實用的小學(xué)的作文范例3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
蝴蝶穿梭花叢，快樂便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂便是那聲聲贊揚；雄鷹翱翔天空，快樂便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂鑰匙便時那一聲稱贊。
一個烈陽高照的日子，太陽像一個大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著課。同學(xué)們因為煩人的天氣，都無精打采地坐在座位上，老師提出的問題也沒幾個人舉手。這時，老師突然用力的拍了講臺。
“嘭！”的一聲巨響，把睡夢中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的眼神巡視教室，生氣的說：“好端端一節(jié)課，卻只有那么幾個人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答�。俊甭斆鞯娜硕紩米旎卮鸢。l想抄課文呢？班上居然還有幾個學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯誤了，可還會在全班同學(xué)面前被批評，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！
我把手舉起來一點點，又放下，不料，被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說了一遍，我低著頭正準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的襲擊時�？晌业挠喙鈪s看到老師金幣的嘴唇微微上揚，原來擰成結(jié)的柳眉也慢慢松開了，老師點點頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說明這節(jié)課她很認真，我們要向她學(xué)習(xí)�！�
我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學(xué)們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的`課程中，時不時就能看見我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱贊，使我愛上了語文課；就是那一聲稱贊，使我每節(jié)課都積極舉手；就是那一聲稱贊，使我撿到了快樂的鑰匙！
小學(xué)的作文 篇2
我的爸爸什么都好，就是脾氣太急了，因此鬧出許多笑話。提起上次周末的事，真讓人笑得肚子疼。
“刺啦”菜剛下鍋，緊接著又聽見“咚咚咚”的切肉聲和鍋碗瓢盆的“叮當(dāng)”聲，還有自來水的流動聲，組成了一首歡樂的交響曲。
瞧，爸爸像一只轉(zhuǎn)得正歡的`陀螺，這里的肉還沒切完，又急著去切土豆絲了。土豆絲還沒切完，又去熗鍋了，然后再切土豆絲和肉，切完了就閃電似地把土豆絲和肉倒進鍋里，又把一些米放進盛滿自來水的盆里，洗完米就把米倒進另一個熬飯的鍋里。
趁爸爸不注意的時候，鍋旁邊起了小火苗，爸爸來了一個180度的急轉(zhuǎn)彎，把鍋蓋扣上，就這樣，火苗滅了。但是，炒青菜成了炒黑菜，熬飯，全成了螞蟻的漂浮物。
哎，我心急的爸爸喲！
小學(xué)的作文 篇3
“老師你是不是要回學(xué)�！蔽壹壬钋橛幸酪啦簧岬恼f。老師點點頭。老師給我們每個人發(fā)了一個書簽，書簽的形狀像小腳，它表示讓我們腳踏實地，一步一個腳印，好好做人。
頓時，我想起了Miss蔡這個月對我們班的照顧。每天早上，蔡老師總是早早的來到教師，催促我們讀書。在中午的時候，蔡老師總是不耐煩的`跟我們聊天，減少了我們的學(xué)習(xí)壓力。放學(xué)時，無論多晚，蔡老師都幫我們帶隊。
我們一定不辜負老師，我們永遠忘不了蔡老師的微笑！
我們的實習(xí)老師蔡老師，走了快一個星期了。我們班同學(xué)是多們想念蔡老師，我也不例外，每當(dāng)我看見蔡老師分給我們禮物——小腳丫，我就會想起蔡老師。
蔡老師在我們班時，做事情都非常認真，一絲不茍。早晨，每當(dāng)我來到學(xué)校時，我看見蔡老師早早的來到我們班級，監(jiān)督我們讀書。中午近校時，蔡老師也來到我們班級監(jiān)督我們。下午，蔡老師把我們班帶到學(xué)校門口，無論多遲，他總是把我們帶出去。蔡老師身上，讓我最難忘的是，蔡老師的一絲微笑。每當(dāng)我看見蔡老師時，她臉上掛著一絲燦爛的微笑。讓我們非常難忘！
蔡老師您真是一位優(yōu)秀的實習(xí)老師！
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