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小學(xué)的作文600字

時間:2023-10-11 11:21:24 小學(xué)作文 我要投稿
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實用的小學(xué)的作文600字(熱)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的小學(xué)的作文600字(熱)

小學(xué)的作文600字 篇1

  我最佩服的人不是名人,而是一個很普通的人。他是我的父親。但在我心里,一開始我并不這么認(rèn)為。正因為如此,我崇敬我的父親。

  事情是這樣的,那天放學(xué),我背著書包走進(jìn)家門,說:“爸爸!我在今天的學(xué)校作文比賽中獲得了一等獎。我看著父親的表情,他笑著說:“真的很好,但是我想告訴你,你媽媽今晚不回來吃飯了。"。我開心地去做作業(yè)了。這一刻,我的耳朵里仿佛充滿了贊美和欣賞,仿佛有好吃的等著我去吃。"吃飯!“我跑到餐桌前幾步,看見了,嗯?為什么普遍?我朝廚房看了看。我父親把廚房里所有的好菜都藏起來了嗎?給我一個驚喜!這時,父親捅了我一下,說:快吃,什么?就吃這個,沒啥好吃的,心冷。

  吃完飯,我一個人坐在房間里生悶氣,眼淚像碎珍珠一樣滾下來。我立刻擦干眼淚,心想,“:事情已經(jīng)過去了,不要想了!。我不小心打開抽屜,讀了這本書。這時,我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫著一張紙。我打開一看,原來爸爸在銀行辦慈善活動。他主動捐錢給災(zāi)區(qū)的孩子們,他們就在銀行里頒獎。因為他們放在抽屜里太久了,他們的臉有點(diǎn)黃。但是他從來沒提過。想到父親的一貫做法,他以身作則,和同事一起幫助災(zāi)區(qū)的'孩子上學(xué),減輕了銀行的負(fù)擔(dān)。但是我父親從來沒有把他的成就展示給我和我媽看,我父親總是教我做一只不知名的蜜蜂,而不是吵鬧的蟬。想到這些,我就明白了,爸爸知道,我長大了,不能像小孩子一樣被哄。我要謙虛,不要自滿。我的眼睛又濕了,我知道爸爸有多愛我!

小學(xué)的作文600字 篇2

  一元復(fù)始,萬象更新,花開花落,斗轉(zhuǎn)星移。生活就像一幅五彩繽紛的畫卷,我們經(jīng)歷過失敗,也飽嘗過成功。然而,不論是失敗還是成功,不論是年長者的逝去還是新生命的誕生,都只是剛剛開始……

  記得那是一個星期六的下午,在上完活動課回家的路上,我看見一片仙人掌躺在地上,好像失去了生機(jī)與活力。媽媽對我說:“要不我們把它帶回家養(yǎng)養(yǎng)看?”“好呀!好呀!”我高興極了,激動得一蹦三尺高,心想:太好了!這下仙人掌有救了!

  一回到家,我把花盆里的土松了一下,隨后將仙人掌小心翼翼地插進(jìn)了土里,期待新生命的萌發(fā)。等呀等呀,一個星期過去了,盆里的仙人掌一點(diǎn)兒動靜也沒有,我以為仙人掌死了,再也救不活了,便一個人躲在角落里流下了傷心的淚水。

  幾天之后,當(dāng)我再次來到這盆仙人掌面前時,我驚喜地發(fā)現(xiàn)它的頭頂上長出了兩個毛茸茸的小嫩頭,仙人掌沒有死,它的生命力可真頑強(qiáng)呀!

  在那之后的一天,我與好朋友一起到葛仙湖公園玩耍,在過石子路的時候,我跑得太快,不慎摔了一跤,把牛仔褲都摔破了,腿上也摔破了一層皮。我讓好朋友繼續(xù)玩,自己一步一步慢慢地走回了家。

  回到家后,我讓媽媽用藥幫我搽一搽傷口,媽媽說傷勢太重了,她狠了狠心掰下一大塊仙人掌,去掉仙人掌的`刺后,將汁液搽在我的傷口上。我的腿是好了,可仙人掌卻傷痕累累。但令人驚訝的是,幾天之后,仙人掌又一次奇跡般地存活了下來。我相信,仙人掌會長得更加繁茂!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,“成功”兩字說著容易,通往成功的道路卻充滿艱辛與坎坷,每一次新生命的誕生與萌發(fā)都是一個嶄新的開始,每一刻都是剛剛開始……

小學(xué)的作文600字 篇3

  微笑,在取得好成績時,是一種表揚(yáng);而在取得壞成績時,卻是一種鼓勵,一種推動自己前進(jìn)的力量。微笑的作文400字:微笑的力量

  在我第一次游泳時,我剛下水,便踮著腳尖走到淺水區(qū),心里很害怕,甚至一個小波浪過來,我就嚇得大聲喊叫,過了一會,我便起身,不打算繼續(xù)在那里游手好閑的了。媽媽說:“大家那么快樂,你怎么那么害怕呢?還有比你更小的人了,你再下水走走看把?”聽了媽媽的話,我便又下水了,在水中走路不習(xí)慣,動作很緩慢,大家有的在玩水,水花動不動就濺起來,嚇得我后退好幾步,我抬頭看了看媽媽,媽媽微笑著對我說:“不怕,再走走看!眿寢尩奈⑿Ψ路鹨环N力量灌入我的身體,我開始快速走了起來。不知不覺走到深水區(qū)分界線,我高興的對媽媽說:“看!我多勇敢!”

  還有一次,我看到大家潛下水后,一會后,便在另一頭出現(xiàn),我很佩服他們,便叫爸爸教我,慢慢的,掌握了基本游泳知識后,我開始在深水區(qū)測試了,爸爸把我推出去,可是我好像落入漩渦,怎么也游不動,爸爸一直在我后面說著什么,我?guī)缀趼牪灰,我懵了,手腳快速擺動起來,媽媽在離我不遠(yuǎn)的岸上對我笑著說:“別緊張,想看看爸爸平時是怎么教你的!笨粗鴭寢尩'微笑,我不覺不害怕起來,冷靜了下來,終于聽見爸爸的說話聲了,我按著爸爸的步驟,一步一步往深處游去,媽媽和爸爸喊著:“加油!”仿佛力量注入我的身體內(nèi),連我自己也不敢相信,我游到了深水區(qū)的對岸!我高興的對爸爸媽媽說:“看!哈哈!”

  微笑,是助我成功路上的力量!微笑也是使我解除煩惱的重要原因!

小學(xué)的作文600字 篇4

  今天,我們上了一節(jié)難忘的語文課。晚上走在路上還和同學(xué)們談?wù)撝,回到家給媽媽講了好幾遍,真是意猶未盡。∈裁凑n讓我這么津津樂道呢?聽我給您慢慢道來。

  昨天,石老師給我們布置了一個特殊的作業(yè):回家自己預(yù)習(xí)第20課課文,自己備課并將相關(guān)的內(nèi)容查找一下,可以自由組合來講解,還可以讓家長幫忙做個相關(guān)的課件自己單獨(dú)講解?纯凑l準(zhǔn)備的.充分,明天要讓“小老師”上臺給大家講解20課相關(guān)的內(nèi)容。同學(xué)們聽到這個消息興奮極了,決定要把這節(jié)課講好,一下課就有同學(xué)開始拿著課文研究。往日嘰嘰喳喳的四一班今天寂靜了許多,空氣中都彌漫著一股文學(xué)氣息。連平時最愛調(diào)皮的幾個男生也拿起筆在書上寫寫畫畫。放學(xué)時我飛奔回家開始了我備課之旅。

  回到家,將簡單的作業(yè)完成后,我先把課文《牧場之國》認(rèn)真的閱讀了3遍,解決了文章的生字詞,拿著資料書一邊畫一邊在網(wǎng)絡(luò)上查找并確定還把自己理解也抄到了語文書上。似乎從來沒有這么認(rèn)真,一篇課文備完覺得自己腰酸背痛,這才感悟到老師真不容易啊,每天都要這么備課講課,每天都要忍受腰酸背痛的折磨。

  第二天,到了語文課,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。老師宣布開始后,為了給更多的人機(jī)會,讓每人講解一段評比一個最好的。石老師讓我來講第一自然段,雖然很充分但是還有點(diǎn)小激動、緊張。走上講臺,開始了我的課堂,拿出我全部的功力,生怕給同學(xué)們講漏了任何一個知識點(diǎn),終于結(jié)束了,同學(xué)們給我報以熱烈的掌聲。接下來,好幾位“小老師們”把整篇文章完整的講解完畢,中間當(dāng)然也缺不了“大老師”的指導(dǎo)與幫忙,雖然這中間有不足可卻是我們最值得回味的。

  這節(jié)課不僅讓我體悟到了勞動果實得來不易,也鍛煉了同學(xué)們上臺的勇氣,更加學(xué)習(xí)了很多的知識,我決定每篇好的課文都要這樣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),增加自己的見識與視野!

小學(xué)的作文600字 篇5

敬愛的鄭老師:

  您好!

  這個寒假您去哪玩了?我的寒假可有意思了。我和爸爸媽媽一起去了湛江游玩,十分有趣呢!其中,澳內(nèi)海之行讓我記憶猶新。

  那天,大伯開車帶著我們,一路上說說笑笑就到了目的地——澳內(nèi)海。我迫不及待地下車沖向海邊,放眼望去,只見一艘艘小漁船隨意地停泊在海面上,隨著海浪輕輕搖擺,好一派寧靜的漁港景色。但是大伯說山那邊的礁石海岸更美,所以我們要翻過一座小山。

  沿著潮濕的沙灘往前走,不遠(yuǎn)就來到一座山腳下。開始我認(rèn)為這小山一點(diǎn)也不陡峭,應(yīng)該很容易爬。沒想到山路上碎石很多,我好幾次險些摔倒。爬到半山腰,我就已經(jīng)氣喘吁吁、滿頭大汗了。我一屁股坐上路邊的大石頭上,再也不肯起來。這時大伯遞給我一根登山杖,并且鼓勵我不要半途而廢,要堅持爬到山頂。于是我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。當(dāng)我咬著牙,筋疲力盡地爬到山頂?shù)?時候,向下一看,山的另一邊海岸果然是另一番風(fēng)景。只見黑色的礁石屹立在海邊,嶙峋而倔強(qiáng),海浪一層層沖擊過來,激起萬千浪花,正是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”。站在山頂,美麗的景色盡收眼底,我才真正體會到美麗風(fēng)光在山頂。當(dāng)清爽的海風(fēng)迎面撲來,我不由地張開雙手,想起汪峰的那一首歌“這是飛一樣的感覺,這是自由的感覺……”

  這次游玩,讓我明白了做什么事都不能半途而廢,只有付出艱辛的努力和汗水,才能看到最美的風(fēng)景,才能有所收獲。鄭老師,您覺得呢?

  祝

  工作順利!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年2月14日

小學(xué)的作文600字 篇6

  說起溫州小吃矮人松糕,那可是遠(yuǎn)近聞名啊。你知道為什么叫“矮人松糕”嗎?這和它的發(fā)明者身高有關(guān)系哦。那是20世紀(jì)四十年代初,有個溫州人叫谷進(jìn)芳,他在鹿城區(qū)五馬街口擺攤子制作松糕,他做的松糕用材料很考究、制作過程也精細(xì)。因為谷師傅個頭矮小,人們就親昵地稱他做的松糕為“矮人松糕”。矮人松糕用的是純糯米,等糯米用水磨碾成細(xì)粉,再挑選豬臀尖的肥肉丁做佐料、拌以桂花和白糖,放在蒸籠里證熟了,再用刀切成一塊一塊。

  現(xiàn)做現(xiàn)賣的矮人松糕,個頭不是很大,但分量十足,深受大家的喜愛。谷師傅的.這一手絕技在民間傳承下來,為了紀(jì)念他,大家就把這豬油糯米白糖糕,稱為“矮人松糕”。 奶奶是個“矮人松糕迷”,尤其是冬天的時候,她每天都是要吃上一小塊松糕的?上约翰粫觯刻烨宄恳咭欢温返绞袌鋈ベI回來。松糕買回來的時候并不起眼,白白嫩嫩的的外表,和普通的松糕沒什么兩樣。奶奶在鍋里填上水,放上竹子編織的小匾,松糕上面灑著桂花和白糖。我問過奶奶:“為什么不用鋁匾?用竹匾不好洗,而且也容易壞!蹦棠陶f:“雖然用鋁匾很方便,可是蒸熟了以后,味道就差遠(yuǎn)了。”嘿,奶奶真不愧是“矮人松糕迷”,對松糕的吃法都有研究呢?松糕新鮮出爐的時候,最吸引人的莫過于香味了,一股清涼的白糖香氣,夾雜著淡淡的桂花香,讓人聞一聞就要陶醉的。奶奶用小刀切成一小塊一小塊放在盤子里大家分享。我總是心急得等不及拿筷子,用手抓了一塊就咬,松軟軟的,甜蜜蜜的,酥軟中帶著甜味的感覺一直從嘴里往肚子里彌漫,最后擴(kuò)散到全身的,讓我感覺到仿佛是飛上了云端。松糕是要趁熱吃的,如果等涼了,味道就差了點(diǎn)。

  我雖然很享受那種美味,卻不敢多吃。因為有一次,我貪嘴吃得多了,撐著肚子坐也不是躺也不是,感覺十分別扭。說了這么多,大家一定口饞了吧,如果你來溫州,千萬不要錯過嘗一嘗“矮人松糕”哦。

小學(xué)的作文600字 篇7

  今天,我去菀湖公園玩時,看到一位可憐的老奶奶,這位老奶奶留給我的印象很深刻。

  我正悠閑地玩耍著,只見對面來了個衣著破爛,蓬頭垢面的老奶奶,她駝著背,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了凄涼;她的一只腳已經(jīng)殘廢了,雙手扶著圍欄一步一步地走著。

  接下來的事更讓我大吃一驚,只見那位老奶奶走到垃圾箱旁,從地上撿起了一個大塑料袋子,用衣服擦了又擦,然后,她用手打開那個垃圾箱,用頭吃力地頂著,又用左手緊緊抓住垃圾箱的邊緣,右手則在垃圾箱里翻著有價值的垃圾,不一會兒,老奶奶就找到了一個塑料瓶,她興奮地將瓶子小心翼翼地放進(jìn)塑料袋,然后又接著翻垃圾······

  我看不下去了,毫不猶豫地拿出五元錢,向老奶奶走去。走到老奶奶跟前,我?guī)屠夏棠烫鹆死涞?蓋子,老奶奶望著我,說了一聲謝謝。我問她:“奶奶啊,您不要拾垃圾了,我給您五元錢,您去買寫東西吃吧!崩夏棠毯吞@地對我說:“這是你的錢,我不能要,再說了,我吃過饅頭了,看,我還有一個呢!”說完,她從口袋里拿出半個發(fā)硬的饅頭。我對這位老奶奶很是悲憫,便說:“奶奶,不管怎么說,你一定要收下五元,只有這樣,你才可以填飽肚子,才有力氣撿垃圾,收下吧!”說完,我便把錢塞到了老奶奶的手中,并關(guān)照了一句:“奶奶,您一定得去買食物,我先走了!崩夏棠谈屑さ卣f:“孩子,謝謝你.”

  晚上,我躺在床上,腦海里一直想著公園里的老奶奶,心想:她晚上會睡哪里呢?今天她有了錢買食物,那明天呢?想著想著,我便流下了眼淚······

小學(xué)的作文600字 篇8

  現(xiàn)實多么殘酷,理想的世界多么美好!于是現(xiàn)實就與理想的境界自然地畫了不等號。

  現(xiàn)在,我----多么平凡的小女孩,我常;孟耄10年后我是干什么的?15年后的我生活狀況怎么樣?有一天,我又在想:20年后的我會是怎樣的呢?

  那一年,我已經(jīng)31歲了,并且有了屬于自己的家庭。那時,我已經(jīng)成為了家喻戶曉的大作家了,我寫的文章,據(jù)人們的評論,我知道我的文章已經(jīng)不遜色了,可能是由于讀者的大力支持,我還出了許多部書,看到我的一篇又一篇的.文章變成了鉛字,看著每天數(shù)十個記者來我家采訪,看著一束束鮮花被友人和讀者送來,我在心中都情不自禁地為自己鼓掌!

  那時候,我不僅堅持寫作,成為了作家,還被任職為清華大學(xué)的教授呢!我采取了我曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文中懷特森老師的獨(dú)特教學(xué)方法,把新懷疑主義帶進(jìn)了課堂,讓每一個學(xué)生對每一件事有自己的見解,能明辨是非,分清對錯?粗粋個莘莘學(xué)子在我的教育下,成為了國家的棟梁,我多興奮!于是又一次不由自主地為自己鼓起掌來。

  20年后的我既成了作家,又兼任大學(xué)教授,啊!多么美好的生活!這不僅僅是我心中一直向往的生活,我相信,這也是眾多人所追求的生活。雖然這一切的一切都是幻想,但是我相信,這就是我明天生活的一個縮影,我也不必灰心喪氣,讓我從今天開始,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,為自己的學(xué)業(yè)生涯鋪上一層“紅地毯”吧!為自己一直向往的生活定下堅如磐石的根基,努力讓這一切幻想變成現(xiàn)實,而不會成為永恒的幻想,這不是驕傲,我們可以這樣自信,朋友。

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