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難忘小學(xué)作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼碾y忘小學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
我上過(guò)許許多多的公開(kāi)課,可這次的語(yǔ)文公開(kāi)課卻令人難忘。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)回到自己的座位,等待著新的老師。不一會(huì)兒,馮老師走了進(jìn)來(lái),簡(jiǎn)單地自我介紹之后,老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們翻到《田園詩(shī)情》這一課,聽(tīng)我來(lái)讀一二小節(jié)!薄昂商m,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)”。老師聲情并茂地讀著,我仿佛已經(jīng)走進(jìn)了美麗的荷蘭,牛犢在我身旁跑來(lái)跑去,活像頑皮的孩子;老牛儀態(tài)端莊,準(zhǔn)是牛群的家長(zhǎng)。同學(xué)們有的閉上眼睛,感受著荷蘭的那份生機(jī),有的和老師默默對(duì)視,似乎早已被這動(dòng)聽(tīng)的.聲音陶醉,不能自拔。待老師讀完后,掌聲經(jīng)久不息。老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,你們覺(jué)得荷蘭是什么樣的?”只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起手來(lái),老師叫了我們班的“智多星”—陳權(quán)。陳權(quán)充滿信心地說(shuō):“荷蘭是充滿生機(jī)的。”霎時(shí),全班都向他投去贊許的目光,聽(tīng)課老師也竊竊私語(yǔ),好像在說(shuō):“這位同學(xué)的發(fā)言真出色!”站在一旁的周老師也露出了欣慰而滿意的目光。馮老師打開(kāi)課件,圖上出現(xiàn)了那可愛(ài)的奶牛,“咩咩”的叫聲更是讓人感到有趣;瑒(dòng)鼠標(biāo),緊接著畫(huà)面出現(xiàn)的是大片大片鮮艷的郁金香,有的低著頭猶如害羞的小姑娘,有的昂首挺胸像是在跟人們打招呼,還有的隨風(fēng)擺動(dòng)宛如窈窕淑女翩翩起舞。優(yōu)美的畫(huà)面,生動(dòng)的講解,同學(xué)們盡情享受著荷蘭的美景,積極汲取著文中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn),師生間互動(dòng)融洽,真正做到了寓教于樂(lè),其樂(lè)無(wú)窮。
“叮鈴鈴!”鈴聲再次響起,同學(xué)們和馮老師都還沉浸在剛才的畫(huà)面中,不知不覺(jué),一節(jié)課在愉快而又戀戀不舍的氣氛中結(jié)束了。
這是一堂生動(dòng)有趣,令人難忘的公開(kāi)課,我們期待著更多更多這樣的課,我們盼望著每天的課堂都是如此生動(dòng)。
難忘小學(xué)作文 篇2
有人說(shuō):老師是辛勤的園!有人說(shuō):老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭!也有人說(shuō):老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢?
五年級(jí)的一次作文課,我寫(xiě)了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的作文,卻沒(méi)有在班會(huì)課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒(méi)有想到的,以往的班會(huì)作文賞析都基本上少不了我的作文,可這一回讓我百思不得其解。
下課后,老師將沮喪的我叫到辦公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第一次挨罵,我可是從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轭B皮搗蛋而到老師辦公室的。“,師命難違啊!只好壯起膽子走了進(jìn)去。我佇立在門(mén)口,只見(jiàn)老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生,這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。
我低聲而又膽怯地叫了聲:報(bào)告!老師看到聊我,便和藹可親地叫我進(jìn)來(lái)。我可奇怪了,這不是要打我嗎?怎么這么低聲親切呀!我從老師這可怕的'親切中感到了一股殺氣,該不會(huì)是笑里藏刀吧!
只見(jiàn)老師從抽屜里取出一本作文本,翻到我那天寫(xiě)的作文處,耐心而又溫和地對(duì)我說(shuō):孩子,知道為什么你的作文沒(méi)被讀出來(lái)嗎?你雖然積累了很多成語(yǔ)和美句,這固然很好,可滿篇文章都是千篇一律的成語(yǔ),不免會(huì)出現(xiàn)使用不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候!成語(yǔ)只是其畫(huà)龍點(diǎn)睛之用的,適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行模材芷鸬胶玫淖饔。往往平淡而樸素的語(yǔ)言更容易打動(dòng)人,知道嗎?
我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),老師從來(lái)都沒(méi)有像這樣輕聲細(xì)語(yǔ)過(guò),我滿懷感激地回答:知道了!
此后,我真像老師所教導(dǎo)的去作了。在一個(gè)月后的作文競(jìng)賽中,我正是運(yùn)用了這樣的寫(xiě)法從而得到第一名,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我看見(jiàn)了老師對(duì)我投去的贊許目光,這時(shí),我心中像是有一股暖流在激蕩,千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成一句平常得不能再平常的話:謝謝你,老師是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個(gè)刻骨銘心的字:師恩難忘!
難忘小學(xué)作文 篇3
過(guò)年啦!過(guò)年啦!我盼望已久的大年終于盼到了。
白天是大人們最忙的時(shí)候,做好吃的食物,貼對(duì)聯(lián),祭祀祖先……。我們小孩子閑著沒(méi)事干,東跑跑、西跳跳,在大人的旁邊湊熱鬧。
到了晚上,大人們閑下來(lái)了。是我們最高興地時(shí)刻。我和弟弟早已迫不及待地拿出爸爸早給我買好的大炮、花炮放起來(lái)。隨著爆竹啪、啪的聲音,我和弟弟捂住耳朵,高興地跳了起來(lái)。不一會(huì)兒,我和弟弟就把爸爸買的大炮放完了。于是,我和弟弟就開(kāi)始放花炮;ㄅ谔貏e好玩,隨著嗤嗤的響聲,花炮飛到半天空,啪的響起來(lái)。接著便有五顏六色的火焰迸發(fā)出來(lái),有的'像花,有的像動(dòng)物……好看極了。
放完了炮,我和弟弟便等爺爺、爸爸親人給我的壓歲錢。我一共收了550元。我把它小心翼翼地放進(jìn)我的書(shū)桌里,必要時(shí)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。
接著,媽媽給我和弟弟換上了新衣服,我把新衣服穿好后,神氣地讓爺爺、奶奶看新衣服,爺爺、奶奶看后,都夸我漂亮,儼然是公主的打扮。我聽(tīng)后十分高興,心里比吃了蜜還要甜。
大年雖然過(guò)去很久了,但在我的記憶中,好像昨天發(fā)生的一樣。
時(shí)光流逝,不知不覺(jué)中,我們迎了最難忘的除夕夜。回想每年的除夕夜的來(lái)臨,家家戶戶都開(kāi)始燈火輝煌,喜氣洋洋;而在我過(guò)去度過(guò)的無(wú)數(shù)歲月中,令我最難忘的除夕夜還是去年的除夕夜。
等啊,盼哪,終于迎來(lái)了除夕夜。我和爸爸早早兒吃完年夜飯,做著充分的準(zhǔn)備工作。爸爸將“星星雨”放在附近的高臺(tái)上,對(duì)我說(shuō):“姍姍,你馬上就要大飽眼福了!”說(shuō)完,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙花噴涌而出,在半空中釋放出絢麗無(wú)比的焰火,就像從一只大魔術(shù)匣里飛擁出一個(gè)接著一個(gè)的小精靈,五光十色,美麗無(wú)比。我情不自禁地說(shuō):“太壯觀啦!”
“星星雨”剛落幕,“降落傘”又登上了舞臺(tái)。我剛把一個(gè)個(gè)的“降落傘”插在地上,“姍姍,這回你可要大飽耳福了!”爸爸的話還在耳邊,只聽(tīng)見(jiàn)嘣的一聲,“降落傘”已飛上了半空,盡情地炫耀者它的美麗。過(guò)了一會(huì)兒,飄落下來(lái)許多小小的降落傘,媽媽不由贊嘆:“還真是名副其實(shí)呢!”在爸爸媽媽的陪同下,我還燃放了長(zhǎng)長(zhǎng)的“飛毛腿”,小小的煙花棒,真是有趣極了。
這就是我最難忘的除夕夜,最難忘的除夕夜的煙花。我覺(jué)得,在那個(gè)美麗的煙花夜里,我仿佛看到了我的未來(lái),充滿了希望!
夜幕降臨了,大地籠罩在一片黑暗之中,漆黑的天空中跳出了幾顆小星星,它們像頑皮的小孩子一樣,在一閃一閃地眨著眼睛,興致勃勃地觀看著人們合家團(tuán)圓的熱鬧場(chǎng)面。今晚是除夕夜,家家戶戶張燈結(jié)彩,燈火輝煌;大街小巷,爆竹聲聲。我家鄉(xiāng)的除夕夜真是別有一番風(fēng)味!
傍晚時(shí)分,我們?nèi)胰藝谧雷优,在一起談笑風(fēng)生準(zhǔn)備開(kāi)始就餐,只有爸爸媽媽兩位大廚還在廚房里忙得不可開(kāi)交。不一會(huì)兒,爸爸媽媽做好了好多菜肴陸續(xù)上了桌,有四喜丸子、紅燜鴨肉、辣子雞丁、紅燒鯉魚(yú)……看著桌上豐盛的年夜飯,真是令人垂涎欲滴!這時(shí)爸爸媽媽也入了席,按年老長(zhǎng)幼全家人圍坐在一起開(kāi)始吃上了年夜飯,房屋里不時(shí)回蕩著爽朗的笑聲,碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織在一起,構(gòu)成了一曲和諧的新年交響樂(lè)!
難忘小學(xué)作文 篇4
世界上最痛苦的事,莫過(guò)于分離吧!雖然我還小,不懂得什么,但是我知道分離后的滋味如何,因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)過(guò)……
我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)讀了三年了,三年級(jí)就來(lái)到這里。我現(xiàn)在讀六年級(jí)上學(xué)期,下個(gè)學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我非常的難受,因?yàn)槲壹磳⑴c相處了三年的老同學(xué)分別,即將與生活了六個(gè)學(xué)期的學(xué)校分別。那些往日的一切,已經(jīng)在我的腦海里打下了深深的烙印。
最令我不舍的還是那與我們相伴了六個(gè)學(xué)期的班主任老師。即使她非常的嚴(yán)格,甚至讓我討厭,但她畢竟是我的老師。想起要與老師分別,我不禁很羞愧,我真想跟老師說(shuō)一聲“對(duì)不起”,我不應(yīng)該討厭老師,不聽(tīng)老師的教導(dǎo)的!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人。”師恩終于泰山,就如我們的再生父母,教育我們?nèi)松牡览恚x予我們豐富的知識(shí)。
還有我那些姐妹們,雖然我們之間發(fā)生過(guò)許多的矛盾,但你們還是我的好姐妹,獨(dú)一無(wú)二。還有我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,雖然你時(shí)時(shí)刻刻都讓我緊張,讓我嘗試過(guò)失敗和同學(xué)們的嘲笑,但如果沒(méi)有你,我的學(xué)習(xí)也不會(huì)有那么大的進(jìn)步,有壓力才有動(dòng)力。還有那些總愛(ài)給我取外號(hào)的男生,你們總是惹我發(fā)火,卻給我的學(xué)習(xí)生活,增添了生氣。
你們都值得我懷念,我會(huì)好好珍惜這段難忘的時(shí)光
再見(jiàn)了!我不再是你們可愛(ài)的.班長(zhǎng),或許我的離去可以讓那些男生們開(kāi)心。再見(jiàn)了!我不再和你競(jìng)爭(zhēng)了,不知道你的心情怎樣,舍不得嗎?再見(jiàn)了!學(xué)校,給我一個(gè)可愛(ài)的班級(jí),給我一段難忘的回憶。再見(jiàn)了!四班,記住,我們是最出眾的班級(jí),是永遠(yuǎn)的超級(jí)的……
20xx年就這樣匆匆的結(jié)束了,讓我歡笑,讓我流淚。難忘的20xx讓我體會(huì)了分離的滋味,那是如此巨大的煎熬啊……
難忘小學(xué)作文 篇5
時(shí)間似箭,轉(zhuǎn)眼間,六年,就這么,過(guò)去了……我,即將畢業(yè),與同學(xué)們分別,與老師告別,與母校離別?墒牵瑫r(shí)間唯一帶不走的,是我那些寶貴的記憶……
曾經(jīng),我以為畢業(yè)遙不可及,但隨著時(shí)間的推移,我才發(fā)覺(jué),我,想錯(cuò)了,畢業(yè),現(xiàn)在就在眼前;蛟S,有一天,當(dāng)我打開(kāi)教室的門(mén),看到的將不是亂哄哄的課堂;不是正在嘻嘻哈哈的好友們;不是正在上課的老師;蛟S,我看到的只有空蕩的教室,只有黑板上隱隱約約的老師寫(xiě)過(guò)的筆跡,只有一排排不整齊的桌椅,只有我獨(dú)自一人……
忘不了,老師……是老師,讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén);是老師,讓我們懂得了做人的道理;是老師,燃燒自己,教育我們。老師,就像陽(yáng)光,照耀著我們;就像微風(fēng),吹拂著我們;就像春雨,滋潤(rùn)著我們。六年,要我怎么才能忘記您?如果,要我忘記的話,我只能說(shuō),對(duì)不起我,做不到……
忘不了,好友……我所有所有親愛(ài)的好友們,你們可記得,曾經(jīng),我們一起開(kāi)玩笑,一起互相幫助,一起外出玩耍,一起……六年了!我突然發(fā)現(xiàn),時(shí)間是走得那么的快,是那么的不等人!突然發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)厭惡的外號(hào)現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么的親切!突然發(fā)現(xiàn)友誼是那么那么的珍貴,那么那么的.值得珍惜!有些事,或許我們都會(huì)忘記,但是,我絕對(duì)不會(huì)忘了你們,絕對(duì)不會(huì)忘了我們之間的友誼?赡,以后,我們會(huì)發(fā)生許多的變化,但是,我相信,我們之間的友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的!我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住你們……
忘不了,母!悄感,讓我在那學(xué)到了知識(shí);是母校,讓我在那交到了許多的好朋友;是母校,讓我得到了很多的歡樂(lè)。母校,我感謝你,我不會(huì)忘了你!
小學(xué)的所以的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我依然記得,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。分別,是注定的,離別是必須的,告別,是不能改變的。所有,我都會(huì)記得的……
難忘小學(xué)作文 篇6
雖然寒假已經(jīng)過(guò)去了,但有一件事卻像論說(shuō)閃閃發(fā)亮的紅寶石似的刻在我的心里,讓我難以忘記,并且時(shí);貞洠
那是一個(gè)早晨,天剛蒙蒙亮?xí)r,媽媽早已起床了。而我卻到太陽(yáng)曬到屁股之時(shí),才磨磨蹭蹭地起床,我來(lái)到屋外,屋外又是另一處景像。幾處積水在凹潭里,一陣像刀一樣的寒風(fēng)迎面吹來(lái),不禁讓我打了個(gè)寒噤。
這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)身影在水邊,走近一看,“哦,那不是媽媽嗎?”這時(shí)候,媽媽見(jiàn)了我關(guān)心地問(wèn):“小微,你起床了,放在床頭邊的毛衣穿了沒(méi)有?”我“嗯”了一聲,責(zé)怪地說(shuō):“媽媽,你的衣服我可以幫你洗的,你要注意自己的身體呀!”突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手像一根根紅蘿卜,不知是衣服重,還是媽媽的手已經(jīng)腫得不聽(tīng)使喚了,每搓一下都顯得十分艱難。有一處竟包著一小塊紗布,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)肉包子擬的。這時(shí),一小股鮮紅的血滴在水里了。這時(shí),我再也控制不住了,隨手撈起一件衣服。“咦?這是誰(shuí)的衣服?”我問(wèn)了媽媽,才知道這是領(lǐng)導(dǎo)家的小明的衣服,媽媽說(shuō)他是十分可憐,從小沒(méi)了母親,爸爸又忙里忙外的,十分可憐,所以媽媽幫他洗衣服。啊!多么偉大的媽媽,自己的手腫成這樣還關(guān)心著別人,真不愧是一位好媽媽。
媽媽的愛(ài)是了不起的,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著自己的兒女。我以后一定要孝敬媽媽,做一個(gè)人人贊揚(yáng)的好孩子!
時(shí)間真快,一眨眼一學(xué)期就結(jié)束了,快樂(lè)的假期來(lái)臨了,抱著興奮激動(dòng)地心情待著寒假的到來(lái)。
終于在等待中假期開(kāi)始了,一個(gè)月的長(zhǎng)假干些什么好呢,把學(xué)習(xí)計(jì)劃做好的同時(shí),也要做些有意義的.事,比如:出去觀光旅游,走訪親友都是不錯(cuò)的選擇。這個(gè)假期也確實(shí)過(guò)的很一般,畢竟今年的假期是是升入初中的第一個(gè)長(zhǎng)假。我認(rèn)為這個(gè)寒假中最有趣的一件事應(yīng)該算在年前去蓮青山滑雪吧。
我們?nèi)セ┑哪翘,天有點(diǎn)陰,但不是很冷。一大早就起床坐車來(lái)到了蓮青山。靠近山時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了白茫茫的一片,哇,好白好美啊。待車一停,我和伙伴們就慌忙下了車,像火箭一般直竄到買票口。帶著興奮的心情去買票,領(lǐng)雪仗、學(xué)鞋、還有滑板,一切準(zhǔn)備就緒之后,進(jìn)入了滑雪場(chǎng)地。我們來(lái)得還算早,雪地還沒(méi)有幾個(gè)人呢,到我們大顯身手的時(shí)刻了。穿上雪鞋,踏上滑板,收納雪仗,雙手使勁,看我滑起來(lái)了。小伙伴們有的不會(huì)滑,往上滑時(shí),由于沒(méi)用好勁,滑板帶著人還往上落了。我們不認(rèn)輸,滑下來(lái)了,我們不怕,繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了,我們決定一起往下滑一次,看好底下沒(méi)人,縱身一跳。
難忘小學(xué)作文 篇7
這個(gè)暑假,媽媽幫我們報(bào)名參加南京十月軍校的夏令營(yíng),媽媽說(shuō)這是一次鍛煉我們的好機(jī)會(huì)。
這可是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽,獨(dú)自在外面生活七天,所以我的心情又緊張又十分期待。我緊張的是在我離開(kāi)爸爸媽媽的這七天里我能不能照顧好自己,期待的是我終于可以真正體驗(yàn)到部隊(duì)的軍旅生活了,另外我還可以結(jié)識(shí)到好多不認(rèn)識(shí)的小伙伴。
我懷著激動(dòng)的心情乘坐大巴來(lái)到了南京十月軍校,下了車,環(huán)看四周,十月軍校的環(huán)境可真美。∷湓诎肷窖,四周被青山環(huán)繞著,因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨,所以覺(jué)得空氣特別的新鮮,讓人心曠神怡的感覺(jué)。接著,帶隊(duì)老師把我們領(lǐng)進(jìn)宿舍,一進(jìn)宿舍,我忐忑不安的心終于輕松了,原來(lái)這里床不是我想象中的那種艱苦的行軍床,而是可愛(ài)的木頭上下床,真親切,這不就是家的感覺(jué)么?我還沉浸在欣喜當(dāng)中,教官已經(jīng)指導(dǎo)我們整理行李和內(nèi)務(wù)了,我按照教官的要求,把物品擺放整齊,把被子疊得方方正正的,我覺(jué)得非常滿意我自己的'表現(xiàn)。
最能考驗(yàn)我們的站軍姿開(kāi)始了,只見(jiàn)教官一臉嚴(yán)肅,給我們講了站軍姿的要領(lǐng):頭要45度仰視,肩膀自然打開(kāi),挺胸收腹,兩腳分開(kāi)成60度角,兩手中指緊貼褲縫……我一邊聽(tīng)著一邊心想:不就是站立么,這么簡(jiǎn)單,誰(shuí)還能不會(huì)?剛開(kāi)始我覺(jué)得我站得非常標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照教官的要求做到了,但是五分鐘,十分鐘過(guò)去了,教練還不讓我們休息,豆大的汗珠從我的頭發(fā)里流出來(lái),我的雙腳也開(kāi)始發(fā)麻了,兩腿開(kāi)始哆嗦……終于三十分鐘到了,教官一聲令下,讓我們休息,我筋疲力盡,累得一屁股坐在地上,再看看其他的營(yíng)員,也都跟我一樣累趴了。我想站軍姿看似簡(jiǎn)單,但卻是真正考驗(yàn)我們的意志力時(shí)候,我體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)。
夏令營(yíng)七天的生活很快就過(guò)去了,這七天里讓我受益匪淺,我今后會(huì)從我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓爸爸媽媽放心,我真的長(zhǎng)大了!
難忘小學(xué)作文 篇8
小學(xué)是難忘的,這種難忘,不單單是小學(xué)課堂里學(xué)到的知識(shí)令我難忘,更值得我一想再想的,是小學(xué)生活的整體氛圍令我難忘。
和現(xiàn)在我正在念的緊張的高中生活,以及也結(jié)束了一段日子的初中生活不同,小學(xué)生活是無(wú)憂無(wú)慮之中帶著強(qiáng)烈好奇的`生活,是同學(xué)之間關(guān)系簡(jiǎn)單純粹到,我給你一顆糖,我們倆就成為了形影不離的朋友,也是我們所有學(xué)生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來(lái)的彩虹的學(xué)習(xí)生活。再看看現(xiàn)在桌子上堆滿了書(shū),下課只剩下補(bǔ)覺(jué)的高中生活,以及初中時(shí)我們滿腦子都是如何放幾塊石頭躲過(guò)體育課體重成績(jī)的生活,小學(xué)生活就更加令我難忘了。
我到現(xiàn)在還記得小學(xué)加入少先隊(duì)時(shí),吃到過(guò)的同學(xué)們分的喜糖的味道和我分給同學(xué)們的喜糖的味道,那不僅僅是加入少先隊(duì)時(shí)感到自豪的味道,還是大家懂得分享的味道。上小學(xué)時(shí),我有很多很多的好朋友,而這些朋友不是經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn)才能成為的朋友,這些朋友非常簡(jiǎn)單,和我一起坐車去上學(xué),和我一起走路去上學(xué),或者跟我一起放學(xué)走小路,上課時(shí)候借我一支筆,我們就成為了朋友,大家可以一起玩,也能一起學(xué),簡(jiǎn)單到?jīng)]有那么多的是是非非。還有上小學(xué)時(shí)的美術(shù)課和自然課,美術(shù)課上有美術(shù)老師給我們畫(huà)各種各樣的動(dòng)物植物還有各式各樣的東西,自然課上有自然老師教給我們關(guān)于大自然的有趣的知識(shí)還有給我們變得彩虹出現(xiàn)的魔術(shù),這些都讓我記憶猶新,讓我覺(jué)得我的童年還是非?鞓(lè)的。
有了這樣快樂(lè)的童年打底,再苦再累的高中生活也能夠挺過(guò)去了吧?我想念我的小學(xué)生活,如果有可能,我希望我上大學(xué)了能夠像小學(xué)那樣開(kāi)心每一天。
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