實(shí)用的小學(xué)作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
星期天的上午，媽媽答應(yīng)要給我去買滑板。可是到了下午，媽媽卻說她有事不能給我去買滑板了。我很不高興，便從冰箱里拿出雪糕生氣地吃起來，不知不覺我吃了十塊雪糕。過了一會(huì)感覺有點(diǎn)困了，就上床睡覺了。我正睡著，突然感到有人摸我的額頭。我迷迷糊糊地睜開眼睛，“��！媽媽你回來了。”我高興地說。媽媽焦急的.說：“寶貝，你的頭怎么這么燙？”
聽媽媽一說，我才感覺自己的臉好熱。我想坐起來，媽媽說：“別動(dòng)，我去給你拿藥。”說完媽媽去抽屜里拿藥，又端來了一杯水。媽媽拿著藥和水溫柔地說：“來，把藥吃了，吃了藥就好了。”吃完藥媽媽又給我拿來了一條濕毛巾放在了我的額頭上，我感覺有點(diǎn)涼就對(duì)媽媽說：“媽媽我吃了藥就沒事了，你把毛巾拿走吧�！眿寢屨f：“不行，把毛巾放在額頭上是燒很快就回退了�！笨吹綃寢屵@么關(guān)心我，我心里暗想：生病真好！
在媽媽的照料下我的病很快就好了，我抱著媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽你真好，我愛你！”
小學(xué)作文 篇2
還記得在我6歲時(shí)，媽媽的一個(gè)朋友帶我們?nèi)メ烗埼r，我叫他鄭叔叔。
來到了一條小河邊，我心里有點(diǎn)兒害怕：假如龍蝦的鉗子把我夾流血了怎么辦！鄭叔叔從車上拿出了一個(gè)大大的網(wǎng)，用繩子把一塊泡沫和網(wǎng)連接在一起，假如這個(gè)泡沫動(dòng)了，就代表龍蝦上鉤了，叔叔又在這個(gè)網(wǎng)里掛了一塊豬肝。最后每人發(fā)一根棍子，等網(wǎng)里有龍蝦了，就立刻用棍子把網(wǎng)勾起來。
準(zhǔn)備工作妥當(dāng)后，我們就在各個(gè)地方撒下網(wǎng)，注意著水面上的動(dòng)靜，一分鐘、兩分鐘……我終于等不及了，不管三七二十一，拿起棍子，把網(wǎng)勾了上來，一只活蹦亂跳的龍蝦竟然被我釣了上來。我心里有說不出來的.喜悅，簡直覺得自己在做夢(mèng)似的�？墒俏r釣上來了，我卻看著張牙舞爪的龍蝦，隨時(shí)揮動(dòng)著它那兩只大鉗子發(fā)出咔咔的聲音，下不了手去捉，只好求助。爸爸過來了，說：“你釣到龍蝦了嗎？”“對(duì)啊。”我自豪地回答�！爸徊贿^，不敢抓起來放在桶里�！薄耙粋�(gè)男子漢，這個(gè)都不敢，有什么好怕的？”“這次我就幫你，可是下次，你就必須自己捉！”爸爸說道�！昂谩蔽野蛋迪铝藳Q心，一定不要怕！
漸漸地，桶里的龍蝦裝滿了一半，有的揮舞著大鉗，有的試圖想要跳出水桶，還有的在打架呢！但是，我還不甘心，心想：一定要把兩個(gè)桶全裝滿。
我終于掌握了釣龍蝦的技巧，在旁邊靜靜地等候著。突然，我看見泡沫使勁地動(dòng)了一下，我立即拿起身旁的棍子，把網(wǎng)給勾了上來，一看，居然釣到了一只大大的龍蝦。這只龍蝦眼睛非常大，身體微微彎曲，它有兩只鉗子一關(guān)一合的，似乎在說，“信不信我把你夾出血！”不過我還是不怕，鼓起勇氣，抓住它身體的兩側(cè)，快速地把它丟進(jìn)桶里�！鞍�，幸好龍蝦沒發(fā)怒，太好了！”
三個(gè)小時(shí)過去了，龍蝦整整裝了兩桶，我們把這些龍蝦拿到附近的農(nóng)家樂去，做啤酒大蝦。
吃到自己釣的龍蝦，心里甜滋滋的，總覺得這頓飯比哪頓飯都好吃。
小學(xué)作文 篇3
快要過年了，匹諾曹一家覺得應(yīng)該做一次大掃除了。說干就干，媽媽負(fù)責(zé)擦玻璃，爸爸拖地，匹諾曹負(fù)責(zé)整理茶幾。
媽媽先打來一盆清水，把布浸到水里，搓一搓，再撈起來擰干，用力擦窗戶。擦完一遍，剛要停下來的時(shí)候，媽媽看見窗戶不僅沒有變干凈，反而變成了花貓臉。于是，媽媽又打來了一盆清水，再把布洗凈擰干，把窗戶重新擦了一遍。最后又用干毛巾把水漬全部擦去，窗戶就干凈了。
爸爸先把拖把浸濕，在拖把上涂一些洗潔精后，猛地把拖把往地上一放，就開始賣力地拖起地板，邊拖還邊唱起了歌。拖把前后搖晃，發(fā)出了咯嘰咯嘰的聲音，猶如跟著爸爸唱起了美妙的樂曲。一會(huì)兒，地板就變得干凈了�？墒�，爸爸還覺得不夠清潔。于是，他把一盆臟水倒了，又換了一盆清水，繼續(xù)拖。又過了一會(huì)，地板變得雪亮雪亮了！
匹諾曹呢？他覺得茶幾太亂了，于是，動(dòng)起手來，準(zhǔn)備收拾茶幾。他把玩具收到玩具箱里，把作業(yè)本和書收到書包里，再把茶幾的桌面擦干凈。這樣，客廳的衛(wèi)生就做好了！
媽媽去了廚房，把碗、筷子和盤子用清水一遍一遍地擦洗，洗得干干凈凈的。接著把灶臺(tái)洗得一塵不染，把鍋刷得锃光發(fā)亮。
爸爸走進(jìn)書房，把書排得整整齊齊，分成三摞疊起來。然后又根據(jù)一家人平時(shí)愛看的書的`類別，分成了好幾摞，這樣把書分得非常清楚。拿書的時(shí)候也會(huì)很容易找到各自需要的書了。
而匹諾曹又去整理自己的書桌，他把筆和橡皮放到筆筒里，把本子分門別類疊在一塊兒，把書桌上的玩具放進(jìn)了玩具箱里。
家庭大掃除結(jié)束了，一家人圍坐在一塊看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，真開心呀！
小學(xué)作文 篇4
今天，媽媽特意去菜市場買了蝦和花蛤。要煮水煮花蛤蝦吃，這可是媽媽的新菜式喲！因?yàn)樗郧爸恢筮^水煮肉片呢。
我的養(yǎng)蝦記就要從這里說起啦。媽媽買蝦回來，把蝦倒在盆里，我在餐廳寫作業(yè)，媽媽在廚房處理蝦。突然，媽媽叫我：“嘉嘉，快去找個(gè)瓶子來吧，這里有只生命力好強(qiáng)的蝦，給你養(yǎng)吧�！蔽覙返闷嵠嵉嘏苋フ伊艘粋�(gè)礦泉水瓶子，媽媽把瓶口剪掉了，然后裝好清水，用手把蝦抓到了瓶子里面。
媽媽本來想讓我抓，但我特別特別害怕小動(dòng)物，連小蟲子都怕，從來沒有抓過小動(dòng)物。我試了幾次，都不敢下手，所以最后還是媽媽抓的。我小心地捧著蝦慢慢地走回到餐桌前，把小蝦放到餐桌上，生怕瓶子里的水會(huì)灑了出來。我坐下來，眼睛一眨不眨地望著小蝦，小蝦也是一動(dòng)不動(dòng)的靜靜地呆在瓶底，好像剛才受到的驚嚇還沒有恢復(fù)一樣。這只小蝦，大概有六、七厘米長，青黑色的，它的觸須也只剩下一根了，可是它的生命力還真不是一般的強(qiáng)大。媽媽買了這么多的蝦，回到家，居然只有它一個(gè)是活的，我不由地佩服它。心想，我一定要好好的'養(yǎng)著它。我可是從來沒有養(yǎng)過小動(dòng)物的喲。過了一會(huì)兒，它終于開始動(dòng)了，而且還浮到了水面。我想它肯定餓了吧。我問媽媽，“小蝦吃什么呀？”媽媽說：“菜葉應(yīng)該可以，不過媽媽也不是特別了解。你可以百度一下呀�！庇谑�，我就百度了小蝦吃什么，啊，原來小蝦一點(diǎn)也不挑食呀，它幾乎什么都吃。我拿了一片菜葉放到水里。這時(shí)，聽到動(dòng)靜，小蝦又迅速地沉到了瓶底。
我怕打擾它吃食物，就把它放到客廳茶幾上了。然后我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，不一會(huì)兒，就看到小蝦浮到了水面，在菜葉下頂來頂去的，我想它一定是在吃了吧�？墒堑任页酝晡绮停倏葱∥r的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)菜葉根本沒有變小呀。我跟小蝦說：“你不餓嗎？你為什么不吃呀。”小蝦還是在水底一動(dòng)不動(dòng)的。
中午午睡的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我養(yǎng)得這只小蝦，長成一只很大很大的蝦，還會(huì)陪我玩各種游戲呢。我非常開心擁有了小蝦這個(gè)可愛的朋友。
小學(xué)作文 篇5
老師，你還記得在去年的時(shí)候發(fā)生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一干二凈了，因?yàn)槟鞘且患浅Ｆ匠５男∈隆５�，它卻使我很難忘記。 去年夏天的一天，我在學(xué)校發(fā)燒了，到醫(yī)務(wù)室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當(dāng)時(shí)簡直比我還急，聽到了這個(gè)消息，就立刻給我的父母打電話，可是那天我父母正好又都不在家。老師見狀，二話沒說，背著我就往學(xué)校附近的.醫(yī)院跑。。
到了醫(yī)院以后，老師又急急忙忙地給我的父母打電話，遺憾的是他們都還沒下班，老師無奈之下做出了一個(gè)決定：在這里陪我掛水。我被老師當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)所感染了，那時(shí)的老師多么像一個(gè)偉大的母親��！她為了我整整煎熬了三個(gè)多小時(shí)，我總覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，但又無能為力，哎，真悲哀�。� 第二天，我到學(xué)校后，老師還特地為我補(bǔ)了課，我深受感動(dòng) 。
那時(shí)，我真想對(duì)老師說一聲 ：“親愛的老師，我 愛 您 ！” 十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘！
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