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小學(xué)作文400字

時間:2023-10-06 14:59:51 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文400字10篇(精華)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文400字10篇(精華)

小學(xué)作文400字 篇1

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍庆`動的生命,書是無盡的清泉。在書中漫步,我感到的是智慧,是感動,是幸!

  書籍,是一扇大門,帶領(lǐng)我們?nèi)テ肺端拿篮。就如高爾基所說的:每一本書都是一個黑字,印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛,我的理智連接了它,它就活了起來。其實(shí),我也很喜歡看書。

  記得有一次,媽媽上街買菜,臨走前不斷地囑咐我:“xx,你看好這爐子!”我心不在焉地回答道:“好的好的!你放心去好了!”我完全沉浸在書的'海洋中。不知過了多久,我聽到媽媽開門的聲音,才猛然想起媽媽出門前交給我的任務(wù),嚇得我不知所措,手上的書也不知不覺地掉落了。爐子上的一壺水已經(jīng)變成了半壺水,煤爐也快滅了。媽媽沖了進(jìn)來,火冒三丈地看著我:“為什么不看好?”接著便不由分說地罵了我一頓。雖然挨罵了,可是我并不覺得后悔。

  我覺得:書是知識的寶庫,使無知的人變得知識淵博;書就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默地給予你幫助。一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話。我愛看書!

小學(xué)作文400字 篇2

  4月中旬,我在陽臺上的花盆里種植了各種各樣的蔬菜,分別是:黃瓜、綠豆、橙色甜椒、紅薯葉……

  隨著時間的推移,它們有的很快發(fā)芽,長出了小苗,有的就發(fā)芽很慢,千呼萬喚始出來!橙色甜椒的葉子很小、尖尖的;紅薯葉就很大;綠豆的小苗長得很快、很高……看著它們都發(fā)芽了,我欣喜若狂。不久,我發(fā)現(xiàn)綠豆苗長得東倒西歪,垂頭喪氣地彎著腰,一副弱不驚風(fēng)的樣子,我很奇怪也很著急,不知道它為什么會這樣。

  我正因?yàn)檎也坏皆蚨鄲乐銮稍趯W(xué)校聽朱老師說:“如果植物長得歪,可能是因?yàn)殛柟獠粔虺渥;也可能是因(yàn)槿龇N太密,種子間距太小!甭犃酥炖蠋煹脑,我仔細(xì)地回想了一下:我種的綠豆種子間距合適,但放在靠墻邊的位子,可能陽光不夠充足而長的很歪。找到原因之后,我按照朱老師的話,把綠豆搬到樓頂上,讓它美美地享受“日光浴”。過了兩三天,綠豆果然長得比以前直多了,也精神多了,像個挺拔的`戰(zhàn)士?粗G豆長得越來越好,我的心情終于輕松了,真替它高興。

  通過這次種植,我更加了解了各種蔬菜的特點(diǎn),也學(xué)會了根據(jù)它們的生活習(xí)性來種植。

小學(xué)作文400字 篇3

  農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。這一天人們要吃元宵、還要放煙花爆竹。

  今年的元宵節(jié)過的真有意思。一大早爸爸就帶我去買元宵。我和爸爸在一個攤位上看到各種各樣的元宵,有芝麻味的、桂花味的、豆沙味的?吹梦铱谒剂鞒鰜砹。我們挑了幾種各買了一些。

  回到家,我迫不及待的讓媽媽給我煮元宵吃。煮好了,我用勺子趕忙舀了一個就放進(jìn)嘴里,呀!燙死我了!等了一會涼了我才慢慢的品味出圓宵的味道,又綿軟又香甜,真好吃。

  吃過晚飯我們一家人去中心廣場看煙花。廣場上人山人海,擠得水泄不通。天漸漸黑了下來,忽然幾支“火箭”向廣場對面飛去,政府樓上立即出現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),合諧天祝”的字樣,緊接著政府的第三層樓上又流淌下來一條金色的“瀑布”。嘩,嘩。一朵朵大大的煙花在空中爆開了,頓時,黑暗的天空被形態(tài)各異的煙花裝扮的'絢麗多彩。有的像五顏六色的滿天星,有的似金黃色的蒲公英,還有的如同火紅的玫瑰花。忽然幾條小魚,擺動著長長的尾巴,快活的游向天空,隨即又變成一把把五彩的小扇子。隨著一聲聲的炮響,人們不斷地驚呼,不斷地贊嘆。夜色中,人們微微揚(yáng)起的臉上也似乎變幻著多姿的色彩,露出了幸福的笑容。他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎?

  過元宵節(jié)真開心,既可以吃到美味的元宵,還可看多彩多姿的煙花。我盼望著明年的元宵節(jié)快點(diǎn)到來!

小學(xué)作文400字 篇4

  我小學(xué)畢業(yè)啦!我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望未來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去,心中無比驕傲!

  六年的小學(xué)生活帶給了我們無限的樂趣,六年中,我們從懵懂無知的小孩變成了一個知識豐富的小學(xué)者。六年中,我們有歡笑有哭泣,去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中,我們曾一起玩藏貓貓,一起奔跑在廣闊的操場上,一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國歌……

  六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多。它告訴我,失敗并不可怕,可怕的'是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難;它告訴我,知足就是幸福,如果不懂得知足,就永遠(yuǎn)得不到幸福;它告訴我,我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,因?yàn)闉?zāi)難不知何時會降臨;它告訴我,人不能夠說謊,因?yàn)檎f了一個謊,就要變無數(shù)個謊來圓第一個謊,那么就沒有人會再相信你了;它告訴我,人窮志卻不能短,我們要打起精神來;它告訴我……

  小學(xué),是一個難忘的歷程;小學(xué),是人生中必經(jīng)的階梯;小學(xué),是一座知識的藏寶圖。小學(xué)是如此的多姿多彩,難忘的小學(xué)生活將是我童年史冊里最美好的一頁!

小學(xué)作文400字 篇5

  幼稚的我煩惱時,母親總是來安慰我;少年的我煩惱時,父親總是來開導(dǎo)我;稍長大后懂事的我煩惱時,會一個人坐在安靜的湖邊困惑;現(xiàn)在的我沒有煩惱了,因?yàn)槲倚刂杏幸黄蠛!?/p>

  每個人都有自己向往的地方,那里一定會充滿了神秘、美好和憧憬。你所向往的地方不一定能如愿,但可以寄托你復(fù)雜的思緒和理想。對我來說,我所向往的地方是大海。因?yàn)椋铱释蠛5腵自由、奔放。我沒有夸夸其談去寫大海,也沒有齊白石般神筆馬良去畫大海,我只求大海在我胸中。我向往大海,倒不如說我沉醉于大海。它像母親那慈祥般的笑容,溫暖著我的心,讓我多了一份信心;它也像父親嚴(yán)厲的臉龐,激勵著我向前奮進(jìn)。我沉醉于大海,倒不如說我癡迷于大海。它是充滿美好、憧憬的地方;它是滿懷理想、神秘地方。它是自由,是奔放,像奮進(jìn)的青年一樣……

  也許,大海也有平靜的一面。如果真是如此,每當(dāng)壓力很大的時候,我會喜歡此時的大海。好比乘著木舟在海上自由飄蕩一樣,云霧繚繞,無邊無際,任憑東西南北風(fēng)。但如果從總體看,我更喜歡奔騰洶涌的大海,像奮進(jìn)的青年一樣,同樣的激情,同樣的澎湃,同樣的怒吼著,直到在礁石上打出一陣陣?yán)嘶。我想在未來的某一天,我會坐在海邊,欣賞那奔騰的大海,聽澎湃的怒吼聲。為了追求拼搏奮斗的生活,那時,我也會去沖浪,因?yàn)闆_浪會讓你與大海一起澎湃。

  我向往大海,不是每條河流都能入海。

  我向往大海,如果可以,我愿化座礁石。

小學(xué)作文400字 篇6

  我的學(xué)校叫金珠小學(xué),那里風(fēng)景優(yōu)美,一年四季都鮮花盛開,你只要走進(jìn)校門,新鮮的空氣就會迎面吹來,讓你感覺到神清氣爽。

  進(jìn)入校園,你只要抬頭看就能看見我們的教學(xué)樓,由我們學(xué)校里,只要是上課,在四周就會傳來一遍一遍的讀書聲。往左邊看,就是我們的大操場,看同學(xué)們玩的多開心呀,有的在比賽跑步,有的在玩三角貓,有的三個一群,兩個一伙的在說話。

  我不說你可能很難找到我們的.植物園,咦,那里怎么有一個小鐵門?那里就是植物園。你只要走進(jìn)去,就好象來到了一個綠色的海洋。墻呀,欄桿呀,都被綠葉鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。仔細(xì)一看你就能發(fā)現(xiàn)很多小小的腳。總是六七條圍在一起的,要是不推開葉子,你根本就被想看到他的腳。說到這里你一定知道這植物就是爬山虎了吧。你在看看后面,爬山虎的上面怎么張了一些小花朵?原來,那不是爬山虎,而是喇叭花。喇叭花的樣子很像爬山虎,只不過是多張了一些花,要是沒有花,你就別想知道哪些是爬山虎,哪些是喇叭花了!植物園還有很多植物呢!寫也寫不完。這個植物園給我們學(xué)校增添了不少生氣。

  說到這里,你們想不想來我們學(xué)?纯茨兀

小學(xué)作文400字 篇7

  這天,我和幾個“哥們”在一起玩“抓特務(wù)”的游戲。“小書呆子”潘澤說:“我們拿一張紙,把紙涂黑,因?yàn)楹谏鼰,所以容易燒著!?我丈二和尚摸不著頭腦,說:“那什么燒呀!薄氨康爱(dāng)然是拿火哩!”“大猩猩”劉祎張開大嘴說到!澳悴疟康澳兀瑳]火怎么辦?”劉祎摸摸腦袋瓜說“不知道。”“當(dāng)然是用放大鏡哩!”“真聰明””“真聰明”劉祎恍然大悟!

  過了一會,我們把材料準(zhǔn)備齊了,于是,我們走出教室,來到樓下的一處陽光強(qiáng)烈的時樹下。我先把自己的黑紙當(dāng)作“犧牲品”了!潘澤立即拿出他的“照妖寶鏡”。其他人也“全副武裝”接著,潘澤把放大鏡控制好位置。本來,我根本不相信。可是,紙竟然變了顏色。剛開始,由黃色到紅色,有紅色到天藍(lán)色,最后,竟燒起來了!我忙問潘澤這是怎么一回事?潘澤不慌不忙的說:“答案很簡單,是因?yàn)榉糯箸R把熱度聚集在一個焦點(diǎn),這樣可以燒壞任何帶有黑色的`物體!薄班蓿瓉硎沁@樣!”我豁然開朗。他們做了我也心急,我也想親身體驗(yàn)一下。潘澤把放大鏡給了我。我照來照去,卻怎么也燒不著?蹲在一旁的潘澤忍不住說:“把熱度聚集在一個焦點(diǎn)上!蔽艺账f的去做。果然燒著了!

  通過這次親身體驗(yàn),我得出一個結(jié)論。不管做什么實(shí)驗(yàn)都有它的難度和規(guī)律。其實(shí),在我們生活中還有成千上萬的實(shí)驗(yàn)等著你的探究和思索。心動不如行動!快去做吧!

小學(xué)作文400字 篇8

  生命是寶貴的,對于我們每個人來說只有一次。

  記得前不久,學(xué)校組織我們在多媒體教室看安全教育光盤,我們安靜的坐好,等待光盤的放映。在一隆隆的聲音過后,光盤開始放映。

  光盤中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中,我認(rèn)為最重要的.一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門報道,某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購的袋裝牛奶。一天,一個小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。緊接著,又有許多名同學(xué)也都先后出現(xiàn)了這種狀況。老師趕緊把同學(xué)們送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)及時的治療,學(xué)生們慢慢的好了。經(jīng)衛(wèi)生部門的檢查發(fā)現(xiàn),原來是同學(xué)們喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的癥狀?吹竭@里,我的心馬上揪了起來,因?yàn)閶寢屧鴮ξ艺f過,小攤小販的食品不衛(wèi)生,不要吃。但我禁不起那些食品的誘惑,還是經(jīng)常偷偷的吃。以前我并沒有想這么多,現(xiàn)在我大了,也懂事了,慢慢明白了食品安全是多么的重要。從就今天開始,我再也不吃小攤小販的食品了!

  同學(xué)們,你們還在吃小攤販的食品嗎?如果你們還在吃的話,我奉勸你們一句,不要再吃了,吃這些食品有什么用呢?

  奧斯特洛夫斯基曾說過:“人最寶貴的是生命。生命對每個人來說只有一次!蓖瑢W(xué)們,不要再吃小攤販的食品了,讓我們?yōu)樽约旱慕】岛蜕踩?fù)責(zé)吧!

小學(xué)作文400字 篇9

  春姑娘來了,她邁著矯健的步伐,靠近我們的生活。那些掉了樹葉的老樹又冒出了新的樹芽,嫩嫩的,看起來很可愛。

  草叢上,一些枯黃的小草已經(jīng)再次嫩綠起來,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!樹林里,許多的小動物已經(jīng)充滿了生機(jī)?!有只松鼠在樹梢上蹦來蹦去,它可真靈活。屋檐上,那些積存了一個冬天的雪堆已經(jīng)逐漸融化了。小河也不再結(jié)冰,再次慢慢流動起來。

  花叢中,各式各樣的花開了,有紅的,有黃的,有紫的,什么顏色都有。花可香了,吸引了很多的蜜蜂,它們都爭著吵著前來采蜜呢。還有許多蝴蝶,它們紛紛成群結(jié)隊(duì)地飛來看花,也許是花的`香味實(shí)在是太好聞了吧。

  河邊的柳樹也長出了柳條,長得像仙女的長發(fā),披散在肩頭上,隨風(fēng)飄啊飄。而潔白的柳絮也緩緩飛在空中,它們消失在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際外。

  最開心的還是我們這些小孩子,春天來了,我們就能叫上其他的小伙伴們一起出去玩耍。冬天時,街上沒有多少人,現(xiàn)在大家都紛紛出來散步,沐浴在春天的陽光里,真好。

  春天,是一個好季節(jié)。她帶給我們溫暖,帶給我們生機(jī),愿春天的你也能如此快樂!

小學(xué)作文400字 篇10

  秋姑娘落下片片葉子走了,冬爺爺來值 班了,它帶來了飄飄揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪,帶來了 厚厚的棉襖,帶來了玻璃似的冰。

  冬爺爺去了許多地方,田野,村莊,公 園……它所到之處,都成了粉妝玉砌的世界。 田野里的麥子蓋上了厚厚的“棉被”,農(nóng)民伯 伯高興的說:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅 頭睡!贝迩f里的房屋上頂上了白色的“帽子 ”,人們紛紛躲進(jìn)了房子里。公園里的小草小 花都干枯了,小河結(jié)了像鏡子一樣的冰……

  冬爺爺來到小樹旁,冬爺爺對小樹說: “你冷不冷?我?guī)湍闵w上白色的棉被吧?”說 著,他就把白色棉被蓋上去了。小樹高興的說 :“謝謝你,我現(xiàn)在不怕冷了!

  冬爺爺來到馬路上,它看見有一個人頭 上戴著黑色的帽子,脖子戴著白色的圍巾,上 身戴著紅色的'棉襖,下身戴著藍(lán)色的牛仔褲, 腳上戴著厚厚的大棉鞋。哪個人凍得“面紅耳 赤,瑟瑟發(fā)抖”。

  冬爺爺來到我身邊,我感覺寒風(fēng)刺骨, 我把脖子縮著就不感覺冷了。我穿上棉衣和我 的朋友一起打雪仗。

  你喜歡冬爺爺?shù)亩Y物嗎?我喜歡,因?yàn)? 它給我?guī)砹丝鞓返耐辍?/p>

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