小學(xué)的作文（匯總6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
今天上午，我們學(xué)校播放了南方因下大雪遇到災(zāi)害的慘景，這場大雪是百年不遇的雪災(zāi)，電纜線倒塌，無法通電，汽車、火車都無法行駛，遇到災(zāi)害的人們都陷入絕望中。
正所謂：“一方有難，八方支援”，許多工作人員都投入到救援工作中。
有這樣一位醫(yī)生，為了挽救孕婦的性命，爬了五里山路，摔斷了第十二根肋骨，天下著雪，路很滑，他走到地方，成功接生許多小寶寶，后來，道路打通，孕婦被送往醫(yī)院……
危難時候見真情，看完了這個電視，讓我思緒萬千，在南方最危難的時候，是黨給了南方災(zāi)區(qū)人們的溫暖，投入了很多人力、物力、財力，我們學(xué)校也給災(zāi)區(qū)人民捐款，我們每個同學(xué)都捐出了自己的零用錢，甚至有的連同學(xué)打車錢和吃飯錢都捐了出去，雖然我們的幫助微不足道，但是我相信，許多個小水滴可以匯成一條小溪，許多條小溪可以匯成一條大河，許多條大河可以匯成一條漫無邊際的`大海，但是仍然需要更多的人投入到救援工作中，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間，”終歸有一天，失學(xué)的孩子能重返校園，工人能回到工廠上班，一切都將恢復(fù)正常。
讓我們凝聚每一份愛，讓我們點燃自己的每一顆心，讓我們真情同在，讓我們一起擁有，讓我們心心相印，讓我們的愛充滿世界！
小學(xué)的作文 篇2
“千里馬常有，而伯樂不常有”《馬說》給了我一個醒目的提醒。在我們這樣的社會，的確有許許多多淂精英由于“食馬者的”“其真無馬耶”而被埋沒，太多的金子由于塵埃的遮掩發(fā)不了光。
阿寶--——本也只是一各山野村夫，在遼闊的高山上放牛羊，可是他懂得給自己做伯樂，他在一夜之間紅遍南北，走出了一條屬于自己的星光大道。
祥子——老舍《駱駝祥子》中的主人公，是一個平凡不過的黃包車夫，在被禁當(dāng)時
的社會下，祥子是一個地地道道的下層勞動人民，即使本性善良。樸實的他為自己的理想奮斗了幾個回合，卻沒能夠做回自己的伯樂，只是一味通過自己的努力得到自己想要的.東西足矣�？�
是當(dāng)時的社會不允許，他的身份更加不允許。最后的她也只能是橫尸走肉中的一員！
“采菊東籬下，悠然見南山”頗有興致的陶淵明輾轉(zhuǎn)與山路之上。他的閑情逸致不亞于當(dāng)初隆中“躬耕壟畝，好為梁父吟，比與管鐘樂毅”的豪邁，他選擇了一條別人看來是“不歸路”的道路。可無疑他是明智的，既然無力改變，何不做到潔身自好？
做自己的伯樂，走一條自己的星光大道，一切或許會有所不同！
小學(xué)的作文 篇3
時間過得真快，寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了。寒假里，我有了一次充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷——我竟能出去找“工作”，我的經(jīng)歷和體會雖然沒有在大城市里闖蕩的那般轟烈，但著實也給我的.寒假生活添加了更多的色彩。
我被分配到的“工作”是發(fā)宣傳單，當(dāng)我“接受命令”時，只覺得很簡單，可當(dāng)我手拿著一疊宣傳單，看著小區(qū)里來來往往的行人時，卻不知所措�？粗掷锏囊化B宣傳單，我猶豫著，怎樣才能把它們發(fā)出去呢？我可一點經(jīng)驗也沒有�。�
這時，一個溫柔的聲音伴著一陣清風(fēng)傳入我的耳際：“熱情點��！”
嘿，我怎么把這一點給忘了？我回頭一看，居委會的阿姨正笑瞇瞇地看著我，似乎在說，膽大一點，熱情一點。我朝她點點頭，勇敢地走向人群，面帶微笑，大方地遞出宣傳單，不一會兒，宣傳單就分發(fā)完了。
“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的人�！蔽覀冎挥型ㄟ^自身的不斷努力，才能成功。通過這次社會實踐活動，我認(rèn)為當(dāng)你做一件事的時候，無論是會還是不會，都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜。同時，在實踐中你會發(fā)現(xiàn)許多自身的不足，以便加以改正。另外，在實踐活動中要善于與人溝通，要克服膽怯的心態(tài)，熱情大方，充滿自信，就一定能成功。
小學(xué)的作文 篇4
春天來了！春天來了！大地上萬物復(fù)蘇，桃花就像一個害羞的小姑娘，油菜花穿著金黃的裙子，在大地上翩翩起舞。
今天，天氣晴朗，我們準(zhǔn)備去神龍谷游玩，我一聽到這個消息，無比開心。
車行大約半個小時，我們就到了神龍谷。我一下車，就被眼前的景色震住了——一條金黃的巨龍橫臥在眼前。姐姐說：“這就是神龍滑道！”
上山了，我們邁著輕盈的步伐，一邊走一邊看周圍的景象。不知走了多少路，終于到了山頂。
我們先去玻璃棧道，玻璃棧道是修筑在山頂上的，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。玻璃棧道的下面是萬丈深淵，好像一不小心就會栽倒下去，摔得粉身碎骨！
然后，我們又去玩了“叢林冒險”，在闖到最后一關(guān)——獨(dú)木橋時，因為只有一根就像面條似的繩子掛在高空中能走過去，所以，我嚇得瑟瑟發(fā)抖！
最后，終于到最刺激又最好玩的神龍滑道了！我們將裝備穿戴完畢，開始滑了。姐姐第一，父親第二，母親第三，我最后，我們一起喊：“一、二、三，沖�。 本秃孟窕鸺频臎_了下去！
在滑道里，我滑得特別快，因為前面母親滑得比較慢，所以我老是會踢到母親的'屁股。終于到了山底，母親摸著屁股說：“我的屁股都被踢得痛死了！”我們聽了，都哈哈大笑！
我們要走了，我戀戀不舍地望著神龍谷說：“神龍谷，你不要寂寞，我以后會經(jīng)常來看你的！再見了！”說著，就慢慢地走遠(yuǎn)了，神龍望著我的身影，默默地送著我。
小學(xué)的作文 篇5
星期六下午經(jīng)歷了人生入學(xué)的第二次面試了。雖然（幼升�。┬W(xué)入學(xué)沒有筆試，但通常，在（北京）入學(xué)報名時，學(xué)�？倳才乓粋�面試，其中，面試的內(nèi)容多數(shù)為談話式的交流，時間大約在15分鐘左右。老師通過讓孩子講一個故事，或者做幾道簡單數(shù)學(xué)題目來觀察孩子的語言表達(dá)能力、想象思維能力和數(shù)學(xué)邏輯能力等。
我的孩子于（20xx.5.22）星期六下午經(jīng)歷了人生入學(xué)的第二次面試了。我和孩子的爸爸，還有孩子一同來到學(xué)校，見到已經(jīng)有幾位家長來到。我們一同進(jìn)入學(xué)校里招待室。等候著按排。不大一會老師給各位家長們發(fā)了一份個人情況信息填寫表，很快地給孩子填完后，由老師領(lǐng)著孩子帶表進(jìn)去了。
可能過了一會孩子出來，給我說著老師提問的一些內(nèi)容，我看到孩子很自然，我看到孩子發(fā)揮的很正常。我鼓勵了她幾次，表揚(yáng)了表揚(yáng)她。
我慶幸孩子，這幾年在不斷地積攢各方面知識和能力；我慶賀孩子能一次一次地接受和經(jīng)歷著人生的洗禮和啟步；中國的教育在不斷地改進(jìn)，不斷地深一步多方的有自己教育方案，就是這樣，每一位在中國生活的孩子都慢慢地接受著上學(xué)的規(guī)則吧��！我的孩子同樣接受著我們國家的教育。我越來越感覺到想上學(xué)，想到好的學(xué)校的面試的必要性了。
想起來：我的孩子第一次上幼兒園的時候，就經(jīng)受著第一次的面試。我的孩子順利地通過面試。但是同院的孩子好多都落榜了。那個時候媽媽告訴了我：“每一個學(xué)校應(yīng)該面試，入園面試也是一種綜合性的全面性的考核”。那時的`我對這些話不是有點疑問，怎么剛要上幼兒園就分開了層次嗎？怎么一個統(tǒng)一理念？怎么一個意識？怎么一個氛圍？怎么一個……？但事后我越來越意識到了這個重要性了。就得從孩子娃娃開始抓起，這是很必要的。理念和習(xí)慣，氛圍就是從孩子出生就應(yīng)該抓起，我一直按照自己當(dāng)初要孩子的計劃去一步一步地給予孩子一些自己能做到，能引導(dǎo)孩子的一些做事的事事走下去吧��！
幾年來孩子在成長，快六歲了。現(xiàn)在又要入小學(xué)面試了。這次的面試也是在考核著我們家長和幼兒園之間對孩子的成長情況吧！真領(lǐng)悟到面試的必要性。同時也領(lǐng)悟著當(dāng)初媽媽給我說的話了。我也悟出了孩子入園和入學(xué)得的確是應(yīng)該進(jìn)行著面試的重要性。面試能體現(xiàn)孩子多方面的綜合能力和家庭教育很多問題，我越來越感覺到面試的重要關(guān)�，F(xiàn)在的學(xué)校從幼兒園的孩子娃娃開始就很重視教育，同時孩子們是祖國的花朵，也在經(jīng)歷著面試。雙重檢驗著我們的培養(yǎng)孩子歷程。我們的家長也經(jīng)歷著一次一次地洗禮，從旁觀者……，從不理解……但自達(dá)自己的孩子上了一所好的幼兒園起，我去慢慢地觀察和慢慢地接受著，我們從未經(jīng)歷過的洗禮，從不理解到理解，孩子就從無意識到有意識，從不知到認(rèn)知，從不會到領(lǐng)悟……一層層地，一步步地去學(xué)習(xí)各個方面。
小學(xué)的作文 篇6
小時候，家中也只有電視機(jī)，還沒有電腦，所以電視就成了我唯一的寄托。符合我年齡的，便只有那些形形色色的動畫了。
貓和老鼠，這是一部老掉牙的動畫，不過以前，還是很火的，搞笑的劇情，滑稽的動作都能讓我們捧腹大笑。可你想沒想過這無形之間給我們灌輸?shù)睦砟钍嵌嗝戳钊撕诡伆�。首先提幾個問題：為什么貓抓不到老鼠？為什么貓經(jīng)歷過無數(shù)次非人類的摧殘還能堅強(qiáng)的活下去？難道貓真的就笨得無可救藥了嗎？
我想創(chuàng)作這部動畫的本意是好的，以反常的理念來博取人們的一笑�？伤麄兒雎粤艘粋�根本性的問題，觀眾絕大多數(shù)是兒童，并非成人。兒童的思維是可逆的，就如他們所看到的鮮活的畫面一樣，于是他們的潛意識中可悲的認(rèn)為老鼠比貓聰明，貓抓不到老鼠，甚至開始同情老鼠總被貓欺負(fù)，但事實卻并非如此。這是多么荒誕��！以至于我現(xiàn)在才反應(yīng)過來它對我思維的局限性和誤導(dǎo)。
若老鼠真如動畫所著，那么這個世界那輪得到人的存在啊，雖是令人發(fā)笑的節(jié)目，但這也太令我汗顏了！
花瓣，一片片的凋零了，我們之間的友情也隨著這殘花敗葉漸漸消逝了。
你，是我在這個嶄新的初中的第一個死黨。在剛剛開始的一年里，我們無話不說，無話不講，彼此就好像是一個人一樣，天天都粘在一起，插也查不進(jìn)來，這是純對我們之間的評論，聽了之后，我們只是很有默契的'相視一笑。
可是何時，你漸漸的不需要我了，你身邊有其他那些有說有笑的朋友了，你不再陪我回家了，你變得對我不冷不熱了。那一天，你對我說，都放手吧，這樣太累了，盡管心中很痛，盡管會掉眼淚，盡管不想放手，但我只要你開心就好，所以，我尊重你的決定。
那一天，我們的心，從彼此的緊緊相擁，到了越走越遠(yuǎn)。
那一天，我哭的稀里嘩啦，心里無數(shù)個念頭都被你的一句，我們不是同一世界的人，變得支離破碎。
對不起，這三個字，我在心中說過千遍萬遍，卻還是沒能對你說出口。因為，我知道，從那一天之后，我們真的只是最熟悉的陌生人了。
盡管這樣，還是要謝謝你，你給了我這一年來最快樂最開心的時光，我會牢牢記住過去的每一時每一刻，記得，別吃太多冰了，這樣你會肚子痛的，別勉強(qiáng)自己做做不到的事。這一切的一切，我知道，沒有什么機(jī)會再對你說了，只是希望你開心的過好今后的每一天。
從那一天起，我們那緊緊不離的身影變得漸行漸遠(yuǎn)。從那一天起，我和你都擁有了屬于自己的死黨。從那一天起，我們都默默祝福對方要好好的。
我會笑著對你對曾經(jīng)說再見的，我會過好著每一天，我會好好珍惜一直在我身邊默默守護(hù)著我的人，從那一天開始——say goodbye。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22
作文小學(xué)作文01-23
等小學(xué)作文04-06
小學(xué)作文05-01
小學(xué)的作文05-02
等小學(xué)作文05-24
讓小學(xué)作文06-17