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小學的作文

時間:2023-10-06 07:49:56 小學作文 我要投稿

小學的作文

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學的作文

小學的作文 篇1

  每當吃飯時,我便會去給它們喂食。一開始,它們對投下的食物無動于衷。后來,也許是白美人最先發(fā)現(xiàn)了“目標”,但它只是在食物周圍來回游動,并沒有馬上把食物據(jù)為己有,最后可能是覺得沒有任何危險了,才壯起膽子一口吞下了肚。另外兩條見此情景,也不甘落后,紛紛游了過來,加入到了吞吃食物的行列。只有小橘沒有動靜,又過了一段時間,它也終于進食了。我不禁在心中暗暗佩服它,小橘呀,小橘,你也太能沉住氣了,我服了你了。

  喂食時也有歡樂,當我拿著普通的面包屑喂時,它們只是置之不理。當我又換了細膩可口的`蛋糕時,它們便一口咬住了。我看了,心里別提有多高興了。白美人的調(diào)皮這時也會表現(xiàn)出來,有時吃進去,一會兒又了吐出來。你看到了,一定會覺得它是那樣生氣勃勃、天真可愛。

小學的作文 篇2

  時間,總是在不知不覺間溜走,而我們能做的就是珍惜時間,抓住時間。

  記得上個學期,有一天晚上,我在做數(shù)學作業(yè)。當時我非常煩,心想著:作業(yè)折磨多,我還是先玩一會在寫作業(yè)吧!想著,我手里的筆停了下來,轉(zhuǎn)而在手里捧了本漫畫書。我津津有味的看著,不時發(fā)出陣陣歡笑。媽媽聽見笑聲,走過來問我,:“干什么呢?”媽媽一低頭,看見了我手里的漫畫書,問道:“你寫完作業(yè)了嗎?就在這看漫畫書?”我看得正高興,沒時間回答媽媽,只好不耐煩地說:“寫完啦寫完啦!你快走吧!”媽媽嘆了口氣,走了。我看得入迷,不一會,五十多頁的書,竟叫我全部看完了。可我還是不想學,于是又抽出一盒餅干吃了起來。甜甜的果醬,香香的餅干,使我把作業(yè)拋在了腦后。

  當媽媽來叫我要去睡覺時,我才驚慌失措的發(fā)現(xiàn)作業(yè)根本沒有寫。我手忙腳亂的補著作業(yè),心里懊悔極了。我白白浪費了一個晚上的時間,去做了根本沒有意義的事情,反而卻把最重要的事情拋在腦后。真是太浪費時間了。媽媽走過來,摸摸我的頭發(fā),說:“孩子,你把一個晚上的時間浪費在沒有意義的.事情上是不是太可惜了呢?你想,你要是完成了你的作業(yè),你看一會課外書,媽媽不反對,因為要勞逸結(jié)合嘛,可是你把一晚上的時間都浪費了,是不是太可惜了。在這期間你不僅可以做完許多題,還可以出去跑跑步,可是浪費了一晚上的時間,你神魔也沒做成?要是你以后每天晚上都這樣的話,那你豈不是什么知識也沒有學到,到老了,活了這莫大年紀,卻一事無成,你的人生,是不是太遺憾了呢?”

  我低頭不語,半晌,才抬起頭,對媽媽說:“媽媽,我知道了,我以后一定要珍惜時間!”

  是的,時間,我懂得了你的珍貴性,就不會再讓你從我身邊溜走。

  點評:這篇敘事作文能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。雖述平常事,但分析透徹合理,理性開采較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。語言簡樸,但字句鏗鏘有力,搖撼人心。

小學的作文 篇3

  美麗的五月又來了,處處充滿著蓬勃朝氣。提到五月我就不得不想到——端午節(jié),一是因為我喜歡吃粽子,再就是因為我的生日就在端午節(jié)的后一天。怎樣才能過一個既有意義又節(jié)儉的端午節(jié)呢?

  端午節(jié)時有兩項重要的習俗,一是賽龍舟,二是吃粽子。我住在北方?jīng)]大有機會參予賽龍舟,而吃粽子是每家每戶都有的習俗。往年我家一般是去超市或商店買粽子吃,可我不知道自己包的比買的味道更鮮美,成本更低廉。

  今年我家也掀起包粽子的熱潮,我和媽媽首先去買了粽葉、糯米、蜜棗、紅小豆、花生等包粽子的材料,回到家里把粽葉泡軟,把材料泡好,然后我們就自己動手包粽子了。剛開始我不會包,媽媽就手把手教給我。先拿兩片粽葉,折成一個漏斗一樣,然后把糯米用勺子舀在里面,舀一點放幾顆蜜棗或豆沙,再用葉子把餡包來,用細線包扎好。第一次我做的很不好到處都露出了餡,第二次,第三次,功夫不負有心人,很快我做好了一個漂亮的'大粽子。我和媽媽齊心協(xié)力很快做好了一鍋粽子。這兩天我家成了粽子加工廠。我們把包好的粽子送給了爺爺奶奶、姥姥姥爺、姑姑、小姨。吃著自己包的粽子,心里有說不完的喜悅。

  通過這次自己包粽子我發(fā)現(xiàn)學會一件事情并不難,我提倡大家應該多動手包粽子,這樣不但豐富了節(jié)日生活,還做到了勤儉節(jié)約,這不是一舉兩得嗎?

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