寫小學(xué)的作文（經(jīng)典5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
天色越來(lái)越濃。我透過(guò)鐵柵欄欣賞著美麗的天空，感到整個(gè)人都寧?kù)o了。
金色的光芒疼愛(ài)的看著路上的人們，心軟了，與柔和的橙色換了班，漸漸退了下去。云朵好似被那橙色所屈服，藍(lán)天也因它而陶醉，太陽(yáng)慢慢的落下，好像在和我們告別，脫下了那件橙色的外衣，慢慢變成淡紅色，淡紅色的日、淡紅色的'天、淡紅色的云、淡紅色的地、淡紅色的人，一切都被染成了淡紅色的了，滿眼都是淡紅色。一輪新月隱隱約約的閃現(xiàn)著，這一幕不禁讓我想到了張耒大詩(shī)人的一句名詩(shī)：“新月己生飛鳥(niǎo)外，滿霞更在夕陽(yáng)西”。
太陽(yáng)公公和我們揮了揮手，戀戀不舍的看了它喜愛(ài)的藍(lán)天和大地，鉆回他溫暖的小窩睡去了。它雖走了，但它的影子還在，樓房沒(méi)了太陽(yáng)溫暖的照射，忽然變的害羞了起來(lái)，拿起深紅色的紗巾往身上一蓋，天際跳動(dòng)著深紅色的火光，把城市照耀著， 竟 發(fā)現(xiàn)樸素的房子竟艷麗了起來(lái)！
月亮漸漸亮了起來(lái)，趕走了熱鬧的紅色，帶來(lái)了寧?kù)o的藍(lán)色， 夜 晚 就這樣來(lái)臨了，人們都昏昏沉沉的睡了，我也睡了。
寫小學(xué)的作文 篇2
身為龍的傳人，在北京到處都能見(jiàn)到龍的圖案，在故宮，在天壇，在龍?zhí)逗９磐駚?lái)，龍一直象征著權(quán)利。不過(guò)我從吳哥窟回來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)了龍的另一個(gè)含義。
今年的暑假，我和爸爸媽媽去了吳哥窟。那是一片古老的林地，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)吳哥窟的歷史，真想看看它的真面目。于是我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，催我的父母快點(diǎn)向林子深處進(jìn)軍。
樹(shù)林就像高大的衛(wèi)士一樣屹立在我們身旁，風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙作響，就像一支動(dòng)聽(tīng)的曲子�？晌铱戳艘粫�(huì)就不耐煩了，大喊道：“我們千里迢迢難道是來(lái)看樹(shù)林的嗎？我們中國(guó)地大物博，樹(shù)林有的是，不走了！”媽媽走到我身邊，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這點(diǎn)困難就退縮了？不是有一句詩(shī)說(shuō)‘無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’嗎？堅(jiān)持一下，前面會(huì)有更美的風(fēng)景�！�
我于是鼓足了勇氣，繼續(xù)往前走�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我們終于來(lái)到樹(shù)林的盡頭，一座高大的古城堡赫然出現(xiàn)在眼前。那城堡是用石頭壘成的，上面布滿著斑駁碧綠的青苔，歷史的滄桑撲面而來(lái)。它巍然屹立著，像一位正在低頭沉思的智慧老者，滿目瘡痍又精神矍鑠，向人們展現(xiàn)出它不朽的.生命力。這，就是著名的吳哥窟。
推開(kāi)厚重的石門，一陣涼颼颼的氣體撲面而來(lái)，剛才出的一身汗都像捉迷藏一樣地不見(jiàn)了。定睛細(xì)看，墻壁上畫滿了一幅幅精美的壁畫，有面容慈祥、端坐在寶座上的神佛，也有農(nóng)夫在田里辛勤耕作的身影，還有漁人在河邊捕魚(yú)的場(chǎng)景……真是精美無(wú)比，仿佛讓人回到了熱火朝天的古代生活中，心中不由為這些畫的創(chuàng)作者獨(dú)特的藝術(shù)匠心折服了。
懷著思古的幽情繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了城堡深處。那里是一個(gè)巨大的宮殿，其中最引人注目的是一幅栩栩如生的飛龍壁畫。“諾諾，快來(lái)看，龍圖騰！”媽媽大聲叫道�！安粫�(huì)吧！這么容易就找到龍圖騰壁畫了？”我不敢相信自己的耳朵。
我睜大雙眼，仔細(xì)看那幅圖。的確，壁畫上有一條騰云駕霧的七頭龍，那扁扁的頭由七個(gè)龍頭組成，但神采各異。有的大張著嘴，吞云吐霧；有的眼神犀利，目視前方；有的緊皺眉頭，心事重重……龍身健壯，布滿密密麻麻的鱗片，利爪有力，緊緊地抓著一只金元寶。我注視著眼前氣勢(shì)磅礴的飛龍，忽然感到耳邊有呼呼的風(fēng)聲，仿佛龍已經(jīng)沖出了墻壁，在神殿中飛舞。
這時(shí)，媽媽給我講起了這里的歷史：很久以前，這個(gè)國(guó)家有一個(gè)仁慈的君王叫拔摩二世。他體恤百姓，把國(guó)家治理得強(qiáng)大昌盛，深受人民愛(ài)戴。于是，人們編了故事來(lái)贊美他，稱他是吳哥窟和國(guó)家的守護(hù)神，人們創(chuàng)造了龍圖騰來(lái)象征他的偉大神力。
我想，龍不僅代表著尊嚴(yán)，還代表著仁慈和昌盛，一個(gè)君主的偉大不是來(lái)自他的權(quán)力，而是來(lái)自他對(duì)人民的尊重和愛(ài)戴。
走出吳哥窟的剎那，我仿佛聽(tīng)到歷史那雄壯的歌聲在耳邊響起。我將踏著歌聲的節(jié)拍，努力讓自己未來(lái)的人生之路走得更加堅(jiān)實(shí)。
這篇作文是小作者游吳哥古城的觀后感，內(nèi)容新奇，材料豐富，語(yǔ)言也較為老練。特別是對(duì)飛龍壁畫的龍圖騰的來(lái)歷有所感悟，有所論說(shuō)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)屬不易。
這里需要指出的一點(diǎn)是：龍圖騰是屬于我們中華民族的，我們大家都稱自己為“龍的傳人”，所以小作者最好能夠說(shuō)明一下吳哥飛龍壁畫與中國(guó)龍圖騰的關(guān)系，以免把兩者混淆起來(lái)。
寫小學(xué)的作文 篇3
天空中的云有多種變化，絢麗多姿，云朵有兩種：一種是白云，而另一種，則是烏云。
有一次，我觀察了白云的變化：我正仔細(xì)地看著，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一幅精彩的圖片，一只怪獸正在準(zhǔn)備吃掉一只小綿羊！我自言自語(yǔ)的說(shuō)道：那只怪獸好像在對(duì)小綿羊說(shuō)‘我要吃了了你，你是逃不過(guò)我的手掌心的'！哈哈哈。
啊哈！現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)了一幅美麗而又動(dòng)人的畫面：仙女正抱著那些可憐的孩子們。
咦？我又好奇又驚訝的說(shuō)道：難道云動(dòng)了？
我比劃了一下，有研究了一會(huì)兒嗯，沒(méi)錯(cuò)！云真的動(dòng)了！為了準(zhǔn)確的知道云到底是不是在動(dòng)，我又測(cè)驗(yàn)了一下，毫無(wú)疑問(wèn)，云既能在空中飄浮，也能在空著盡情的玩耍，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)云變得越來(lái)越黑了，漸漸地，感覺(jué)壓下來(lái)了，咦？云也有這種變化？我說(shuō)：大概是她生氣了吧。
嘩啦啦云姐姐不見(jiàn)了，下雨了。現(xiàn)在，就連云姐姐的蹤影也不見(jiàn)了。原來(lái)，她正忙著給莊稼澆水呢！
現(xiàn)在，我終于知道了，云的變化原來(lái)有這么多呀！
寫小學(xué)的作文 篇4
你與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)�！}記
在人生的旅途中，你不斷在成長(zhǎng)，褪去稚氣，漸漸成熟，你遇事不再慌慌張張，取而代之的是沉著冷靜，你慢慢學(xué)會(huì)去體諒別人，而不是一味地讓別人滿足你的無(wú)理要求，你慢慢地變化，這無(wú)聲無(wú)息的變化也許連你自己都沒(méi)有察覺(jué)，可事實(shí)是，你的確變了，你把最初的自己藏在心中最深、最柔軟的地方，你用初生的腳趾試探這混沌的世界，試探這片你從未到過(guò)的黑森林。
最初的自己被你隱藏在內(nèi)心深處，當(dāng)你迷失了自己后，轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)時(shí)的自己，他是那么的純真，以至于你自己都不知道那是誰(shuí)，別詫異，他就是最初的.你，他微笑地看著你，他帶你回到過(guò)去，回憶你成長(zhǎng)的路途，看著你為一些小事哭，為一些小小的歡樂(lè)而笑，你成長(zhǎng)的經(jīng)歷一直在你的腦中倒帶，你發(fā)現(xiàn)，他從始至終在你身邊，從未離開(kāi)，他一直在你記憶的最深處，只是被你遺忘了，然后，你才發(fā)現(xiàn)你變了，你不會(huì)再為一些芝麻大小的事而哭泣，不會(huì)再為一些小小的喜悅而滿足，不再像從前那樣幼稚，不再吵吵鬧鬧。慢慢地，你的思想被禁錮，因?yàn)槟阏嬲l(fā)生變化，這樣的變化，悄無(wú)聲息。
一次回憶的旅途使你明白了許多，你再也坐不住了，你帶著他啟程了。這只是你人生的插敘。
不要忘記來(lái)時(shí)的自己，因?yàn)槟鞘亲畛醯淖约海遣攀亲钫娴哪恪?/p>
寫小學(xué)的作文 篇5
要是可以給動(dòng)物頒發(fā)徽章的話，最忠實(shí)的狗理當(dāng)?shù)玫揭幻读�，它的叫聲啦，嗅覺(jué)啦，態(tài)度啦，一定是最忠實(shí)的，當(dāng)然還有心情。
它叫聲音調(diào)像喊似的'，只不過(guò)有點(diǎn)兒短。如果有生人靠近它，它一定會(huì)朝他大叫，嚇得行人們紛紛走掉，甚至小門那里有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它一定“飛奔”過(guò)去看個(gè)究竟。
它嗅覺(jué)最尖銳了。如你迷路的話，身邊有一條狗，那就有救了。比如，扔給它一個(gè)食物，無(wú)論藏的多好，它都會(huì)找到。只看一條就可以給它發(fā)個(gè)“嗅覺(jué)大王”的稱號(hào)了。
它態(tài)度呢，也是最好的。你一進(jìn)門，它就會(huì)跟你撒嬌，“汪汪”地叫著。者，你在院子里寫作，一有動(dòng)靜，它不是自己去，而是扯著你的褲腳，非要把你拉起來(lái)不可！
它是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿，和你撒嬌，或是在你專心的時(shí)候，故意哼哼，讓你不能專心，必須和它玩上一會(huì)兒再做，否則別想專心做。
你覺(jué)得我喜歡狗嗎？
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