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小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
我不是喜歡放學(xué)，而是眷戀放學(xué)后的一小段時(shí)光。
帶著滿懷的好心情，蹦蹦跳跳地走進(jìn)公園，摘一片像針一樣的葉子，來玩“小李飛刀”的游戲；看看地上的雜紋，在腦海中出美麗的圖案。朝亭子那邊看，幾個(gè)熟悉的身影在那里晃蕩，有的同學(xué)已經(jīng)捷步先登啦！放下書包，掏出文具盒，拿出筆，向作業(yè)山發(fā)起攻擊。
寫完作業(yè)，騎一下自行車，看看旁邊的`垂柳，聞一聞花兒的淡淡清香；看著嶙峋的假山，我好像身處遍布奇石的黃山，輕輕搖頭，感受一下山風(fēng)拂面的清涼。
“喂，小倫，來捉迷藏吧，好�。 笔峭瑢W(xué)楊瑞豐。我極速跑向長廊，抓住旁邊的一棵大樹，三下兩下就上去了，換一個(gè)舒服的姿勢，貓?jiān)诹酥θ~深處。
“我開抓了！”楊瑞豐大叫一聲，游戲開始了。其他同學(xué)一個(gè)個(gè)地“落網(wǎng)”，最后只剩下我一個(gè)。我不禁為自己高超的躲藏技術(shù)自豪起來。但我的自豪碰掉了一根樹枝，唉！我也被抓了。輪到我抓人……
“誰最后出去誰是豬！”不知誰大叫一聲，幾個(gè)騎車的同學(xué)早有預(yù)謀一轟而出，而沒車的張志驍只有當(dāng)豬的份。
我真希望這種快樂的時(shí)間能更多些！
小學(xué)作文300字 篇2
最近，我看了一本非常有教育意義的書讓我受益匪淺，這本書的主人公人金鈴的成績和我差不多，主人公很粗心，我也很粗心，比如：我的數(shù)學(xué)習(xí)題，上面的是乘法，下面就變成了加法，就這樣作業(yè)本上就無緣無故的多了一個(gè)紅叉叉；明明是看我寫成了著，一撇變成了一捺。主人公的頭腦很好，遇上加小米號的，很快就算出來了，我的頭腦可沒有她轉(zhuǎn)地那么快。
金玲有一個(gè)爸爸叫金亦鳴，是一個(gè)副教授；媽媽叫趙卉紫，是一個(gè)雜志社編輯。我也有一個(gè)爸爸，是一個(gè)工人；媽媽是一個(gè)護(hù)士，我們是一個(gè)幸福的三口之家。
主人公畫美少女畫的`非常好，畫的一個(gè)比一個(gè)好。但她的同桌尚海畫地令人發(fā)笑，不是像狼外婆就是像魔女。呵呵，其實(shí)我畫畫也不是很好啦。
主人公金玲很有愛心，有一次，在她家附近的修車的老爺爺突然中風(fēng)去世了，只留下一個(gè)小孫女兒，金玲見她可憐，就把她帶回家了。但是，沒過多久，她的媽媽就把她帶到她外婆家了，金玲很傷心。我讀完也很傷感。
我覺得，通過自己的努力，學(xué)習(xí)是可以得到一定的提高的，我也要做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
小學(xué)作文300字 篇3
我有一個(gè)文具盒，是我過生日時(shí)媽媽買給我的禮物。我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗芷�。這個(gè)文具盒是我和媽媽在遠(yuǎn)東文具店買的。我在文具店里挑選了好長時(shí)間，才找到了我想要的文具盒。因?yàn)樗苜F，所以我纏著媽媽好半天，媽媽才幫我買了這個(gè)文具盒。
文具盒的顏色是粉紅色的，形狀是長方形的.，它大大的，把它放在書包里，它占了大半個(gè)書包。它的外面有許多珍珠，還有麥兜的圖案，漂亮極了！文具盒里面有兩層，里面可以放各種各樣的文具，它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
有一次，我去上培訓(xùn)班，忘了帶文具盒，上課了，我沒筆寫作業(yè)，我只能呆呆的坐在那里看著老師，老師以為我寫完了，就讓我站起來回答，我看著題目有些不知所措。最后只能被老師罵了一頓。唉，沒帶文具盒可真倒霉��！現(xiàn)在它已經(jīng)成為我寸步不離的好朋友了！
這就是我心愛的文具盒，怎么樣？是不是很不錯(cuò)呢？
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