我的生活小學(xué)作文精華10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的生活小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活小學(xué)作文 篇1
昨天晚上媽媽跟我說(shuō)：明天我們家自己包薺菜餃子吃，我高興得跳了起來(lái)，因?yàn)樗j菜餡的餃子我最?lèi)?ài)吃了!
今天媽媽早早起床準(zhǔn)備去買(mǎi)包餃子的食材，我看著媽媽起床也想跟著去，媽媽說(shuō)：你還是別去，外面有可怕的病毒，一不小心就會(huì)跟著人，能不出門(mén)就不要出門(mén)，在疫情面前要保護(hù)好自己，不給社會(huì)添亂。我想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，便乖乖地待在家里。
我家離菜場(chǎng)很近，媽媽買(mǎi)好食材很快就回家了，摘下口罩微笑著對(duì)我說(shuō)：作業(yè)做好一起包餃子吧!媽媽將豬肉剁成肉沫，薺菜洗好開(kāi)水煮過(guò)也剁成沫，將它們混在一起，加調(diào)料拌好，接下來(lái)就是包餃子了。
媽媽的手很巧，包的餃子又快又好看，我包的餃子放在那里都站不起來(lái)，就像小河里要翻的`小船，媽媽看著我包的餃子忍不住笑了。最后媽媽拿來(lái)一枚洗干凈的一元硬幣，將它和餃子餡一起包了一個(gè)餃子，媽媽說(shuō)誰(shuí)吃到它就是幸運(yùn)的人，可以許一個(gè)愿望。我多想吃到這個(gè)幸運(yùn)餃子啊!
奶奶的開(kāi)水燒好了，媽媽把包好的餃子放入鍋中，很快熱乎乎的餃子出鍋了，全家圍著飯桌有說(shuō)有笑地吃著薺菜餃子，吃著吃著，忽然，我吃到了一個(gè)硬硬的東西，啊，原來(lái)是幸運(yùn)餃子，我可以許愿了!
我的愿望就是：讓病毒快點(diǎn)過(guò)去，讓那些奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)生叔叔阿姨們?cè)琰c(diǎn)回家，像我們家一樣團(tuán)團(tuán)圓圓在一起，全家人開(kāi)心地包餃子吃餃子。
我的生活小學(xué)作文 篇2
今年暑假的一個(gè)晚上，我去布朗英語(yǔ)興趣班。干什么呢？原來(lái)，這天晚上，布朗英語(yǔ)召集所有七月份生日的小朋友們，到這里舉辦一個(gè)共同的生日聚會(huì)。
人都到齊后，我們便開(kāi)始生日晚會(huì)。晚會(huì)由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“擺三個(gè)姿勢(shì)”，我們擺三個(gè)不重復(fù)、不能過(guò)于簡(jiǎn)單的姿勢(shì)讓家長(zhǎng)拍，但和別人的`姿勢(shì)可以一樣；除了個(gè)別人興高采烈外，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，看來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是有些難度哦。第二個(gè)環(huán)節(jié)是游戲環(huán)節(jié)，叫“大家來(lái)找茬”，我發(fā)言一次，被找茬五次，真是可惜。第三個(gè)環(huán)節(jié)是“表演才藝”，我問(wèn)老師：我能彈樂(lè)器嗎？老師幽默地回答：你是要把我當(dāng)樂(lè)器彈嗎？我攤開(kāi)手，笑了笑；在這個(gè)環(huán)節(jié)，竟然有一位同學(xué)上臺(tái)演講篇幅較長(zhǎng)的唐詩(shī)，比較占用時(shí)間，還好其他同學(xué)表演時(shí)間不長(zhǎng)，不然五十分鐘的聚會(huì)，非得拖延到六十分鐘不可！最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是“吃蛋糕”，只見(jiàn)那個(gè)蛋糕的樣子就像西瓜一樣，大家圍繞它，許愿、吹蠟燭，再開(kāi)始吃蛋糕，開(kāi)心極了！
時(shí)間過(guò)得真快，晚會(huì)很快就結(jié)束了。大家都收到了禮物，高高興興回家了！
我的生活小學(xué)作文 篇3
我和媽媽一起去麗江游玩。那邊非常漂亮，也很好玩。
我們乘飛機(jī)到麗江。在飛機(jī)上我坐在靠窗的座位上看窗外的云，云是各種各樣的。
非常漂亮，有的像大樹(shù)；有的像南瓜；還有的像花朵。
到了麗江，我們乘機(jī)場(chǎng)巴士到賓館。我們住在玉龍花園酒店。我住的賓館有長(zhǎng)長(zhǎng)的.走廊，還有紅紅的柱子。我們住的房間門(mén)口有一個(gè)花園，旁邊還有小溪，一股清新的空氣撲面而來(lái)。
我們來(lái)到真正的古鎮(zhèn)，門(mén)口有一個(gè)巨大的水車(chē)，里面的路是石頭鋪的，房子之間距離很大，會(huì)隔一條小河，河上的橋是木頭做的，房子都不高，小河邊還有柳樹(shù)。晚上，我們還在小溪里放了荷花燈，我的燈是彩色的，在河面上漂著……
第二天我們?nèi)チ嘶⑻鴯{。那邊很漂亮，當(dāng)中有一條江叫金沙江，我們走了很長(zhǎng)一段路。我們先是坐了一半的車(chē)，然后自己走，我拍了很多照片，都很漂亮。那邊有清清的山泉，水特別特別清。
第三天，我們?nèi)チ擞颀堁┥轿覀兿瘸死|車(chē)到半山腰，然后再沿著山路繼續(xù)走上去。一路上每隔一段距離都有一個(gè)“加油站”，其實(shí)是個(gè)小木屋，里面出售熱奶茶、小瓶氧氣罐、還有飲料。我們?cè)谝粋�(gè)小木屋里休息了一會(huì)兒，買(mǎi)了一杯熱奶茶，我又加了一件絨線(xiàn)衫。山上很冷很冷，還下著雨，我上到海拔4591米的時(shí)候不想上去了，媽媽說(shuō)做事不能半途而廢，后來(lái)媽媽拉著我繼續(xù)向上爬，我最終到達(dá)了山頂，海拔4680米高，得了一個(gè)獎(jiǎng)牌。到達(dá)山頂?shù)娜硕寂d奮地叫起來(lái)，我明白了堅(jiān)持到最后就是勝利。
我的生活小學(xué)作文 篇4
日盼夜盼，終于把軍訓(xùn)給盼來(lái)了。自從姐姐去軍訓(xùn)來(lái)后，聽(tīng)她在那邊的一些趣事后，使我產(chǎn)生了無(wú)限的憧憬與遐想，我也迫不及待的想去體驗(yàn)?zāi)且环瑒e有風(fēng)味的軍訓(xùn)生活。
在軍訓(xùn)基地的5天，我體會(huì)到了什么才叫真正的苦。從小，我在家都是嬌生慣養(yǎng)，家務(wù)一年才做那么幾十次而已，沒(méi)有大人說(shuō)，我也從來(lái)不會(huì)去碰一下，但是到了那邊，我才體會(huì)到了什么叫自覺(jué)。在那很苦，凡是做任何事也得規(guī)規(guī)矩矩，可是我卻學(xué)到了團(tuán)結(jié)，懂得到了堅(jiān)持與毅力，體會(huì)到了為了一個(gè)目標(biāo)而努力的`感覺(jué)。
軍訓(xùn)過(guò)程中，我每時(shí)每刻都想著要回家。但是，現(xiàn)在回想起那時(shí)的生活，細(xì)細(xì)地體會(huì)了一番，我才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，軍訓(xùn)生活不是噩夢(mèng)，而是一個(gè)值得收藏的記憶，在那無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)著，在那學(xué)到的一切一切，可以讓我受益一生。在那過(guò)程中，雖然也遇到一些不愉快的，但把它當(dāng)做是一種磨練會(huì)是更好的一次經(jīng)歷。
這次軍訓(xùn)，雖然沒(méi)得到什么的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)，但是我身為宿舍的副舍長(zhǎng)，卻可以默默地為同學(xué)們盡一份力，同時(shí)，也帶回了同學(xué)們掌聲與那良好的品質(zhì)，這是我認(rèn)為做好的、也是最珍貴的東西。
小學(xué)軍訓(xùn)生活作文(三)：
聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)就要去軍訓(xùn)，這一天我已盼望很久了。6月13日的中午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了軍訓(xùn)基地。在這里我們將要度過(guò)為期一周的軍訓(xùn)生活，馬上就要成為一個(gè)小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來(lái)了。
在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，我們每個(gè)人都有相當(dāng)大的收獲。訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子……但我感覺(jué)最累的是站軍姿。
頂著六月的驕陽(yáng)，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽(tīng)這個(gè)消息，我就像霜打的茄子，頓時(shí)沒(méi)了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，豆粒般的汗珠滲滿(mǎn)了我的額頭，不一會(huì)就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過(guò)這樣的罪啊。
這時(shí)，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹(shù)下休息一會(huì)了�？晌蚁蚯耙豢�，我的一些好朋友個(gè)個(gè)都站得筆直，一副軍人的姿勢(shì)，我想：“我可不能丟臉，必須得堅(jiān)持住!”我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的氣勢(shì)，無(wú)聲地告訴別人：我們是一個(gè)真正的軍人!后來(lái)，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽……這些豐富多彩的課外活動(dòng)，是我們書(shū)本上所沒(méi)有的，它讓我們體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的'紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。
小學(xué)軍訓(xùn)生活作文(四)：
解放軍叔叔他們穿著很厚的衣服在夏天也必須堅(jiān)持著，而且我們軍訓(xùn)的活動(dòng)也是在很熱的天，但是我們能夠堅(jiān)持住，解放軍叔叔的表演很棒，而且他們還能站的很直很直的，我們這個(gè)軍訓(xùn)活動(dòng)也能幫助我們成為像解放軍叔叔一樣堅(jiān)強(qiáng)，我們的軍訓(xùn)的時(shí)候不能夠怕苦，而且安教官說(shuō)的那些動(dòng)作都要做的很好。
我今天的`感受就是練軍訓(xùn)是有點(diǎn)苦，不過(guò)我也能能夠堅(jiān)持住，軍訓(xùn)對(duì)我們身體有好處，安教官還能夠教我們認(rèn)識(shí)軍姿是什么樣子的，而且安教官一說(shuō)稍息立正的時(shí)候他都做的很好，而且軍訓(xùn)主要是看你的集中精力。我軍訓(xùn)的時(shí)候必須要很精神，必須要聽(tīng)安教官的話(huà)，不能左看看右看看，這樣沒(méi)有辦法集中精力。那些解放軍叔叔他們給我們做表演的時(shí)候也沒(méi)有東看西看的。我也覺(jué)得我一開(kāi)始有點(diǎn)好，但是我后來(lái)就覺(jué)得自己開(kāi)始亂撓癢癢，給我們整隊(duì)的只有安教官一個(gè)人，那樣會(huì)很累，我們必須要聽(tīng)他的，不然安教官再怎么說(shuō)我們都不聽(tīng)，那樣就不叫軍訓(xùn)了。
軍訓(xùn)就是安教官一說(shuō)就趕緊站好，這才叫軍訓(xùn)，而且我還覺(jué)得自己要是站不好，如果都像我這樣的話(huà)整個(gè)集體都亂了。解放軍叔叔休息的時(shí)候沒(méi)有像我們一樣讓我們休息的時(shí)候亂跑亂講話(huà)的，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)我累了，我累了的。而且他們一說(shuō)集合就趕緊站起來(lái)，不像咱們似地在那講話(huà)。而且解放軍走的很整齊，說(shuō)邁哪個(gè)腳都邁哪個(gè)腳。
他們就像一個(gè)腳走一樣，而且他們走路還發(fā)出來(lái)整齊的聲音。他們的稍息立正都很立正，不像我們似地在那哈哈大笑。
我的生活小學(xué)作文 篇5
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。
在賽場(chǎng)上，友誼落在賽道上；比賽中，大家共同努力向前；比賽結(jié)束后。友誼如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，悲愴蒸融了。但友誼的種子早已埋進(jìn)我們的心田。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)舉行拔河比賽。當(dāng)然這次也不例外。這一次不知怎的是我們倒霉還是鬼纏身又和未逢對(duì)手的6（2）班比賽。當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)廣播通知我們：6（2）和6（3）到后操場(chǎng)舉行拔河。大家以子彈般的速度來(lái)到操場(chǎng)，到操場(chǎng)一看，操場(chǎng)早已被圍觀同學(xué)圍德水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)去。一聲哨響，兩隊(duì)就開(kāi)始了爭(zhēng)第一的比賽。開(kāi)始兩隊(duì)的氣勢(shì)齊鼓相當(dāng)，到了后來(lái)，太陽(yáng)公公爬上了同學(xué)們的頭頂上，曬的同學(xué)們的臉像個(gè)大包公似的。眼看我們是勝在必握了太陽(yáng)公公仿佛故意搗亂似的，照在我們身上，一縷縷陽(yáng)光晃著我們的眼睛，一眨眼的功夫紅鎖就到2班那去了。哎，反正都要輸，無(wú)所謂了，大家唉聲嘆氣道。但是大家看著一旁著急的老師，為我加油的同學(xué)，大家下定決心一定要得到第一。第2輪開(kāi)始了，大家咬緊牙關(guān)，手像鉗子一樣抓住繩子死不放手，在烈日的見(jiàn)證下，我們有史以來(lái)徹徹底底的打敗了2班。比賽結(jié)束后，同學(xué)們的手都紅了，但是大家只要一想到我們用那麼一點(diǎn)點(diǎn)痛換來(lái)了全班的.榮譽(yù)就是值得的。此時(shí)此刻，我就想唱起那豪邁的歌曲《兄弟無(wú)數(shù)》。在太陽(yáng)地余暉下，在同學(xué)們一張張笑臉下，比賽結(jié)束了。
6年的時(shí)光��！6年的友情�。∵�有和我一起出生入死的鐵哥們，好姐妹��！還有兩個(gè)月時(shí)間，就要分離了，你們給我的最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我會(huì)將它們永遠(yuǎn)真藏在心里。同學(xué)們快珍惜這兩個(gè)月的時(shí)間吧！
我的生活小學(xué)作文 篇6
從我呱呱墜地的那天起，生活就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耐心地教導(dǎo)我——不是干巴巴地說(shuō)教，而是用生動(dòng)的事實(shí)。兩歲那年，我從椅子上摔下來(lái)，她告訴我什么叫疼；七歲那年，她讓我領(lǐng)會(huì)了觸電的滋味；十歲那年，她讓我體會(huì)到了成功的喜悅；十一歲那年，她才頭一次讓我體驗(yàn)失敗的滋味。 那是五年級(jí)的學(xué)期期中考試后，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)考得還可以，但數(shù)學(xué)卻考得一塌糊涂。我失落了，仿佛一只飛慣了的大雁，第一次遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，我一下子不知所措了。悔恨、埋怨、委屈交織在一起。我漸漸消沉了，對(duì)生活和學(xué)習(xí)失去了信心。然而，有一件事使我改變了對(duì)生活的看法…… 那天下午，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)前面圍著一群人，好奇心促使我走上前去。只見(jiàn)一位中年人跪在地上，拿著一支粉筆，在地上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。他的字寫(xiě)得那樣的工整瀟灑，畫(huà)的畫(huà)也是那樣栩栩如生。當(dāng)我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到他身上時(shí)，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)那拿著粉筆的手竟然只有兩個(gè)指頭。他只用食指中指夾著筆，寫(xiě)出了那么多的字，畫(huà)出了那么多的畫(huà)。“瞧！寫(xiě)得真好�！薄笆前�，像他這樣的`人，真不簡(jiǎn)單�！薄�?chē)娜嗽诓煌５胤Q(chēng)贊他�！癘h,good.It＇s very nice!”一位外國(guó)人豎起了大拇指，嘖嘖贊嘆�！芭笥�，你可以為我畫(huà)一幅畫(huà)嗎？”外國(guó)人用生硬的中文問(wèn)道。中年人迅速拿起一張紙，三筆兩筆就勾勒出一幅奔馬圖�！跋壬@幅畫(huà)就送給你吧！”“Thank you!”外國(guó)人拿著這幅畫(huà)高興地走了。當(dāng)我把目光再一次轉(zhuǎn)移到中年人的臉上時(shí)，看到他臉上充滿(mǎn)了光彩，充滿(mǎn)了希望。他肯定經(jīng)歷過(guò)挫折和磨難，要不然他的手指為什么只剩下兩個(gè)呢？他所經(jīng)歷的并不是每個(gè)人都能承受得了的，但是他卻憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了一切，這些字畫(huà)不就是有力的證明嗎？ 我明白了，明白了應(yīng)該正視挫折和磨難，而不該自暴自棄。從那以后，我不再消沉，不再氣餒，在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。 生活是我的老師，他使我明白了一些最需要明白的事情。我感謝生活，感謝生活教給了我許許多多的道理。
我的生活小學(xué)作文 篇7
暑假生活快要結(jié)束了，回想起快樂(lè)的假期，真是令人難忘！暑假一開(kāi)始，我們一家就跟團(tuán)到貴陽(yáng)去旅游。一到貴陽(yáng)，我就被漫山遍野點(diǎn)綴在玉米地里的向日葵迷住了。只見(jiàn)一朵朵金色的向日葵開(kāi)在濃綠的玉米地里，美極了！在接下來(lái)的.幾天里，我們?nèi)チ嗽S多美麗的地方，如一座座山拔地而起的萬(wàn)峰林、世界自然遺產(chǎn)——大七孔、小七孔，雄偉壯觀的黃果樹(shù)瀑布等。我被這美麗的風(fēng)景深深吸引住了。
貴陽(yáng)不但山好水好，人也好。記得有一次，我和媽媽到貴陽(yáng)市著名的花溪公園劃船。一不小心，船往一塊石頭上撞了過(guò)去，我們一時(shí)無(wú)法控制方向了。這時(shí)，一個(gè)小伙子及時(shí)幫我們把船拉了回來(lái)，使我們擺脫了困境。我們很感激他。旅游結(jié)束以后，我又報(bào)了一個(gè)游泳班。經(jīng)過(guò)十幾天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。此外，假期里我還會(huì)了活力板。這些活動(dòng)讓我們的暑假過(guò)得很充實(shí)。
總之，這個(gè)暑假里，我不但欣賞到了祖國(guó)大好的河山，還學(xué)會(huì)了兩項(xiàng)技能。這真是一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、令人難忘的暑假。
我的生活小學(xué)作文 篇8
我的課余生活非常有趣，不過(guò)我還是最喜歡輪滑。
一吃過(guò)晚飯，我就拿著我最最心愛(ài)的滑冰鞋，和媽媽一起去電影院廣場(chǎng)，那里金碧輝煌、燈光閃爍、地面平坦，是輪滑的好地方。
到了那里，我就迫不及待的'穿上滑冰鞋，在廣闊的廣場(chǎng)滑呀滑。我有時(shí)像一只小燕子，在廣場(chǎng)的四周歡快的滑行；我有時(shí)像一陣刮來(lái)刮去的大風(fēng)，忽左忽右，旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈；我有時(shí)還像一條自由自在的小魚(yú)，擺著尾巴扭呀扭，做著各種各樣的花式動(dòng)作。有時(shí)我滑累了，但看到小伙伴還在滑時(shí)，我又堅(jiān)持了下來(lái)。輪滑不僅鍛煉了我的身體，還增強(qiáng)了我的意志，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我陶醉在有趣的輪滑中。
轉(zhuǎn)眼間天就黑了下來(lái)，我的衣服也已濕透，我也經(jīng)不起媽媽的嘮叨，才依依不舍的離開(kāi)電影院廣場(chǎng)。明天只要是晴天，我就會(huì)繼續(xù)投入我的輪滑最?lèi)?ài)。
我的生活小學(xué)作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、踢足球、打沙包和跳繩，但我最喜歡的還是打籃球，是跟哥哥學(xué)的。
每次哥哥到我奶奶家玩，都拿起籃球在院子里練習(xí)投籃，我漸漸地也喜歡上了打籃球，請(qǐng)哥哥教我打籃球，哥哥手把手的教我。首先練習(xí)排球，開(kāi)始拍球的時(shí)候，小藍(lán)球像一個(gè)調(diào)皮的孩子?xùn)|竄西竄的.，不聽(tīng)我的指揮。哥哥過(guò)來(lái)，耐心地告訴了我一個(gè)小竅門(mén)：“球往哪里跑，就用手再給它勾回來(lái)。”我反復(fù)練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，小籃球終于聽(tīng)我指揮了。又開(kāi)始練習(xí)投籃，開(kāi)始我拿起籃球就往籃球筐里扔，哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這樣不行的，你看看我怎么投的�！备绺鐢[了一個(gè)投籃的姿勢(shì)，我觀察了一會(huì)兒，并實(shí)際操作，就學(xué)會(huì)了投籃，投了一會(huì)兒，籃球一不小心砸到了我的鼻子上，都流血了，我此時(shí)真的不想學(xué)了，哥哥就鼓勵(lì)我一定能行，于是等鼻子不流血以后我就繼續(xù)練習(xí)投籃，在我每天的練習(xí)下，我的水平越來(lái)越高了，最后，哥哥又教我了一些搶球、跑步拍球等基本動(dòng)作，每次哥哥來(lái)奶奶家，我都和哥哥一起搶球、投籃……玩得熱火朝天！
打籃球不但鍛煉了我的身體，而且還讓我明白了學(xué)什么都要堅(jiān)持，還要堅(jiān)持到底，今后我要繼續(xù)練習(xí)打籃球。
我的生活小學(xué)作文 篇10
我，一個(gè)普普通通的我，已經(jīng)上了六年級(jí)。
本應(yīng)快樂(lè)，但是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象那么簡(jiǎn)單。上了六年級(jí)，我們分班了，我被分到了6年2班，而在這個(gè)班里，只有一個(gè)我們?cè)嗟耐瑢W(xué)，而剩下的，全是一個(gè)個(gè)陌生的面龐。而更不幸的是，我們排座位的時(shí)候，老師讓我和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)做同桌。后來(lái)，我的同桌被選為班長(zhǎng)。再后來(lái)，．．．我的不幸開(kāi)始了，自從我和班長(zhǎng)做同桌的那一刻起，大班長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)，他說(shuō)：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所說(shuō)。第二天，我同桌發(fā)現(xiàn)我桌子上有個(gè)洞，還能摁動(dòng)，他就把那塊板一下子就捶到桌堂里去了。然后我的塑料布被他摁碎了，接著，他又把我剛拿出來(lái)放在桌面上的`書(shū)放回到我的桌堂里去，我怒氣沖天，但是卻無(wú)能為力，誰(shuí)叫我力氣小呢？而到最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，大家都在寫(xiě)作業(yè)，我也不例外。忽然聽(tīng)到我同桌的聲音：“借我作業(yè)抄抄吧！求求你了！劉金姍學(xué)習(xí)最好了！你看今天老師都把你的名字寫(xiě)到黑板上不讓擦了呢！不就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好嗎？你看，我來(lái)向你“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”！借我看看吧，馬上就還你！”他一邊說(shuō)一邊把手伸向我的作業(yè)本，啊，我的作業(yè)！不要�。〉俏医K究無(wú)能為力。后來(lái)，他每天的前七節(jié)課給我搗亂，最后一節(jié)課好聲好氣的向我要作業(yè)。而放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，所以晚上要留下來(lái)鎖門(mén)，正好輪到我做值日的時(shí)候，會(huì)發(fā)生這樣一幕：班長(zhǎng)被用來(lái)掃地的條掃打的連滾帶爬，而這時(shí)候誰(shuí)干的呢？當(dāng)然是我們這幫女生啦！但是是這位大班
長(zhǎng)記吃不記打！第二天該搗亂還搗亂，還是抄作業(yè)，無(wú)可救藥!
難道，這就是我的六年級(jí)生活嗎？
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