我的老師小學(xué)作文（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我有一位知識(shí)淵博，才華橫溢的好老師，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，對(duì)學(xué)生似姐姐，但比姐姐更貼心；像媽媽，卻比媽媽更慈愛(ài)，她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師———雪婷老師。
她有一雙“千里眼”，眼觀四路，任何同學(xué)開(kāi)小差絕對(duì)逃不過(guò)她的一雙智慧眼；她還有一對(duì)“順風(fēng)耳”，耳聽(tīng)八方，任何同學(xué)講小話，也絕逃不過(guò)她的一對(duì)靈敏耳。你會(huì)覺(jué)得我的老師就是一個(gè)活脫脫的“葫蘆娃”吧？那你錯(cuò)啦！她遠(yuǎn)比“葫蘆娃”厲害千百倍，因?yàn)樗恕扒Ю镅邸焙汀绊橈L(fēng)耳”還有一雙有魔性的“神奇手”。上課時(shí)，她指揮家的雙手一揮，我們的雙眼就會(huì)跟著老師的指揮在美文上演奏；下課時(shí)，她藝術(shù)家的雙手一抖，光潔的墻面就立刻變成了五彩的圖畫墻；值日時(shí)，她清潔工的雙手一點(diǎn)，經(jīng)她示范的骯臟地板頓時(shí)會(huì)變得光亮如鏡；大課間時(shí)，她運(yùn)動(dòng)員的.雙手一動(dòng)，跑道上塵土飛揚(yáng)，一匹匹烈馬奔騰而去……
我喜歡雪婷老師，不僅僅因?yàn)樗揽控S富的學(xué)識(shí)，把我們變成了一個(gè)個(gè)有學(xué)識(shí)，有理想的好孩子，更重要的是，她有一顆熱愛(ài)兒童的心。我一直記得出水痘那次，雪婷老師也被傳染了水痘，同樣病痛的折磨，但她卻忍著痛癢，每天打電話詢問(wèn)我的病情，鼓勵(lì)我多吃水果多喝水，提醒我積極配合治療，那小半月的時(shí)間是十分難熬，但只要接聽(tīng)了雪婷老師的電話，我就覺(jué)得身體不再那么難受，生活還是那么美好，令人向往。
我的雪婷老師，她為我們“修枝剪葉”，讓我們?cè)诜饰值耐恋厣�，開(kāi)出了絢爛奪目的花兒，我長(zhǎng)大了也想做一名跟雪婷老師一樣的好老師！
我的老師小學(xué)作文 篇2
夜深了，我獨(dú)自坐在窗前，若有所思，遙望著深邃的夜空，引起我無(wú)限瞎想。
而今，我想到的是田老師笑瞇瞇的臉龐，提起筆在紙上飛躍，寫下了今天的作文夸夸我的老師。
田老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸似乎會(huì)說(shuō)話。
隨著上課鈴聲短暫又急促的響聲，田老師走進(jìn)教室，剛跨了幾步腳步便停下來(lái)，皺了皺眉頭。我好奇的伸長(zhǎng)脖子望了望，那不是粉筆頭嗎？糟了！今天是我值日，沒(méi)注意醒目的白點(diǎn)，我不由得低下了頭 老師走向值日表，目光刷的移動(dòng)到我身，上我的臉上火辣辣的。出乎我的意料老師沒(méi)批評(píng)我，那深不可測(cè)的目光掃視同學(xué)們，似乎想讓同學(xué)們從臉上找出什么來(lái)。教室里靜的出奇，這樣的沉默足足僵持了幾分鐘，此時(shí)無(wú)聲勝有聲 田老師那深邃的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。
田老師那與眾不同的個(gè)性值得贊揚(yáng)操場(chǎng)里那個(gè)上下跳動(dòng)的身影就是我們活力四射的'田老師。
那是在大課間的時(shí)候，我們?yōu)榇筇K比賽做準(zhǔn)備，正當(dāng)同學(xué)們激情高昂的時(shí)候，田老師也融入到了我們當(dāng)中，看田老師正奮力一躍，一躍跳到了繩子中央1212田老師像一只袋鼠一樣蹦得老高 讓圍觀的我們發(fā)出驚嘆的聲音，有時(shí)候真覺(jué)得他是我們的大朋友。
老師非比尋常的教學(xué)方法值得贊揚(yáng)將臺(tái)上那個(gè)侃侃而談，激情飛揚(yáng)的身姿是我們教學(xué)有方的田老師。
轉(zhuǎn)眼間四年光陰已過(guò)，去我也只能憑記憶勾勒出你的樣子，抬頭仰望深藍(lán)的夜空，我陷入了深深的回憶。
我的老師小學(xué)作文 篇3
在十二個(gè)春秋中，母親的目光一直伴隨我成長(zhǎng)，父親的教導(dǎo)一直指引我成長(zhǎng)的方向。
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的`幫助，你是否想過(guò)要感恩？或許我們?cè)诒粣?ài)和關(guān)心中生活得太久了！
其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能望望他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味地頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還談何感恩。
我想學(xué)會(huì)感恩，卻找不到老師。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸就是我最好的老師！爺爺奶奶本住在那間破舊的老屋里。他們說(shuō)：“過(guò)得自由，比跟著我們要舒服多了�！笨墒�，一但外面下了大雨，屋子里面便是小雨霏霏。爸爸見(jiàn)狀多次就想接爺爺奶奶搬過(guò)來(lái)一起住，爺爺奶奶卻執(zhí)意不肯，說(shuō)：“我兩老人毛病多，容易搞臟你的新房子！”爸爸說(shuō)：“這房子就是為了讓您兩安享晚年才造的�！痹诎职值膭裾f(shuō)下，爺爺奶奶還是執(zhí)意不肯，爸爸也只好把老屋拆掉，爺爺奶奶這才愿意搬過(guò)來(lái)。爺爺奶奶也露出了燦爛的笑容。我這才明白為什么爸爸要急于把家里的房子裝修好，而外面的房子卻遲遲不裝修。原來(lái)爸爸心里想的是：把爺爺奶奶的幸福放在第一位。這也是在教育我如何報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)讓爸爸媽媽過(guò)得更加幸�？鞓�(lè)！
我的老師小學(xué)作文 篇4
“老師，你是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；你是雨水，滋潤(rùn)著我們渴望吸收知識(shí)的心靈，您是海洋，哺育生活在海上的漁民。”人們常常用這許多優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)形容老師的偉大與無(wú)私�？傊抢蠋熃o了我們知識(shí)，同時(shí)也給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。是您教會(huì)了我們遇到困難要勇于克服它，不要被困難所打倒。你是我們心靈的導(dǎo)師，是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨��？傊�，老師是那么的無(wú)私。
錢老師是一個(gè)出色的語(yǔ)文老師，在她的課堂上，教師里到處都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)阱X老師的課上，都能回答老師提出的各種問(wèn)題，錢老師還時(shí)不時(shí)插幾句文章外的知識(shí)，這樣可以讓我們對(duì)課文的理解的更全面。她從不占用我們太多的課余時(shí)間。有了成績(jī)了，錢老師總是不會(huì)忘記，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，這使我們感到十分自豪。
可能是比較年輕的緣故吧，錢老師總是會(huì)給我們一種大姐姐的感覺(jué)。 在我們的眼里，您和其他老師有點(diǎn)不一樣，你會(huì)和我們?cè)谝黄鹦�，一起鬧，也許是你剛剛畢業(yè)不久，以前的童真還沒(méi)有消失的緣故吧，您給我一種朋友的感覺(jué)， 可是她又是那么細(xì)心，雖然不是我們的班主任，卻跟我們班主任一樣對(duì)我們無(wú)微不至，早讀課有同學(xué)來(lái)檢查胸卡了，你會(huì)提醒我們不要忘了戴好胸卡，當(dāng)我們有人忘了做作業(yè)，你不會(huì)責(zé)罵他，您風(fēng)趣幽默的.話語(yǔ)總會(huì)教他主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。甚至當(dāng)我們因?yàn)檠a(bǔ)作業(yè)回家晚了，你會(huì)主動(dòng)送她回家，錢老師，能成為您的學(xué)生是我們的驕傲。
錢老師對(duì)我們十分關(guān)心，班級(jí)里的每一樣?xùn)|西出了故障，她都提醒我們要讓楊老師去即使報(bào)修。班里如果有哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她都會(huì)提醒他們下回要注意，不要在犯這樣的錯(cuò)誤了。錢老師就像我們的母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在關(guān)懷著我們。錢老師在期中復(fù)習(xí)的時(shí)候，帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一次全面的復(fù)習(xí)，在期中考試時(shí)，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。錢老師，是您，給予我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理；是您，給我們光明，指引我們走向正確的人生道路；又是您，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們不要放棄，要敢于同困難作斗爭(zhēng)。您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，讓我們?cè)趶V闊無(wú)垠的海洋中吮吸著知識(shí)的甘霖。錢老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果我是小草，您就是滋潤(rùn)我生命的甘霖；如果我是天空，您就是無(wú)數(shù)的繁星，裝點(diǎn)我的美麗；如果我是茫茫大海中的一葉扁舟，您就是為我指路引航的燈塔，指引我走向正確的人生道路。”
錢老師，您對(duì)我們的奉獻(xiàn)和關(guān)懷，是我無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都凝聚成一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我的老師小學(xué)作文 篇5
劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她已經(jīng)有三十多歲了，她個(gè)子很高，身材修長(zhǎng)，她穿著樸素大方，任何衣服穿在她的身上我都覺(jué)得好看。
劉老師有一雙會(huì)特別的眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她那鼓勵(lì)的眼神經(jīng)常會(huì)讓我們克服畏難情緒，增強(qiáng)解決問(wèn)題的信心。她的.目光很嚴(yán)厲，我們?cè)谡n上每一個(gè)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小動(dòng)作，都逃不過(guò)他那敏銳的眼睛，她都投來(lái)嚴(yán)厲的目光，使我們?cè)俨桓逸p舉妄動(dòng)，而專心致志的聽(tīng)課，正是在她那鼓勵(lì)和鞭策的目光下，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
劉老師有一顆關(guān)愛(ài)我們的心。有一次，我在學(xué)校不小心把頭磕破了，劉老師看見(jiàn)了，趕忙跑下樓把我扶起來(lái)送去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)務(wù)老師給我上了藥�？吹剿墙辜钡臉幼樱�有那疼愛(ài)的眼神，我仿佛爸爸媽……
我的老師小學(xué)作文 篇6
我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴，額頭左側(cè)還有一個(gè)標(biāo)志性的“建筑”——一撮毛，別提有多可愛(ài)了！我很好動(dòng)。小時(shí)侯最羨慕的就是孫悟空了，我走到哪兒都要帶著“金箍棒”，喜歡學(xué)孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒。記得有一年回老家過(guò)年，離了我心愛(ài)的`“金箍棒”，我連覺(jué)都睡不著了。結(jié)果，姑姑只好滿大街給我找“金箍棒”。晚上，我抱著“金箍棒”甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在睡夢(mèng)中抱著“金箍棒”拳打腳踢，鬧個(gè)不停。我也很喜歡說(shuō)話，從一睜開(kāi)眼就開(kāi)始說(shuō)個(gè)不停。我媽媽說(shuō)，我連晚上做夢(mèng)時(shí)都在嘰嘰咕咕地說(shuō)話。我一年級(jí)的暑假就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。我每天都會(huì)背大段大段的英語(yǔ)課文，雖然那時(shí)我還不怎么明白它的意思，可是我背得還是很流暢的，兩個(gè)姐姐聽(tīng)得都目瞪口呆，直夸我聰明。我最喜歡看的書(shū)有：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》，最喜歡看的電視有：《重案六組》、《神探狄仁杰》和《大宋提刑官》。爸爸還夸我有偵探的潛質(zhì)呢！我還是很不錯(cuò)的吧！反正我還是挺滿意自己的。你看呢？
我的老師小學(xué)作文 篇7
我有一位音樂(lè)老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)！
有的音樂(lè)老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓李，我們叫她李老師，她長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過(guò)幾節(jié)音樂(lè)課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！
上課，先是用油腔怪掉的`聲音唱：“李老師你好，你好，你好，李老師你好！”一次我們?cè)诔瑁鋈徽f(shuō)：“你們有彈過(guò)吉他的麼？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！敝宦�(tīng)蓋雨軒輕聲說(shuō)：“吉他我們倒沒(méi)彈過(guò)，倒談過(guò)掃把苗！”我們偷偷的在笑。
總之，這個(gè)音樂(lè)老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)李老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（4）班！
這個(gè)音樂(lè)老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！
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