實用的小學的作文(通用3篇)
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
親愛的山區(qū)小朋友:
你們好!
收到這封信,你們一定感到很奇怪,因為你我并不相識,但古人說得好:“海內存知己,天涯若比鄰!彼晕以敢鈱⒁活w真誠的心獻給你——遠方的朋友。
先來自我介紹一下吧,我是湛江市第二小學五(4)班的學生,我叫關詠心。今年11歲,我每天都沉浸在書的世界里,但也調皮、好玩,我愿意用優(yōu)美的文字透露我詩意的內心,但一說起話來同樣是滔滔不絕;我和身邊的同學一樣,喜歡上網(wǎng)、聊天、玩耍,可我從來都不會在玩樂中迷失自我。
我不算是一個多愁善感的女孩,到從網(wǎng)絡上看到你們的消息,我的眼睛卻情不自禁地涌上了一汪心酸的淚水。我們生活在同一片藍天下成長,同樣是祖國那含苞待放的花朵,但你們堅信:讀書就是擺脫困境的唯一出路!你們的學校是自己用磚頭蓋成的.一間破舊的小房子,桌子和椅子都破舊不堪,在這種令人心酸的環(huán)境中,唯一整潔、干凈的,是你們手中那珍貴的課本。從你們的眸子里,我看到了一絲不可泯滅的希望!也看到了你們對知識的渴望,在黑板的上方,用白色的粉筆寫著:“好好學習、天天向上!”這是你們共同的心聲。對嗎?
我們學校最近要開展一次“手拉手”活動,我建議大家進行一次“身份互換”。你們可以來到我們所在的城市,感受一下都市生活的樂趣。每天,我們一起上學,用高科技的“多媒體平臺”學習文化知識、周末,我們還可以一起逛街、去書城、看電影,享受都市的美麗繁華。湛江,是一個美麗的海濱城市,最著名的景點,當然是大名鼎鼎的“龍海天”了,去到那兒,我們可以盡情地游泳、吃海鮮,真是大飽口福!在這里,我們會更加明白“知識改變命運”的真正含義,在未來的人生中更加堅強地生活下去!
當然,我們這些“小公主”、“小皇帝”,過慣了“衣來伸手、飯來張口”的生活,自然也需要一段時間的磨練。我向往到你們那兒體驗一下農(nóng)家生活。在小河里抓小魚、小蝦,在炎炎烈日下與小伙伴們一起驅趕羊群、每一個繁星閃爍的夜晚都爬上小山坡上,仰望著眨眼的星星,夏天里,還能枕著知了甜美的歌聲入眠。當然,這個過程中,我們也要付出汗水,學習你們在艱苦的逆境中鍥而不舍、自強不息的精神,同時也體驗你們在成長中的喜怒哀樂,使自己的毅力更堅強。
朋友們,我們在同一片藍天下成長,雖然我們不曾謀面,但我們的心靈之間早已建起了一座真摯的友誼之橋。無論在你往后的成長中遇到怎樣的困難,都要記住,在遠方,有一位你不曾認識的朋友在默默地支持你,鼓勵你。我愿意送給你一句最真摯的祝福;被雨淋濕的翅膀,才有穿越風雨的力量!希望你在風雨中,能更加堅強地飛翔!
祝:
身體健康,
學習進步!
一個遠方的朋友:關詠心
20xx年2月18日
小學的作文 篇2
嗨,大家好!我是一個迪斯尼的減壓書包。因為我的背帶有彈性,可以減輕小主人肩膀的負擔,所以叫減壓書包。我在書包家族中屬于中等個子,四四方方,是時尚的黑色與金色相間顏色。我的正面有一只可愛的米奇,圓圓的耳朵,圓圓的眼睛,還咧著大嘴沖您笑呢!好像提醒大家要微笑面對生活。
我共有三層,打開書包的最外層,里面是整整齊齊的作業(yè)本。中間一層空間最大,里面是知識豐富的教科書,邊上還有一張課程表,負責每天提醒小主人第二天的上課內容。第三層就放一些小主人最愛看的課外書,供小主人課間閱讀。在我的.兩側有兩個銀色的網(wǎng)袋,放水壺和水彩筆最合適了。
我可是小主人的朋友,每天都陪伴在他身邊。不管刮風下雨,我都會保護好小主人的書本。小主人也非常愛護我,喜歡我,經(jīng)常把我打扮得干干凈凈,漂漂亮亮。我愿意做小主人永遠的好朋友!
小學的作文 篇3
我最喜歡的聲音是動物的叫聲,它們敲響了大自然的鐘聲。
春天來了,小鳥飛回來了,嘰嘰喳喳的`叫著,好像在說:“春天回來了,我們多歡喜,喳喳,喳喳。”小鳥的歌聲真美!
夏 天到了,知了趴在樹上叫了,“知了,知了,”好像在說:“熱呀,熱呀”,小貓?zhí)稍谂偷奶柕紫聲裉,叫起喵喵聲,得意洋洋的是好像在說:“在太陽底下 曬太陽真舒服呀。”小貓真有趣。青蛙在田里呱呱叫,好像在開音樂會,蜻蜓揮動翅膀,飛得很低,告訴人們:“快收糧食,要下雨了!
秋天到了,大雁和燕子都嘰嘰喳喳的排好了隊伍,準備到溫暖的南方去過冬呢。
冬天來了,一切變得安靜了,小鳥睡在窩里,青蛙在洞里冬眠,蛇在石頭縫里躲著,小貓在火爐旁躺著,冬天和其它季節(jié)不一樣,沒有其它的季節(jié)一樣熱鬧,都很安靜。
我喜歡小動物的叫聲,是他們的聲音告訴了我大自然的信息。
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