實(shí)用的我的小學(xué)作文經(jīng)典（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
語(yǔ)文課上，老師給我們出了個(gè)新題目：當(dāng)場(chǎng)對(duì)班上一位同學(xué)進(jìn)行肖像描寫(xiě)。大家像商量好似的都推舉我做“模特兒”，我乖乖從命，可我覺(jué)得大家的描寫(xiě)有些夸張，還是讓我自己來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧。
站在鏡子前，我仔細(xì)端詳自己。我，身高160cm，有一頭又黑又硬的頭發(fā)，在兩道濃眉下，有一雙不大卻自以為有神的眼睛。高而直的鼻子不負(fù)眾望，給平平淡淡的臉增加了些棱角。嘴，我不很滿(mǎn)意，因?yàn)樽齑接行┖�。長(zhǎng)形的臉將眉毛、眼睛、鼻子、嘴統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去。臉的兩側(cè)鑲著五官之中我最滿(mǎn)意的部分——耳朵，它們不大，不小，像一對(duì)兒小元寶似的。
我就是我，我的表情和行動(dòng)都在不折不扣地表達(dá)我的內(nèi)心世界。一次，一調(diào)皮生在課堂上開(kāi)玩笑，全班哄堂大笑，可我卻覺(jué)得故意違反紀(jì)律很無(wú)聊，所以，沒(méi)笑，這也許就是他們說(shuō)我太嚴(yán)肅的原因吧。
在課堂上，同學(xué)門(mén)對(duì)我的外貌認(rèn)真觀(guān)察、仔細(xì)描寫(xiě)，可誰(shuí)又能看透我的內(nèi)心世界呢？
我有我的'幻想，我也時(shí)常做自己的夢(mèng)。此時(shí)，我隱隱約約地看到鏡子里有一個(gè)人，他是偉大的科學(xué)家，在某一領(lǐng)域里有世界權(quán)威的地位，和愛(ài)因斯坦齊名；他又是個(gè)文學(xué)家，寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》那樣流芳百世的作品；他是個(gè)影星，像阿蘭。德龍那樣，成為全世界影迷崇拜的偶像；他還是個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，使億萬(wàn)觀(guān)眾狂熱的發(fā)瘋；他更是個(gè)領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)13億人民走向新紀(jì)元；他就是我，一個(gè)幻想中的我。而鏡中忽然又出現(xiàn)了一個(gè)人，他的考試成績(jī)忽高忽低；作文很少得優(yōu)秀；聯(lián)歡會(huì)上一聽(tīng)出節(jié)目頭搖得像波浪鼓似的；球場(chǎng)上一看球飛來(lái)變不知所措；作為小組長(zhǎng)，也時(shí)常為得不到擁護(hù)而苦惱；他又是一個(gè)我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中真正的我。
現(xiàn)實(shí)和幻想相差畢竟太遙遠(yuǎn)了，但是我愿為幻想而奮斗，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地努力，幻想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
這就是我，一個(gè)鏡子中的我，完完全全的我。
我的小學(xué)作文 篇2
我眼中的電腦——是一個(gè)神奇的東西。
用電腦上網(wǎng)獲取信息已經(jīng)成為我們一種重要的方式，網(wǎng)上的'信息像一個(gè)百科全書(shū)，信息量大，速度也快，比起一本書(shū)一本書(shū)地翻，方便多了！學(xué)習(xí)累了，打開(kāi)電腦音箱，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，心情就會(huì)好一些；閑得無(wú)聊時(shí)，打打游戲，放松一下心情。想看什么書(shū)籍、電影，都可以在網(wǎng)上看，還可以足不出戶(hù)便買(mǎi)到你想買(mǎi)的東西，簡(jiǎn)直比神仙過(guò)得都好！寫(xiě)一篇文章，打一個(gè)表格也可以在網(wǎng)上進(jìn)行！可以說(shuō)——只有你想不到，沒(méi)有它做不到。
我眼中的電腦——又是一個(gè)“小惡魔”。
不論做什么事、些什么文件都要上網(wǎng)查一查，真不知道，沒(méi)了電腦該怎么生活！電腦的輻射是電視的一百倍甚至一千倍，對(duì)身體不好。而且長(zhǎng)時(shí)間地看電腦會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，形成近視。還有許多人因?yàn)橥嬗螒蚨擅裕焯煜胫嬗螒�，學(xué)習(xí)一落千丈，而卻越來(lái)越無(wú)法自拔。些許你不會(huì)相信，你玩游戲時(shí)也會(huì)污染環(huán)境！這并不是個(gè)玩笑。電磁輻射已經(jīng)被世界衛(wèi)生組列為繼水源、大氣、噪音的第四大環(huán)境污染源，成為危害人類(lèi)健康的隱形“殺手”。電腦真是一個(gè)無(wú)惡不作的小惡魔！
電腦可以讓我們的視野更開(kāi)闊、讓我們娛樂(lè)更精彩、讓我們生活更方便……也可以讓我們近視、污染環(huán)境、依賴(lài)電腦……如果我們適當(dāng)利用電腦，電腦就會(huì)成為我們的“利器”；如果我們不適當(dāng)利用電腦，那便會(huì)成為我們的隱形“殺手”。
我的小學(xué)作文 篇3
4歲那年，是我最傷心的一年。因?yàn)槟悄�，我奶奶做了一�?chǎng)大手術(shù)，使我恐懼擔(dān)憂(yōu)，每天心神不定。
奶奶腰椎間盤(pán)突出，日日疼痛，甚至臥床不起，醫(yī)生說(shuō)得開(kāi)刀。這可使我后悔不已。據(jù)媽媽說(shuō)，奶奶之所以這樣，是因?yàn)楸澄冶扯嗔�，腰受不了。我覺(jué)得自己對(duì)不起奶奶。我不應(yīng)這么淘氣，讓奶奶背，那樣就不會(huì)產(chǎn)生這樣嚴(yán)重的結(jié)果了。
三月份的一天早晨，烏云布滿(mǎn)天空，我的心情也如這天氣一樣沉重——奶奶要做手術(shù)了。
這天，我根本沒(méi)心思讀書(shū)。老師講課完全沒(méi)聽(tīng)，食不下咽，寢不安席，一心都想著奶奶現(xiàn)在怎么樣了？手術(shù)做完了嗎？成功不成功？
奶奶，這個(gè)我生命中最重要的人，此刻應(yīng)該正躺在醫(yī)院里，我的心呯呯直跳。
好不容易待到放學(xué)，看見(jiàn)校門(mén)口的爺爺，跑上去急忙詢(xún)問(wèn)。他笑著說(shuō)，手術(shù)很成功，奶奶已經(jīng)在普通病房了，我懸著的心總算放了下來(lái)。奶奶在醫(yī)院里怎么樣？吃好睡好嗎？她的腰真的`好了嗎？一想到只有周末才能見(jiàn)到她，我好想哭。
在奶奶生病期間，每一天都是壞的，即使陽(yáng)光明媚，我的心情怎么也好不起來(lái)。
日思夜盼，終于到了周末，我來(lái)到了醫(yī)院。奶奶正躺在病床上。她臉色蒼白，頭發(fā)披散在肩上，沒(méi)有一點(diǎn)活力，看見(jiàn)我來(lái)了，她勉強(qiáng)擠出一絲笑容：“阿亮，你來(lái)啦！”
我終于忍不住，撲在床上放聲大哭：奶奶，都是因?yàn)槲也攀沟媚銜?huì)這樣，對(duì)不起！奶奶摸著我的頭，輕聲地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我會(huì)好起來(lái)的！”
一個(gè)月、兩個(gè)月，奶奶還待在醫(yī)院里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)月是多么傷心，多么煎熬啊！
四歲那年，因?yàn)槟棠痰牟⊥�，那些日子留給我的是痛苦的，雖然我還小，但當(dāng)時(shí)每天沉浸在失落和絕望中的那種感覺(jué)卻永遠(yuǎn)也忘不了。
篇四：那年，我四歲 游泳，是我最痛恨的體育項(xiàng)目。我四歲時(shí)，就被鐵石心腸的母親強(qiáng)逼著去學(xué)游泳。
那年，我才四歲，懷著忐忑不安的心，跟著母親和身強(qiáng)體壯的教練一起去游泳池。當(dāng)時(shí)，有很多與我同齡的人也來(lái)報(bào)名學(xué)游泳。教練的臉始終都是嚴(yán)肅的，從來(lái)沒(méi)露出過(guò)笑容。看著他嚴(yán)肅的表情，我就情不自禁全身起雞皮疙瘩，心中發(fā)虛，從來(lái)不敢正面和教練說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)教練沉聲說(shuō)道：“全體下水�！爆F(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)一片沸騰，有的人使出九牛二虎之力從跳臺(tái)往水下跳，有的人害怕得嚎啕大哭，還有的人既緊張，又興奮，想往下跳，又怕嗆水。而我天生對(duì)游泳有一種莫名其妙的恐懼感。雙手緊緊抓著泳池旁的一條桿子，任憑母親怎樣用好玩的東西來(lái)誘惑我，我只是拒之不理。
教練聽(tīng)得不耐煩，一步步向我們這群不肯下水的孩子走來(lái)。只見(jiàn)他站在我的面前，用一種令人害怕的威嚴(yán)的眼神看著我。讓我全身的力氣都在這道眼神中化為烏有。他繼續(xù)用之前那種語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“下水！”我只好顫顫巍巍地走到了跳臺(tái)，看到腳下的水，心中不禁發(fā)慌。再看看后面令人害怕的教練，我變得膽顫心驚，真是左右為難，不知該怎么辦。雖我選擇撕心裂肺來(lái)?yè)Q取母親的同情心。可是往日一直向著我的母親今天不知怎的變得鐵面無(wú)情。就在我痛哭時(shí)，教練趁我沒(méi)有防備，一腳把我從跳臺(tái)上踹了下來(lái)。落進(jìn)水中的我感到無(wú)助，本能的反應(yīng)也被這種驚嚇?biāo)鶈拘�，我用狗爬式的方法向泳線(xiàn)游去，趴在游泳池的那條繩子上大喊大叫，最后還是被教練恐嚇給馴服。
教練的恐嚇使我最終戰(zhàn)勝了困難，雖然我學(xué)會(huì)了游泳，可是也給我了一道陰影，游泳是被逼迫才干的，因此至今卻依然厭惡游泳。
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