實(shí)用的我們小學(xué)作文[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我們小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,她是那么的美麗、安詳,但是,由于人類的破壞,地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzube be 了。大自然是人類的搖籃,是我們祖祖輩輩賴以生存的地方,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。
首先,讓我們來看看我們的生命資源—水。我們知道,水的面積占全球的三分之二,但這當(dāng)中百分之二是海水。海水是先的,不能直接飲用,這樣一來,可供飲用的水資源就很少了。特別是長(zhǎng)期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道去珍惜它,隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不富足,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)季節(jié)變化莫測(cè),年紀(jì)差別很大。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年長(zhǎng)江里的廢液就有 多萬噸,這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀!還有我國(guó)的松花江,沿岸化工廠排出的`廢水污染到了江水,使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的杭州西湖也被無情地受到污染。
再來看一看空氣污染的情況。人類沒有空氣是活不了的,動(dòng)物也一樣?涩F(xiàn)在世界上每年要采 . 億噸煤,生產(chǎn) . 億桶油和 . 億立方的天然氣。當(dāng)這些礦物和石化燃料燃燒后,就會(huì)釋放大量有害氣體。前不久,因二氧化碳釋放太多,臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞,太陽的紫外線直射到了地球,使兩極冰雪融化,給人類帶來了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類亂砍濫伐。據(jù)我所知,每 秒鐘就會(huì)有一片森林消失,每 秒鐘就會(huì)有一種動(dòng)物滅亡,這難道還不可怕嗎?
人類快醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了,讓我們從自身做起,維護(hù)生態(tài)平衡吧!我相信,經(jīng)過全人類的共同努力,在不久的大自然一定會(huì)變得更加絢麗多姿!
我們小學(xué)作文 篇2
我們的班主任,免貴姓劉,名春明,號(hào)老劉,四川人士。已婚,有一女,活潑可愛,全家幸福美滿。介紹完畢。
在我們的心目中,劉老師不僅僅是我們的恩師,更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時(shí)候,老劉的眼眶中明顯的出現(xiàn)了濕潤(rùn)。然后在接下來的捐款中,老劉又再次慷慨解囊,捐獻(xiàn)金錢,這比獨(dú)自悲傷有用得多。
老劉上課一點(diǎn)兒也不無聊。她總是勞逸結(jié)合,讓我們?cè)谟淇斓男那橹休p松掌握知識(shí)。并且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類的,讓我們的知識(shí)面得到了擴(kuò)充。并且,在班隊(duì)課的.時(shí)候,老劉總是給我講一些勵(lì)志故事、成功故事之類的,并開導(dǎo)我們的內(nèi)心,讓我們身心收益。
在平時(shí),老劉還是我們的大朋友,我們可以一起激烈地爭(zhēng)論問題,也可以一起調(diào)侃天南地北,甚至一點(diǎn)點(diǎn)繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時(shí)候,她會(huì)來安慰我們;在我們快樂的時(shí)候,她會(huì)和我們一起分享快樂。我們成績(jī)上升了,她為我們高興;我們成績(jī)下降了,她為我們著急,努力幫助我們。
這就是我們的好老師,好朋友,我們的良師益友!
我們小學(xué)作文 篇3
這學(xué)期,我們班來了一位姓楊的班主任助理,他還是我們的.音樂老師。楊老師很可愛也很帥氣,他的皮膚白白的,笑起來還有兩個(gè)小酒窩,就像傳說中的白馬王子。我們都覺得楊老師是世界上最帥的老師。
我非常崇拜楊老師,因?yàn)樗煤芏鄻菲鳎汗殴~、葫蘆絲、笛子……我們班有很多小朋友都在楊老師那里學(xué)習(xí)古箏。楊老師對(duì)我們可嚴(yán)了!如果有誰不認(rèn)真,他就會(huì)敲敲那個(gè)同學(xué)的小手:“又不專心了?”我們知道楊老師是為我們好,所以大家一點(diǎn)兒也不恨他!
楊老師有很多時(shí)間都和我們?cè)谝黄,就像大哥哥一樣,我們都非常喜歡他,希望他能夠永遠(yuǎn)教我們!
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