我們小學作文精品[9篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我們小學作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們小學作文 篇1
周六的早晨,天有些陰暗,早飯后,媽媽帶我去她單位,我們走到八一路東頭,那里有一個小公園,兩個環(huán)衛(wèi)工人正在打掃,公園里十分干凈。
接近中午的時候,媽媽下班帶我又走到這個小公園,我們停下車,也走進小公園。公園很美,地上用光滑的小石頭鋪著小路,路旁邊種的圓葉的小草,開著白色的小花,低下身,會聞到淡淡的青草味。
正走著,我看到地上有被人隨手丟棄的鮮奶袋、果汁盒,我撿起來,扔進垃圾桶。繼續(xù)走,又看到瓜子袋和散落一地的瓜子皮,因為沒有打掃的工具,瓜子皮沒法掃,我只好把瓜子袋撿起來,扔進垃圾桶。突然,我一扭頭,看到公園東墻樹下一個極不文明的.行為,有一個歲數(shù)大一些的男人在那里小便,而他左手邊不到三米遠的地方,墻上就貼著一個牌子,牌子上面有一個向北的箭頭,寫著“廁所”兩字。早上環(huán)衛(wèi)工人打掃得干干凈凈的小公園,不到半天的時間,就被不愛護環(huán)境的人弄的臟兮兮的。
我們生活的城市就是我們的家,每個人都要從我做起,從身邊點點滴滴的小事做起,保護好我們生活的環(huán)境,愛護好我們的家園。
我們小學作文 篇2
我們班有個胖乎乎的小男孩,一笑眼睛就會瞇成一條縫,他就是王禹博。
據說此人現(xiàn)已140多斤,堪稱“全班第一”。別看他胖就以為他什么都吃,他吃的是挺多,可是嚴重挑食。中午吃飯時,愛吃的就跟別人要,不愛吃的就給別人,像個“變臉大王”。記得有一次,我們學校做了蘿卜絲,蘿卜絲可是我們學校的“招牌菜”,年年位居校十大難吃菜之首!靶∨帧币豢吹剿途o皺眉頭,一臉的不愿意。說:“你們誰吃蘿卜絲?”教室里頓時鴉雀無聲。沒辦法,“小胖”只好先把愛吃的吃掉,然后跟呂智恩“軟磨硬泡”。他裝出十分可憐的樣子,笑瞇瞇地說:“就這一次!眳沃嵌骼浔卣f:“不行。”一計不成又生一計。“小胖” 采取了拖延時間的戰(zhàn)術。只見他用勺子不停地撥弄著蘿卜絲,嘴里小聲的'不停說著什么。就是不吃,一直拖延時間。待好長時間后,呂智恩終于“招架不住”,讓他倒了!靶∨帧贝猴L滿面,自豪地說:“這就是技術,學著點兒!”
別看他胖,身材魁梧,可一點兒也不霸道,還愛助人為樂,擔當起了兩個班的換水工作。雖然沒人要求他做這件事,但他十分負責任。記得有一次,老師不在,他有號沒消,于是不顧旁人,開始奮筆疾書。一邊寫一邊嘴里還念念有詞:“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情……”只見他緊皺眉頭,粗壯的手掌中握著一支“飛速旋轉”的筆。他還時不時咬著嘴唇,好像在告誡自己:“快點寫,時間來不及了!”正在這時,一個小朋友問:“我們班沒水了,誰能下去換?”教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,就是沒有人站起來。正在這時,“小胖”丟下手中的筆,毫不猶豫地去換水了。待他回來時,因為他回來得太晚了,早就過了消號的時間,因此和那些沒消號的人重寫了一遍?伤稽c兒也不生氣,反而對我們說:“沒關系,這件事什么時候都能干,可不能讓低年級的小朋友沒水喝!闭f完,他又笑了。
這就是我們班的“小胖”,他樂于助人,他愛挑食,他也愛笑。
我們小學作文 篇3
夏天又到了。
在這個炎熱的季節(jié)鄭老師和我們分開了,被調到了“育才小學”。
鄭老師個子很高,臉上有一雙時常瞇起她那慈祥的眼睛,一頭光澤艷麗的頭發(fā)可以看得出她很細心。
當我們需要鼓勵時,鄭老師讓我們從新站立;當我們失敗是,鄭老師的眼神里有一種東西,那就是關愛;當我們成功時,鄭老師是無法形容的快樂;當我們做錯事時,鄭老師的眼神不是批評,而是諒解。老師好像我們的守護神,總在黑暗中保護我們。
在某一個同學有進步時,鄭老師就會使勁鼓勵。
然而有錯時,她會用道理來開導,絕對不會指責我們。
可聽到鄭老師不在教我們,我們的心好像被人無情的敲打著,沒有還手的余力。足以痛哭一場。
這三年半,鄭老師把我們當成了她的.“孩子”,而我們把她當成了“媽媽”,互相依靠。
我們舍不得您……您的離開,就像是剛學會走路的孩子被母親拋開一樣,是您把我們從小拉到大的,就算再過幾年,幾十年,我們都不會忘記您,我們的好老師——鄭老師。
我們小學作文 篇4
在我們班里,有許多的班干部:什么文藝委員啊,學習委員啊,體育委員啊,亂七八糟的多得很!但是,我們班的班長薛軍可不是一般的班長哦!他管起同學來呀,那花招!多著呢!可別小看他哦!
比如有一次,班主任開會去了,薛軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語,也逃不過他那雙在太上老君的`八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“;如果全班同學都在那里起哄,那也難不著他,他就會對著同學們大聲叫道:”誰再說話,我就把他記在小本子上,等高老師來了,準有你們好看的!“話音剛落,教室里頓時變的鴉雀無聲,只能聽見”唰!唰!“的寫字聲……
如果我是班長,我是不會那么做的,我會語重心長地對同學們說:”同學們,如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受;如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課,當你明白是,你們自然會安靜下來的!耙驗槲蚁胱屚瑢W們真正的明白老師良苦用心!
作為班長,我們就應該以身作則,管理好班集體,當同學們吵鬧時,我們就以道理說服他們,俗話說得好:”人好剛,我以柔克剛;人用術,我以誠感之;人使氣,我以理屈之!“所以要是你是班長的話,就一定要記住這句話哦!
我們小學作文 篇5
“沖啊!全力進攻老爸!”“瞧,我的潑水功!”
星期天上午,上完輔導班,媽媽提議去虎山公園的仙人谷玩水,還約了幾個小伙伴,我興奮極了。
車子慢慢地開到虎山,這里天連山,山連水,水連天,太陽公公也笑開了臉,真是玩水的好時機。
小伙伴們都到了,各個秀出自己的潑水“武器”——大炮型的,針筒型的,步槍型的,隨時準備迎戰(zhàn)。終于找到了一條水溝,清澈見底,鵝卵石已被溪水沖刷得圓溜溜的,討人喜愛。
不知啥時候,耳邊傳來“嘩嘩”兩聲,嚇我一跳。轉頭才發(fā)現(xiàn)是爸爸在后面偷襲,把我和軒一一下子變成了落湯雞!翱蓯旱拇髩牡埃 蔽倚睦锵胫,情不自禁地上前去迎戰(zhàn),可爸爸來勢洶洶,還沒等我們出手,幾下子就把我們澆得抬不起頭啊!“完了,我們根本不是爸爸的對手!”我垂頭喪氣,軒一和言言好像看出了我的心思,沖上來對我說:“我們來助你一臂之力!卑职忠豢慈蛞,氣勢跌了一半,而我們的.斗志高昂,灌水的灌水,噴射的噴射,引誘的引誘,把爸爸潑得個落花流水。就這樣,我們贏下了“潑水節(jié)”的這一局。
爸爸不甘示弱,剛休息了一分鐘,就說:“來,我們繼續(xù)。”我們都爽快地答應了。我和言言跑到溪中的一塊大石頭上,軒一仍舊站在水里后防。言言舉起水槍,使勁射水,軒一則在后面攻擊。雖說雙管齊下,可對爸爸來說絲毫不是問題。只見他兩手往水里一伸,立即又舉起一甩,把我和言言澆了個透,又轉身輕而易舉地把軒一拿下。
打成平局,第三局顯得尤為重要。我們使用了雙重“調虎離山之計”。首先是我和老爸的正面攻擊,突然,站在右側的軒一冒了出來,一陣狂射。爸爸見狀不妙,立即對付軒一,沒想到前面的言言又從草叢里鉆出來。這樣一來,爸爸措手不及,只好投降。2:1,我方勝利。
我們三個哈哈大笑起來,爸爸也跟著笑,媽媽他們幾個觀眾也跟著笑,山谷里久久回蕩著我們的笑聲。這樣的“潑水節(jié)”真好玩!
我們小學作文 篇6
我家住在珠江華軒,它是一個而美麗的小區(qū)。大家想聽我描述一下它的樣子嗎?現(xiàn)在,就讓我來給你們介紹介紹吧。
我們的小區(qū)環(huán)境特別好,里邊種了許多樹,樹上還有許多小鳥呢!如果你早早地去小區(qū)散步,就會聽到世界上最動聽的歌聲,就是小鳥的叫聲。對了,小區(qū)里還有許多好看的鮮花,有杜鵑花、桂花、迎春花,還有一些不知名的小花。到了百花齊放的'春天,小區(qū)仿佛變成了花的海洋,樹的世界。
小區(qū)里還有一個人工湖,里面有許多肥肥壯壯、大大小小的魚,有紅的,白的,花的……,有時許多魚在一起,就像中國地圖,可好看啦,而且還是彩的地圖呢!我經常去喂魚。拿著饅頭來到人工湖,扔一團下去,平靜的水面突然發(fā)生了變化,魚兒們一哄而上搶饅頭吃,每次搶到的總是那些大魚?粗鴽]有吃到饅頭的小魚,我覺得它們很可憐,于是就扔幾大團在小魚的旁邊,可惜,饅頭到了小魚嘴邊它們也吃不了,因為饅頭太大了,小魚的嘴太小了。最后,小魚們終于吃到饅頭了?粗~兒吃完了饅頭自由自在游泳的時候,我開心地笑了。
我真為能居住在這樣美麗的小區(qū)而高興!
我們小學作文 篇7
我們班的同學不多,但是臥虎藏龍,什么樣的怪迷都有。
首先,只要她一開口,就可以把大家的耳膜破的大嗓門呂雅婷,她的功力連馮老師都甘拜下風。有一天,老師叫琴房練琴的人:“威!不要發(fā)呆!繼續(xù)練習!”里頭的人對馮老師的叫喚根本無動于衷,呂雅婷看不下去了,她大聲一吼,里面的.人馬上有動作了,沒想到大嗓門也有派上用場的時候。
這個大嗓門鉛筆盒里的筆,也是我們全班之冠。最惡的是,里面還有不少的垃圾,這是不是應該說是“應有盡有”。
這個呂雅婷,是大家的開心果,跟那個年紀最小的唐唐湊在一起,不得了,兩個笑聲可以去打土匪,保證壞蛋聞風喪膽,聽到她們的聲音,就開始逃跑了。
另外,我們班有個不愛講話,卻寫東西超快的“瑪利亞”,她顯然很喜歡馮老師,她媽媽說,在家里她是從來不掃地的,但是來教室,她每天都自動自發(fā)的幫老師掃地,任勞任怨的程度,連她弟弟都看不懂。
另外還有一個令大家頭疼的大白目,上課發(fā)呆,半天寫不到一個字,馮老師要她背東西,也背不出來。大家的催促,她也置之不理。真是傷腦筋!
在馮老師的教室里,時間過得特別快,我們常常一起跟老師說:“真希望可以留到晚上九點!币驗樵谶@里,有笑不完的大事小事,也有很棒的友誼,讓我的暑假過得超級開心呢!
我們小學作文 篇8
剛剛撒下一里里的種子,剛剛探出那嫩嫩的芽尖,剛剛學會做一個穩(wěn)重的自己,就不會為丟掉布娃娃而哭泣。剛剛學會沉默和憂郁,回想童年一切的過去。哦,不管大人怎么說,反正我們是一步一步的上路了。我們的身軀也許歪歪倒倒,我們的小腳也許會被石塊絆倒。也許會有聚齊的風沙將我們卷入崖底,也許會有虛假的`事跡迷惑我們的眼睛。所有美麗與殘酷,都可能向我們慢慢逼近。也許就在今天,也許就在明天。若因為這些我們就退步,那我們還算什么呢?還不如當一個懦夫,作一個軟弱無能的懦夫!哦!既然注定了我們得邁出雙腳,既然注定了我們只能向前行走,哪怕只是短短的幾厘米,甚至更少,只要是在行進,那我們就不會退縮。沒有退路,時間不會倒流,沒有退路,人生不會等待。走下去,前面有花蝴蝶,金錢魚,走下去,前面有和平鴿,紫荊花,風來吧!雨來吧!狂風怒吼都來吧!向著理想去努力,作一個最出色的你!
我們小學作文 篇9
自從上一次老爸開恩,買來一個大魚缸安在電視機旁邊之后,我們家便多了一大伙成員,也就是還要生物;
這可不,上個星期,我們不知從哪弄來了一條叫不上名的小蝦——一條身長大約6厘米的透明小蝦。它與其他的小蝦都不同,那是因為它有一雙特別大的剪刀手——爪子。正是因為這點,我才把它叫做蝦大王。
蝦大王的胃口特別大。別的蝦一天一般只吃1到2顆飼料就飽餐一頓了;但蝦大王呢,一天吃的食物足足夠其他人吃三天的'了,但這是還不夠的,它還特別貪吃,如果發(fā)現(xiàn)不夠吃的話,便會使用出它的必殺技——剪刀手來捕獲食物,把伸手剪來的小魚當做自己的美餐。
蝦大王的剪子手特別厲害。只要它在大街上一揮手,別的小蝦都被嚇跑在十萬八千里外呢!所以那些膽子小的一看見了它早已灰溜溜地逃了。
蝦大王也很懶,特別是在冬天的時候。把飼料喂在它面前,可它卻寧愿那樣餓著,也不會去開口。有幾次,它干脆就躲在水橋底下,懶洋洋的躺在那兒;只見一只小蝦從他身邊經過,它稍微蠕動一下,然后就伸出了它的剪刀手,用力向前抓。原本以為今夜的晚餐不用愁了,可沒想到那小蝦竟敏捷一躍,便躍出了蝦大王的魔爪,逃走了。蝦大王也只好一臉無奈地看著剛到手的晚餐竟就這樣白白消失了;可它實在是太懶了,連移一步也不肯移
瞧!這就是我家的蝦大王,很有趣吧!
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