的同學(xué)絆倒了，惹得我們捧腹大笑。有的其他同學(xué)玩著小游戲……
“咚咚”的聲音響起，我們都聽出是老師的腳步聲，大家趕緊把課桌回歸原位，拿起被拋棄的書本津津有味地看起來，老師站在后門，看著同學(xué)那么“認(rèn)真”復(fù)習(xí)，欣慰地笑了…
小學(xué)的作文 篇3
我的爺爺已經(jīng)年過七十了，蒼白稀疏的頭發(fā)整齊地貼在他的兩鬢上方。眼睛不大，深陷的眼窩，戴著一副眼鏡，給人一種慈祥的感覺。爺爺非常喜歡養(yǎng)花，尤其是君子蘭，大大小小的有二十幾盒。有時(shí)鄰居的爺爺、奶奶跟他要花，爺爺都會(huì)耐心，毫不保留的傳授養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)。
我的爺爺心地非常善良；喜歡管“閑事兒”。比如：一塊石頭擺在路上，他都會(huì)撿到?jīng)]人的.地方，生怕別人被拌倒。說到這兒，我想起了另一件事情。一次，我和爺爺?shù)绞畴s店買東西，半路上，我看到一只被車壓扁了的死老鼠，嚇得魂飛魄散，趕緊向爺爺報(bào)告，爺爺一看立刻拾起一根樹杈，彎下腰，輕輕一挑，咦！底下那么臟。我趕緊轉(zhuǎn)過身，不想看，爺爺看了并沒有放棄，又拾起一根樹枝，像夾筷子一樣把死老鼠夾進(jìn)了垃圾箱，道路立刻變的干凈了�；氐郊�，我把這件事講給奶奶聽，奶奶笑著說：“這個(gè)老頭，就愛管閑事兒”�？墒俏疫�是就喜歡這個(gè)管“閑事兒”的爺爺。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
等小學(xué)作文04-06
等小學(xué)作文05-24
小學(xué)的作文05-02
小學(xué)作文05-01
讓小學(xué)作文06-17
小學(xué)的作文(經(jīng)典)08-16