難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文3篇（優(yōu)秀）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　上個(gè)星期，我就聽(tīng)爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ザ髌脚轀厝�，終于到了這一天，我六點(diǎn)多鐘就起床了，我一跑到客廳，奶奶就聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲了，奶奶居然嘲笑我說(shuō)：“你怎么興奮得連覺(jué)都睡不著了�！蔽抑挥心托牡卦谏嘲l(fā)上等著，好不容易等到爸爸媽媽起來(lái)了，我們趕緊吃完早飯就上路了。去恩平要很長(zhǎng)時(shí)間，要兩三個(gè)小時(shí)。在車(chē)上我交了一個(gè)好朋友，名字叫“劉露”，因?yàn)槭前职终麄�(gè)律師事務(wù)所去旅游，所以車(chē)上有好多小朋友。一路上，我和劉露說(shuō)說(shuō)笑笑，還一起表演節(jié)目呢！車(chē)一邊飛快地行駛著，我一邊欣賞著道路兩旁的風(fēng)景。這兒的風(fēng)景真美！到處綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，時(shí)而是一大片茂盛的香蕉林，時(shí)而又是好幾畝的果林，在經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，我還看到附近的小山丘上長(zhǎng)著超級(jí)多的芋頭，寬大的葉子就像一把把綠傘，這兒真是一個(gè)芋頭王國(guó)。我們還看到了甘蔗林，有些已經(jīng)收割了，好多好多捆呢！還有淮山……

　　好不容易來(lái)到了叫“帝都溫泉”的度假村，我趕緊下車(chē)，迫不及待地拿著酒店的鑰匙到房間放好行李，然后就帶上游泳用具，坐上電瓶車(chē)，沖到溫泉區(qū)。

　　溫泉區(qū)地處一座山腳下，風(fēng)景優(yōu)美，很安靜怡人，空氣清新。這里的溫泉池可真多�。∮腥�疊式池，有月牙式池，還有十二生肖式的……我迫不及待地跳進(jìn)了一處離我最近的池子里，哇，真是舒服�。∷�很溫暖，不冷不熱，沒(méi)來(lái)之前，爸爸還嚇唬我：“如果下去的話，就會(huì)變成烤鴨的！”我在水中想著爸爸的話，不禁哈哈大笑起來(lái)，這水這么舒服，怎么會(huì)變成烤鴨呢？簡(jiǎn)直是個(gè)笑話！哈哈哈哈！好開(kāi)心�。∫粫�(huì)兒，爸爸媽媽也來(lái)到溫泉池里了，我們又開(kāi)心地玩起了水仗。就這樣，我們從這個(gè)池里玩到那個(gè)池里，每個(gè)池里的水溫都不一樣，我玩得都不想回去了，可媽媽說(shuō)：“不能泡太長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)身體不好，吃完晚飯?jiān)賻�你�?lái)玩�！蔽也乓酪啦簧岬仉x開(kāi)溫泉池。

　　晚飯后，我又跟著媽媽去了溫泉池，這時(shí)候的溫泉區(qū)顯得安靜了許多，不遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)有人放著煙花，我浮在水中，仰望著空中五彩繽紛的禮花，真是一種享受啊！泡了大約四十分鐘，媽媽帶我去了咖啡館，我們品嘗了這里獨(dú)特小吃──用溫泉蒸熟的芋頭仔和地瓜，還有用熱溫泉煮熟的雞蛋。也許是泡溫泉太累了，我覺(jué)得這里的小吃特香，我吃了一大盤(pán)小芋頭仔，還帶了一盤(pán)給爸爸嘗呢！

　　第二天一大早，我一吃完早餐，又纏著媽媽去泡溫泉，媽媽笑著說(shuō)：“你呀，真是見(jiàn)到水不要命的家伙�！彪m然是大晴天，可畢竟是冬天，只見(jiàn)山腳下正冒著水霧，還傳來(lái)巨大的水流聲，水霧翻滾著，又像濃煙。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳抢锸窃诟墒裁囱�？”媽媽告訴我那是讓山中的溫泉水流出來(lái)，再流到各個(gè)池子里。噢，原來(lái)是這樣！怪不得有的'池子里的水沒(méi)有了，原來(lái)是讓新的溫泉水流進(jìn)來(lái)！不過(guò)，剛流進(jìn)溫泉的池子不能下，水太燙了。我們選了一個(gè)水溫適宜的池子泡了起來(lái)。呵，真爽！水面上一團(tuán)水霧，我仿佛在仙境一般，真希望永遠(yuǎn)呆在這里！

　　下午，我們依依不舍地離開(kāi)了帝都溫泉度假村，雖然才短短兩天，但讓我開(kāi)心無(wú)比。多么難忘的一次旅行��！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　六年的光陰一眨眼消失在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一個(gè)人都深深的刻在了腦子里：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒的奮斗；“六、一”節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面；考試前的“搞突擊”；考試時(shí)的緊張；考試后的猜測(cè)……哎！快離開(kāi)了，離開(kāi)陽(yáng)光、快樂(lè)的六年同學(xué)了；快離開(kāi)所以的恩師了；快離開(kāi)充滿(mǎn)陽(yáng)光、歡樂(lè)的校園了。心中有著種種的不舍。

　　最舍不得的還是我的死黨，我的死黨在我最困難的時(shí)候幫助我；在我悲傷的時(shí)候安慰我、開(kāi)導(dǎo)我。比如有一次：我因失去爺爺痛苦時(shí)，不停的安慰我，跟我說(shuō)了許多安慰的話：人固有一死，不要太難過(guò)……從那以后只要想起他們的話，我的心就會(huì)有一種不一樣的感覺(jué)。說(shuō)了那么多你一定想知道我的那幾位死黨吧？悄悄的告訴你他們是：小吉（化名）、小洲（化名）、小易（化名）。

　　其次是老師，老師是培養(yǎng)我們的園丁，我們?nèi)缁ǘ湓诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長(zhǎng)。老師如一位知識(shí)老人，給予我們豐富的知識(shí)。老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻的給予我們信心。如有一次：那一次，剛好是發(fā)試卷的日子。我考得相當(dāng)?shù)牟缓茫��?dāng)然老師也肯定會(huì)批我的。那又能怎么樣，不好好復(fù)習(xí)，功課不按時(shí)完成，這就是下場(chǎng)！可這次老師沒(méi)批評(píng)我，還一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，給予我信心。當(dāng)然，老師的鼓勵(lì)沒(méi)白費(fèi)。另一次考試，我考的.還可以。老師還說(shuō)了：“這就算學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題！”當(dāng)然我不那么認(rèn)為，這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度，在這其中，還有老師的鼓勵(lì)與信心。老師我敬佩您！您永遠(yuǎn)都是我心中的一根支柱。這位老師就是：林老師。

　　六年如一日，很快就要結(jié)束這一天了，這一天始終要結(jié)束的。可我的心多痛�。�無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想：為什么來(lái)的那么快��！離開(kāi)是人生中必有的事。俗話說(shuō)：天下無(wú)不散的宴會(huì)嗎！了時(shí)間的快總讓我接受不了，但即使它過(guò)的多么快，我都不會(huì)把我的小學(xué)生活忘記的。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　雷鋒，大家都知道，他樂(lè)于助人，好事做了一火車(chē)，雖然他死了，但他的精神卻轟轟烈烈地流傳下來(lái)了。他已經(jīng)死了，不，我的班上就有這么一個(gè)活雷鋒。

　　我們班的那個(gè)人，她每天在班上幫助人。有時(shí)別人的'筆掉在地上，她就把他的筆撿起來(lái)，還給他，不像有些同學(xué)把別人的東西亂扔亂踢。有時(shí)下課了，黑板上到處都是字，她就把黑板擦得干干凈凈了，雖然手上、身上白撲撲的也從不抱怨，還笑容滿(mǎn)面呢。有時(shí)她在校門(mén)口看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，她就護(hù)著老奶奶過(guò)馬路。有時(shí)老師抱著練習(xí)冊(cè)要上樓，她馬上過(guò)去幫老師報(bào)那厚厚的一疊練習(xí)冊(cè)上樓。

　　她的名字叫劉旭同。雖然她做的都是小事，但她樂(lè)于助人，就是一個(gè)活雷鋒。

　　還有一次，我記得很清楚。那一天，陽(yáng)光很明媚，下課的時(shí)候，有很多人在操場(chǎng)上玩，我也玩得很開(kāi)心。有一個(gè)不和我同班的四年級(jí)的同學(xué)，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，突然，不知什么原因，他就摔倒在操場(chǎng)上了。當(dāng)時(shí)，劉旭同也在那兒，她就馬上扶那位同學(xué)回班上休息了。我當(dāng)時(shí)看得目瞪口呆，摔倒的是個(gè)男同學(xué)，劉旭同是個(gè)女的，還不認(rèn)識(shí)他，竟然那么熱心地把他扶到班上去，如果換了我，我就不管他了。我在那兒呆了好一會(huì)兒，才有些醒悟過(guò)來(lái)。

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