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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
《黑狗哈拉諾亥》是我書架上的一本講述兩條狗冒險(xiǎn)的故事書。說(shuō)起它還有一段故事呢！
哇，就這本了！當(dāng)時(shí)的我正在書店淘金，這本書就是我的戰(zhàn)利品。
回到家，望著這本足有2CM的'書，我開(kāi)始后悔自己的沖動(dòng)。后來(lái)我悄悄把它放在書架一角，直到它落滿灰塵。
有一次看到新聞中講了一只警犬的故事，我才想起書架上的書。
我一頁(yè)一頁(yè)看著，開(kāi)始只是想翻翻，可是后來(lái)，便一發(fā)不可收拾。那段時(shí)間我寫作業(yè)時(shí)會(huì)偷偷看上一會(huì)；睡在床上也會(huì)偷偷在被子里看一會(huì)；甚至在衛(wèi)生間也會(huì)看上半個(gè)小時(shí)的書。就這樣我用了兩周時(shí)間，終于看完了這部巨作。
這本書講述了兩條狗的冒險(xiǎn)故事。它們被人抓進(jìn)山洞，為了尋找主人，這兩條小狗翻山越嶺，它們從森林到草原，遇到重重困難，九死一生，但它們從沒(méi)有放棄尋找自己的主人
當(dāng)看到它們歷盡千辛萬(wàn)苦終于和主人重逢時(shí)，我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
這本《黑狗哈拉諾亥》是我讀的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它精彩的故事情節(jié)，生動(dòng)的人物形象，它讓我更加喜歡讀書。希望你也能讀一讀她。
小學(xué)的作文300字 篇2
每年春節(jié)，我都非常高興，因?yàn)槲夷苁盏酵夤�、外婆、姑姑給我的壓歲錢。有了這些錢，我就變成了名副其實(shí)的“小富翁”。我常用這些壓歲錢買漂亮的蝴蝶結(jié)、漂亮新衣服、新文具，好好滴臭美一番，穿著漂亮衣服走在同學(xué)面前，聽(tīng)到同學(xué)的贊美，心里真叫一個(gè)美。
今年春節(jié)，我又收到八百元壓歲錢。但是我沒(méi)有像往常那樣買漂亮衣服和鞋子，而是讓爸爸媽媽代表向?yàn)?zāi)區(qū)捐了六百元錢，還剩兩百，我決定拿其中的一百八十元買四大名著�，F(xiàn)在，還剩下二十元錢，我該怎樣花呢？這時(shí)，我想起了集郵，就變成了“羅斯�！倍溃檬I了十張郵票放進(jìn)了我的'集郵冊(cè)里面。
還剩十元錢，我買了一本《淘氣包馬小跳之小英雄與芭蕾公主》，這是楊紅櫻寫的校園小說(shuō)，這本書主要是寫馬小跳和夏林果幫助因地震而受傷的芭蕾公主實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，以及災(zāi)區(qū)孩子“小非洲”和馬小跳他們一起為災(zāi)區(qū)的人們籌款，一起幫助災(zāi)區(qū)。他們讓我懂得了：“付出非�？鞓�(lè)！”
今年的壓歲錢，我用得特別有意義。
小學(xué)的作文300字 篇3
我是一個(gè)小花種，花種當(dāng)然要有一個(gè)花園，園丁是我們辛勤的老師，他們哺育著我們、關(guān)愛(ài)著我們，讓我們向著太陽(yáng)升起的地方奔去。
每當(dāng)我練字的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)：“冒雪松，頭抬起來(lái)，這樣會(huì)近視的�！薄班�，嘻嘻，下次注意，不會(huì)了。”我調(diào)皮又害羞的笑了笑。
每當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，我就有了答案，可就是不敢舉手，生怕自己答錯(cuò)了，惹得全班同學(xué)笑話。就在這個(gè)時(shí)候，老師似乎看出了我的心事，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別害怕，即使答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@是你們積極動(dòng)腦的好現(xiàn)象啊！”老師的話不停地在我的耳邊回繞，原本怯生生的我也挺直挺直舉起了手。
現(xiàn)在是早春，冬天的寒冷似乎正在與春日的暖洋洋做抗?fàn)�，忽冷忽熱的，很容易感冒。本班接二連三有學(xué)生生病，老師知道后很是焦急，可是也沒(méi)有辦法，只能靠吃藥和打針來(lái)維持，這樣才不會(huì)耽誤他們的課程。今天上午，老師把我們班得病最重的朱佳佳喊去吃了點(diǎn)藥，在老師的`細(xì)心關(guān)心下，朱佳佳的病好了許多。
一個(gè)充滿溫馨的花園，是絕對(duì)少不了花朵般的學(xué)生，也少不了像老師們那樣的園丁。我熱愛(ài)我的校園，因?yàn)檫@兒學(xué)生們得到了老師們的呵護(hù)，自己也享受了快樂(lè)。
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